تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821033639
معلمان عامل تأثیرگذار در افزایش کیفیت آموزش هستند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معلمان عامل تأثیرگذار در افزایش کیفیت آموزش هستند خبرگزاری پانا: مدیر کل آموزش و پرورش مازندران دراولین جلسه شورای تحلیل و بررسی محتوا گفت: جهت افزایش کیفیت آموزش و منابع آموزشی، معلمان یکی از اصلی ترین مؤلفه هایی هستند که باید دخیل باشند.
۱۳۹۴ شنبه ۱۶ خرداد ساعت 11:22
به گزارش خبرنگار پانا سیدعلی قاسمی در این نشست گفت: بهترین برنامه برای اجرای سند تحول بنیادین تحقق برنامه درسی ملی است و معلم باید بتواند توانمندی علمی، نگرشی و ذهنی دانش آموزان را تغییر دهد.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران افزود: جشنواره تولید محتوای الکترونیکی باید در کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی نقش آفرینی نماید و آثار برتر تولید شده باید به نحو مقتضی وارد جریان آموزش شده، توسط گروه های آموزشی، معلمان و دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.
وی در بحث ارزیابی و داوری آثار و محتوای تولید شده، رعایت حقوق تولیدکنندگان آثار را تأکید نموده که تا حقی از کسی ضایع نگردد.
قاسمی در موضوع اعتباربخشی نیز گفت: جهت افزایش کیفیت آموزش و منابع آموزشی، اصلی ترین مؤلفه هایی که باید دخیل باشند معلمان و سپس انجمن های علمی می باشند که در این راستا گروه بررسی محتوای آموزشی و پرورشی می تواند با ایجاد ارتباط قوی با گروه های ذکر شده و استفاده از ظرفیت افراد توانمند نقش آفرینی کند.
محمد قنبری معاون پژوهش، برنامه ریزی و منابع انسانی نیز ضمن ابراز خرسندی از مشارکت حداکثری فرهنگیان و دانش آموزان در جشنواره تولید محتوای الکترونیکی از نظر کمی و کیفی، نسبت به انتخاب اعضا کارگروه اعتباربخشی یاد آور شدند که افراد باید در زمینه ی معیارها و شرایط از نظر محتوایی ، اجرایی و یاد گیرنده توانمندی داشته باشند.
معاون پژوهش و برنامه ریزی همچنین گزارشی از نحوه ی عملکرد گروه در طرح اعتبار بخشی هنر پایه پنجم ابتدایی، ریاضی پایه نهم و چگونگی انجام مراحل ارزیابی پایانی اثرات تولید شده شهرستان و منطقه در هشتمین جشنواره تولید محتوای الکترونیکی ارائه نمودند.
وی اظهار داشت: در جشنواره تولید محتوا که از 12 آذر 93 با ارسال شیوه نامه جشنواره به کلیه شهرستان و منطقه استان کلید خورد، در مجموع 26 هزار و 113 اثر از دو گروه (فرهنگیان و دانش آموزان) تولید شده که با رشد 99 % نسبت به سال قبل از رشد قابل ملاحظه ای برخوردار بوده و در مجموع 10% آثار تولید شده به دبیرخانه جشنواره (گروه بررسی محتوا) ارسال شده که باید این آثار توسط دو کمیته (فنی و محتوایی) ارزیابی نهایی گردد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 105]
-
گوناگون
پربازدیدترینها