تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821173719
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی: کلاس پنجمی‌ها بی‌سواد نیستند/ شمارش افراد بی‌سواد در اولویت است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس سازمان نهضت سوادآموزی:
کلاس پنجمی‌ها بی‌سواد نیستند/ شمارش افراد بی‌سواد در اولویت است
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور با بیان اینکه الگوی شمارش افراد بی‌سواد جزو برنامه است گفت: و افراد کلاس پنجم را به عنوان بی‌سواد قبول نداریم.
به گزارش خبرگزاری فارس از انزلی، علی باقرزاده پیش از ظهر امروز در همایش شوراهای پشتیبانی سوادآموزی و تجلیل از دستگاه‌های برتر در امر سوادآموزی اهمیت این موضوع را بسیار زیادی دانست و اظهار کرد: پیامبر (ص) نخستین موسس امر سوادآموزی در تاریخ اسلام است. وی با بیان اینکه در آیات مختلف خداوند به قلم و آنچه می‌نویسد قسم خورده است، یاد 41 هزار معلم شهید را گرامی نگه‌داشت و افزود: در قرآن برای خواندن و نوشتن معیاری وجود دارد و امام راحل آن را برای باسوادی مردم قرار دادند. معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: طبق آمار یونسکو، 800 میلیون نفر در دنیا از نعمت خواندن و نوشتن محروم بوده که 251 میلیون نفر از بین کودکان و نوجوانان هستند. وی با اشاره به اینکه آمار ایران نیز هر پنج یا 10 سال اقدام به سرشماری می‌کند، ادامه داد: درصد افراد باسواد از 65 سال پیش تاکنون محاسبه شده است. باقرزاده با تصریح بر اینکه میانگین سال تحصیلی در ایران در سنین بالای 25 سال 7.3 دهم است، تصریح کرد: این رقم برای آنچه که در کشور هدف‌گذاری بزرگ کرده‌ایم، بسیار کم است. وی تغییر و بهبود وضعیت سوادآموزی را مهم دانست و گفت: باید برای جامعه هدف برنامه‌ریزی کنیم و یکی از مهم‌ترین پژوهش‌ها، روش‌های سطح سواد و مسئله سلامت و بهداشت است و افرادی که تحصیل می‌کنند با شیوه پیشگیری از بیماری‌ها آشنا می‌شوند و در طول زندگی هزینه کمتری می‌پردازند. معاون وزیر آموزش و پرورش میانگین افزایش طول عمر به 74 سال را نشانه رشد آگاهی مردم و امید به زندگی عنوان کرد و یادآور شد: تمام زنجیره‌های کار و تلاش با هم در ارتباط هستند. وی باسوادی مادر را حتی در حد خواندن و نوشتن مهم عنوان کرد و ادامه داد: اگر میانگین سال‌های تحصیلی بالا باشد افراد با مشارکت بهتری در انتخابات تصمیم می‌گیرند و کسانی که توانایی ندارند نمی‌توانند اسم فرد مورد نظر را بنویسند و در انتخابات که بدیهی‌ترین حق رای مهم، مخفی بودن است، از بین می‌رود. باقرزاده درس سواد را صیانت از ثروت ملی خواند و گفت: آثار باستانی و حیات‌وحش که باقی مانده جزو استعدادهای ملی است و تحقیقات نشان داده افراد با تحصیلات پایین خسارت می‌زنند. وی با اشاره به اینکه انضباط و امنیت اجتماعی مهم است، اضافه کرد: رابطه بین سطح سواد و بدهکاری و جرایم خشن و سرقت‌ها ناشی از سواد پایین است. این مسئول با بیان اینکه سیستم اداری ما درگیر رفتارهای اشکال‌دار مردم است، تصریح کرد: اصرار داریم این رفتارها را اصلاح کنیم ضمن اینکه برخی رفتارها لازمه تغییر رفتار و نگرش است و هیچ اصلاحی بدون تغییر نگرش صورت نمی‌گیرد. وی با تصریح بر اینکه بین سال‌های تحصیل و افزایش تحقیق ارتباط تنگاتنگی وجود دارد، اضافه کرد: طبق این تحقیقات 91 درصد موتورسواران، 79 درصد عابران پیاده و 41 درصد رانندگان که فوت کردند افراد با سواد پایین جامعه و به دلیل عدم آگاهی از قوانین بود. باقرزاده خسارت 18 هزار میلیارد تومانی به بیمه‌های شخص ثالث و بدنه را ناشی از سواد پایین افراد ذکر کرد و گفت: اگر با نوع رفتار نیمی از این هزینه ساماندهی می‌شد آرامش ایجاد می‌شد. وی رابطه سطح سواد والدین با پیشرفت کودکان را در ارتباط خواند و اضافه کرد: این امر موجب کیفیت آموزشی، بهبود و ارتقای آن می‌شود و باید سواد خانواده‌ها را افزایش دهیم و در آموزش و پرورش 38 مدال جهانی و رتبه پنجم دنیا و رتبه دوم منطقه و رتبه نخست جهان اسلام را داریم. