تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821148921
رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران: اصل 44 باید در آموزش و پژوهش تاثیرگذار باشد
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۲۳ اردیبهشت ۱۳۹۴ - ۱۷:۳۴
رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور گفت: کشورهای دنیا معتقدند اقتصاد امروز دانش بنیان است و از این رو از حداکثر ظرفیت و منابع علمی و اقتصادی خود استفاده می کنند. ما نیز باید از ایرانیان خارج از کشور استفاده کنیم و از آنها برای پیشبرد و پیشرفت خود کمک بگیریم. به گزارش خبرنگار پژوهشی منطقه اصفهان، نصرت الله ضرغام صبح امروز (چهارشنبه) در دانشگاه اصفهان با بیان اینکه پیشینه مراکز آموزشی در ایران به سال‌های بسیار دور می‌رسد، اظهار کرد: در زمینه آموزش سابقه بسیار خوبی داریم، اما در زمینه پژوهش سابقه چندانی نداریم. وی افزود: 1.6 درصد از تولید علم در جهان سهم ایران است، اما با توجه به ظرفیت‌هایی که در کشور وجود دارد، می‌توان سهم بالاتری کسب کرد. از این رو باید محصولات دانش بنیان خود را افزایش داده و قدم‌های بلندتری در حوزه پژوهش برداریم. رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور ادامه داد: قبل از انقلاب اسلامی تعداد دانشجویان و مراکز علمی در ایران محدود بود و نزدیک به 200 هزار نفر دانشجو در ایران داشتیم، اما پس از انقلاب اسلامی جمعیت کشور رشد یافت و دانشجویان نیز افزایش پیدا کردند به گونه‌ای که هم اکنون چهار میلیون و 700 هزار نفر دانشجو در حال تحصیل هستند. ضرغام با اشاره به جمعیت 770 هزار نفری دانشجویان تحصیلات تکمیلی در کشور، اضافه کرد: باید این جمعیت عظیم مدیریت شود و کیفیت در کارها و پژوهش‌ها مورد توجه قرار گیرد. وی با بیان اینکه باید تهدیدها و فرصت‌های آموزش عالی را بشناسیم، تصریح کرد: باید با اتخاذ اهدافی راهبردی کیفیت مراکز علمی را بالا ببریم و در نتیجه آن شاهد رشد پژوهش‌ها و ارتقای فناوری در کشور باشیم. رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور گفت: در صندوق موضوعاتی را مشخص و سیاست‌هایی را اتخاذ کرده‌ایم و بر اساس آنها پروژه‌های گوناگونی را سفارش می‌دهیم که مدیریت پژوهش و اقتصاد پژوهش از جمله این طرح‌های سفارشی بوده است. ضرغام با تاکید بر ظرفیتهای علمی کشور، افزود: باید از محققان سایر کشورها و محققان ایرانی ساکن در کشورهای دیگر نیز استفاده کنیم. آکادمی علوم چین فضایی را ایجاد کرده تا 68 هزار محقق را در خود جای دهد که هزار نفر از این تعداد را پژوهشگران خارجی تشکیل می دهند. این آکادمی نزدیک به 268 آزمایشگاه را طراحی کرده و تمام هزینه‌های اساتادان فعال را تامین می‌کند. رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور با بیان اینکه آموزش به صنعتی تبدیل شده که منافع بسیار دارد، اظهار کرد: آمریکا تحصیل‌کردگان بسیاری را از سراسر دنیا به خود جذب می‌کند و از ایده‌های آنها برای رشد و شکوفایی صنعتی و اقتصادی بهره می‌گیرد. ضرغام خاطرنشان کرد: در برنامه سوم، یک و نیم درصد از سهم تولید ناخالص ملی به بودجه‌های پژوهشی اختصاص داده شد که باید یک درصد آن را شرکت‌های