تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1869950680
ابلاغ شتابزده نظام رتبه بندی معلمان را پیگیری می کنیم
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: سلیمی در گفتگو با مهر:
ابلاغ شتابزده نظام رتبه بندی معلمان را پیگیری می کنیم
شناسهٔ خبر: 2562499 یکشنبه ۶ اردیبهشت ۱۳۹۴ - ۱۴:۵۹
سیاست > مجلس
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با انتقاد از ابلاغ جداگانه و شتابزده نظام رتبه بندی معلمان توسط معاون اول رئیس جمهور پیش از ارائه لایحه به مجلس، گفت: این مسئله را در کمیسیون پیگیری می کنیم. علیرضا سلیمی در گفتگو با خبرنگار مهر، در واکنش به ابلاغ نظام رتبه بندی معلمان از سوی معاون اول رئیس جمهور پیش از ارائه لایحه به مجلس، گفت: آن چیزی که آقای جهانگیری ابلاغ کرده، مصوبه داخلی دولت بوده و چیزی به مجلس ارائه نداده اند.وی تصریح کرد: این مسئله را که چرا برخلاف حرف های قبلی، لایحه را به مجلس نیاوردند و رتبه بندی را جداگانه ابلاغ کرده اند، قطعا در کمیسیون آموزش و تحقیقات پیگیری می کنیم.عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس خاطرنشان کرد: مشکل اصلی این است که تراز حقوق معلمان با سایر اقشار یکسان نیست و این نظام رتبه بندی هم نمی تواند منشاء هم ترازی حقوق آنها شود.سلیمی گفت: انتظار این بود که چون نظام رتبه بندی معلمان مسئله مهمی است، در قالب لایحه به مجلس ارائه و پخته شود، نه اینکه شتابزده و جداگانه اقدام شود و این چیزی که الان مورد بحث است، نمی تواند مطالبات معلمان را پاسخگو باشد، چون عمده مطالبات معلمان بر روی این نکته است که حقوق آنها باید ابتدا با سایر کارکنان دولت هم تراز شده و سپس نظام رتبه بندی برای آنان دنبال شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 54]
-
گوناگون
پربازدیدترینها