آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870631879
مدیرکل آموزش و پرورش همدان: امسال سال سختی برای آموزش و پرورش است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدیرکل آموزش و پرورش همدان:
امسال سال سختی برای آموزش و پرورش است
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با اشاره به کمبود اعتبارات آموزش و پرورش در سال جاری، گفت: امسال سال سختی برای آموزش و پرورش است پس همه باید کمک کنیم بهترین ساماندهی را در برنامه‌های آموزش و پرورش داشته باشیم.
به گزارش خبرگزاری فارس از ملایر، عبدالرضا فولادوند بعد از ظهر امروز در گردهمایی مدیران مدارس هیئت امنائی استان همدان، با اشاره به اینکه مدارس هیئت امنایی در حال افزایش است، اظهار کرد: این مدارس در مدیریت ویژه هستند، نه جذب معلم و دانش‌آموز؛ مجموعه این عوامل است که ما را به سمت رشد سوق می‌دهد. وی با بیان اینکه جایگاه واقعی مدارس هیئت امنایی باید احیا شود، افزود: فرهنگ و مدارس ما باید متحول شوند تا بهتر به اهداف مورد نظر برسیم. مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان خطاب به مدیران مدارس هیئت امنایی گفت: پیشنهاد می‌کنم علاوه بر کارنامه آموزشی، کارنامه مالی نیز در اختیار خانواده قرار گیرد تا در جلب مشارکت‌ها نقش‌آفرینی کنند. وی با اشاره به کمبود اعتبارات آموزش و پرورش در سال جاری تصریح کرد: امسال سال سختی برای آموزش و پرورش است پس همه باید کمک کنیم بهترین ساماندهی را در برنامه‌های آموزش و پرورش داشته باشیم. در ادامه مدیر آموزش و پرورش ملایر نیز گفت: در سند چشم‌انداز، مدرسه به عنوان نقطه اتکای دولت و ملت عنوان شده و با توجه به شعار سال، موفقیت در برنامه‌ها در گرو همدلی و همزبانی دولت و ملت است. کاوه برخورداری با بیان اینکه دغدغه اصلی ما کیفیت آموزش است، گفت: زمانی کیفیت در آموزش و پرورش معنا پیدا می‌کند که دانش به عمل و رفتار تبدیل شود. وی عنوان کرد: با توجه به تنوع ساختاری تعریف شده در آموزش و پرورش، برای رسیدن به کیفیت آموزشی، رشد متوازن در همه زمینه‌ها نیاز است. مدیر آموزش و پرورش ملایر یادآور شد: برنامه‌محور بودن باید در صدر کارها باشد و یک پایش مستمر همراه با همه‌جانبه‌نگری نیز ضرورت دارد. وی عنوان کرد: ملایر نخستین شهر استان بود که مدرسه هیئت امنایی تشکیل داد و با عملکرد خوب خود توانست مشارکت مردم را افزایش دهد. برخورداری از وجود 22 مدرسه هیئت امنایی در ملایر خبر داد و گفت: از این تعداد 12 آموزشگاه دخترانه و 10 آموزشگاه نیز پسرانه است. وی در پایان ارتقای کیفیت آموزشی، عدالت آموزشی، مدرسه‌محوری برای اداره مدارس، جلب مشارکت‌های مردمی و خیرین را از اهداف مهم مدارس هیئت امنایی دانست. انتهای پیام/89013/ط30
94/02/31 - 17:41
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-