دولتی می‌پرداختند و نیم درصد آن را بخش خصوصی می‌داد. با تمام تلاشی که انجام گرفت، 73 صدم درصد از سهم دولت پرداخت شده بود، اما از سهم بخش خصوصی رقم خوبی به دست نیامده و محقق نشده بود. وی با تاکید بر سرمایه گذاری بخش خصوصی در بخش پژوهش گفت: یکی از راهبردهای مهم، برنامه ریزی در بخش خصوصی برای توسعه پژوهش است. علاوه بر این باید موانعی را که بر سر راه است، برداریم تا سرمایه گذاری در این بخش آسان‌تر انجام شود. رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور با اشاره به دانشگاه‌های آموزش از راه دور در کشورهای گوناگون، اظهار کرد: در کشورهای گوناگون دانشگاه‌های آموزش از راه دور در سطح دانشگاه‌های دیگر فعالیت می‌کنند و از لحاظ کیفیت آموزشی با دیگر دانشگاه‌ها در رقابت هستند. ضرغام افزود: زمانی که دانشگاه پیام نور را راه‌اندازی کردیم، درصدد بودیم تا همان الگو را در ایران پیاده کنیم. استفاده از مدیا، کتاب خودآموز و رفع اشکال توسط استاد از نیازهای این دانشگاه بود که آنها را تامین کردیم؛ اما بعد با یک توسعه بی‌اندازه در سال‌های بعد کیفیت را فدای کمیت شد. وی با تاکید بر ارتقای سطح کیفی آموزش عالی، ادامه داد: دانشگاه‌های دولتی محدود به منابع دولتی است، اما در کشورهای دیگر این منابع به دولت محدود نیست. حتی ساختار دانشگاه‌های ایران هم دچار اشکال است و بسیاری از منابعی که در اختیار آنها قرار می‌گیرد در برخی موارد تا سقف 86 درصد صرف هزینه‌های جاری می‌شود. رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور اضافه کرد: باید بر اساس اصل 44 چابک سازی کنیم تا استخدام فارغ التحصیلان در شرکت‌های دولتی به صفر برسد و در شرکت‌های خصوصی استخدام شوند. شرکت‌های خصوصی نیز افرادی را استخدام می کنند که دانش خوبی داشته باشند که همین امر موجب افزایش سطح کیفی و علمی ایران می‌شود. ضرغام با بیان اینکه اجرای اصل 44 باید در آموزش و پژوهش تاثیرگذار باشد، تصریح کرد: اکنون حرف اول را خلاقیت و کارآفرینی می‌زند و باید از اندوخته‌هایی که دانشجویان دارند، استفاده کرد و آن اندوخته‌ها نیز به گونه ای باشند که خریدار داشته باشند. وی افزود: باید از همه ظرفیتهای مالی و انسانی ایرانیان داخل و خارج از کشور استفاده کنیم، از این رو راه سختی در پیش داریم. به همین دلیل باید ظرفیتهای اجرایی دانشگاه‌ها را بالا ببریم. همچنین باید از بنیادهای علمی گوناگون کمک بگیریم. رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور ادامه داد: زمانی که مقالات در یک کشور چاپ می‌شود، موجب پدید آمدن یک ایده شده و این ایده‌ها تبدیل به فناوری و ثروت برای یک کشور می‌شوند. ضرغام با تاکید بر اقتصاد دانش بنیان اظهار کرد: کشورهای دنیا معتقدند اقتصاد امروز دانش بنیان است و از این رو از حداکثر ظرفیت و منابع علمی و اقتصادی خود استفاده می کنند. ما نیز باید از ایرانیان خارج از کشور استفاده کنیم و از آنها برای پیشبرد و پیشرفت خود کمک بگیریم. وی با بیان اینکه ثروت اساسی کشور استعداد فرزندان ایران است، اضافه کرد: اساسنامه بنیاد ملی علم ایران در سال 1382 به تصویب رسید و دکتر فرهادی، وزیر وقت علوم اولین رئیس آن بود. این بنیاد اعلام