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور با بیان اینکه در طول این سال‌ها سازمان سوادآموزی استخراج کننده آمار نبود، افزود: این فرآیند با اشکالات جدی مواجه بوده و در حال تغییر است و آمارها را بر اساس سرشماری اعتقاد بر اظهارات مردم گذاشته بودند که خوداظهاری ما را دچار مشکل می‌کند. وی با اشاره به اینکه هیچ پروژه‌ای بدون سوادآموزی امکانپذیر نیست، خاطرنشان کرد: بین درآمد و میزان تحصیلات رابطه وجود دارد و از سال 88 تا 92 میانگین درآمد سرپرست خانوار بر اساس میزان سواد را مقایسه کرده‌ایم. باقرزاده اضافه کرد: در سال 92 به طور متوسط درآمد خانواده بی‌سواد 14 میلیون تومان در سال، کمتر از دیپلم 18 میلیون، کمتر از لیسانس 22 میلیون و لیسانس 237 میلیون تومان بود و این الگو در تمام دنیا وجود دارد. وی با تصریح بر اینکه در تمام دنیا بی‌سوادها را آسیب‌دیده، آسیب‌پذیر و آسیب‌رسان می‌دانند، یادآور شد: بیشتر بچه‌هایی که از تحصیل باز می‌مانند متعلق به حاشیه شهرهای بزرگ هستند و حساسیت نسبت به بچه‌های از تحصیل مانده کاهش یافته و کسی از بچه‌های دستفروش نمی‌پرسد آیا تحصیل می‌کند یا خیر. این مسئول با بیان اینکه از 140 سال گذشته سابقه سوادآموزی در کشور وجود دارد، خاطرنشان کرد: دولت به صورت جدی به موضوع سوادآموزی نگاه می‌کند و تاکنون دو اتفاق مهم رخ داده، که احیای شورای عالی پشتیبانی و سوادآموزی کشور، استان‌ها و شهرستان‌ها است. وی با اشاره به اینکه دانشگاه‌های زیادی در گیلان است، ادامه داد: رابطه بین تخلفات جاده‌ای و سواد و فقر اقتصادی و سواد باید توسط دانشگاه‌ها سنجیده شود. باقرزاده شفاف کردن آمار را مهم دانست و تصریح کرد: محتوا باید مناسب با نیازهای مردم باشد و با تمام توان از گیلان که کتاب‌های سوادآموزی خود را تولید می‌کند حمایت می‌کنیم و هزینه تولید را می‌دهیم و اعتقاد داریم اگر سوادآموزی برای پاسخ دادن به مردم نباشد، کار تشریفاتی است. وی تعیین نقش مسئولیت شوراهای مذکور را مهم عنوان کرد و گفت: شوراهای پشتیبانی سوادآموزی وظایف مهم را از عهده آموزش و پرورش برمی‌دارد ضمن اینکه نیاز به کمک‌های مالی دستگاه‌هایی که دعوت می‌کنیم نداریم و می‌خواهیم همه در این زمینه مشارکت کنند. معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در سال 94 و 95 الگوی شمارش افراد بی‌سواد جزو برنامه است و نتیجه سرشماری تعیین کننده نیست تصریح کرد: تمام افراد زیر 50 سال که در مدارس ابتدایی تحصیل کرده‌اند مدارکشان را وارد سیستم اطلاعاتی کردیم و افراد کلاس پنجم را به عنوان بی‌سواد قبول نداریم. وی گفت: برنامه بعدی این است که هر کس از بی‌سوادها توسط افراد خانواده آموزش ببیند علاوه بر پرداخت هزینه، تشویقی نیز می‌گیرد و اگر یک فرد بی‌سواد توسط خانواده باسواد شود دولت تمام هزینه را پرداخت می‌کند. باقرزاده با بیان اینکه مرکز آمار در حال آماده کردن سرشماری از بی‌سوادان است، متذکر شد: امیدواریم نتایج این سرشماری حقیقت بهتری داشته باشد. وی ساده‌انگاری در سوادآموزی را نگران کننده خواند و یادآور شد: با دادن گواهینامه آدم‌ها باسواد نمی‌شوند و آدم‌ها باید بخوانند و بنویسند. به گزارش فارس، در همایش مذکور از کتاب دوره انتقال سوادآموزی رونمایی و از «طلیعه بابایی» معلول علاقه‌مند به سواد و نیز 22 دستگاه برتر در امور سوادآموزی تجلیل شد. انتهای پیام/2300/ع40
94/02/28 - 13:51
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 88]
-
گوناگون
پربازدیدترینها