کرد که پروژه‌های تحقیقاتی استادان و پژوهشگران داخل و خارج از کشور را انجام می‌دهد. رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور گفت: اکنون کارگروه‌های تخصصی در بنیاد ملی علم ایران به 15 عدد رسیده و طرح‌های گوناگونی در رشته‌های مختلف بررسی و کار می‌شود. ضرغام افزود: کرسی‌های پژوهشی در سال‌های اخیر راه اندازی شد و بر اساس آن به مدت 10 سال یک استاد به همراه دو دانشجوی پسا دکتری در یک پروژه تحقیقاتی وارد می‌شوند و صندوق هزینه تحقیقات و حقوق استادان و دانشجویان را می‌دهد. وی ادامه داد: اگر طرح به اندازه کرسی پژوهشی نباشد به آن گرنت (پژوهانه) می‌دهیم، همچنین اگر فارغ التحصیلان دکتری طرحی را برای ما بفرستند، می‌توانند زیر نظر یک استاد برجسته به صورت تمام وقت کار کنند و حقوق پایه استادیاری دریافت کنند و به مدت یک تا دو سال طرح خود را به ثمر برسانند. رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور با بیان اینکه از تحقیقات کاربردی و بنیادین در رشته‌های گوناگون حمایت می‌کنیم، اضافه کرد: 2113 مقاله منتشر شده از دستاوردهای صندوق است و می‌خواهیم از همه ظرفیتهای داخلی و خارجی در زمینه تحقیق و پژوهش استفاده کنیم. ضرغام با اشاره به انعقاد قرارداد و تفاهم نامه میان صندوق و وزارتخانه‌ها و سازمان‌های گوناگون، گفت: از اختراعات مخترعان حمایت می‌کنیم و تاکنون 39 اختراع ثبت شده، 150 اختراع در فرایند ارزیابی و 412 درخواست دریافتی در کارنامه صندوق قرار دارد. وی با بیان اینکه صندوق نهادی است که ارتباط میان پژوهشگران داخل و خارج از کشور را برقرار می‌کند، اظهار کرد: اکنون 3500 هیات علمی با ما در ارتباط هستند و با آنها همکاری داشته‌ایم، همچنین با ایجاد مرکز نوآوری و شکوفایی از یافته‌های پژوهشی و ایده‌های خلاق استفاده و برای تبدیل آنها به ثروت تلاش می‌کنیم. رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور گفت: زمانی مراکز علمی در ایران جایگاه پیدا می‌کنند که کیفیت داشته باشند و نتیجه تحقیقات آنها به صورت ملموس در زندگی مردم حس شود. ضرغام افزود: باید آزمایشگاه‌های مرجع و ملی خود را تجهیز و افرادی تکنسین را در آنها به کار گیریم تا زیرساخت‌های کشور قوی و حفظ شوند. وی با بیان اینکه دانشجویان می‌توانند از طریق استادان خود با صندوق ارتباط برقرار کنند، خاطر نشان کرد: افرادی که 80 درصد یک پروژه را به سرانجام رسانده باشند، می‌توانند طرح دیگری را پیشنهاد داده و آن را نیز جلو ببرند. رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور گفت: از تعداد طرح‌هایی که به صندوق رسیده، نزدیک به 37 درصد آنها مصوب شده و از میان طرح‌های پسادکتری 36 درصد به تصویب می‌رسد. سعی داریم تا داوری‌ها و ارزیابی‌ها با کمترین میزان خطا انجام شود و اولویت‌های خود را نیز به روز می‌کنیم تا پروژه‌هایی مناسب نیاز روز حمایت شوند. به گزارش ایسنا، در پایان این مراسم تفاهمنامه‌ای میان دانشگاه اصفهان و صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور مبنی بر حمایت از 30 طرح پسادکتری به امضا رسید. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 304]
-
علم و فناوری
پربازدیدترینها