واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۶ اردیبهشت ۱۳۹۴ - ۱۳:۵۸
اوتیسم بعد از عقبماندگی ذهنی و فلج مغزی سومین علت اختلال رشد و نمو در کودکان است. به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، منطقه گیلان، سازمان ملل متحد در سال ۲۰۰۸ با تصویب قطعنامهای در مجمع عمومی در نیویورک دوم آوریل مصادف با ۱۳فروردین را روز جهانی "آگاهسازی برای اوتیسم " نامید و با تاکید بر نیاز به بهبود زندگی کودکان و بزرگسالانی که از این اختلال رنج میبرند، از کشورها خواست در جهت افزایش آگاهی ملتهای خود نسبت به معضل اوتیسم تلاش کنند. سازمان ملل تاکنون قطعنامههای بسیار معدودی درباره بیماریها و اختلالات جسمانی و روانی تصویب کرده و اوتیسم یکی از اینهاست که این امر حاکی از اهمیت این مسئله برای جامعه جهانی است. بسیاری از کشورهای توسعه یافته ماه آوریل را ماه اوتیسم و برخی دیگر از کشورها هفته اول این ماه را به عنوان هفته اوتیسم نامگذاری کردهاند و فعالیتهای متنوعی برای اطلاعرسانی عمومی و آشناسازی با روشهای جدید دارند. در ایران نیز در چند سال گذشته تلاشهای مثبت و موثری از سوی افراد و نهادهای دولتی و خصوصی در این زمینه صورت گرفته است، اما هنوز بسیاری از مردم حتی نام این بیماری را نشنیدهاند و نمیدانند که یک اوتیسمی دارای چه ویژگیها و شرایطی است. امید که توجه متخصصین امر، مسئولان دولتی و نهادهای تصمیمگیر استانی نیز نسبت به اوتیسم و مسائل جانبی آن که دامنگیر خانوادهها میشود، بیشتر جلب شود و تلاشی روز افزون در جهت آشنایی و افزایش آگاهی شهروندی صورت پذیرد. سیده فاطمه شفیعی، کارشناس روانشناسی در گفتوگو با خبرنگار ایسنا با بیان اینکه در جای جای کشورمان کودکان و نوجوانان بسیاری هستند که به علت ابتلا به اختلال اوتیسم نیازمند تشخیص، آموزش و درمان هستند، اظهار کرد: هنوز والدین بسیاری هستند که به علت ناآگاهی از اوتیسم و درمانهای مورد نیاز آن به بیراهه میروند و تشخیص زود هنگام و حتی به هنگام را از دست میدهند. وی افزود: پزشکان و روانپزشکان معتقدند بهترین زمان برای تشخیص و درمان کودکان اوتیسمی فاصله بین تولد تا ۳ سالگی است. اگر تشخیص اوتیسمی بودن کودک در این فاصله انجام شود، با تکنیکهایی که در علم پزشکی، روانپزشکی و مشاوره ابداع شده است، میتوان بسیاری از مشکلات این کودکان را حل کرده و آنها را به آغوش جامعه بازگرداند. شفیعی ادامه داد: آموزش در زمان مناسب (6 سال اول زندگی) میتواند کودکی مطرود و منزوی را به سوی تعاملات مثبت و سازنده سوق داده و از بار رنجها و مصائب بیشمار خانوادهی او بکاهد. وی خاطرنشان کرد: براساس پژوهشهای انجام شده، علایم این بیماری منحصر بهفرد است، یکسری از علایم مربوط به بیثباتی خلق و عواطف همچون حملاتی از خنده یا گریه بدون دلیل آشکار است، رفتارهای پرخاشگری و حتی گاهی خودآزاری نیز دیده میشود. این کارشناس با اشاره به اینکه کودکان اوتیسم رشد زبان یا رشد کلامیشان بعد از مدتی که بهطور طبیعی رشد کرد، دچار وقفه میشود، تصریح کرد: این کودکان آیین و آداب اجتماعی را یاد نمیگیرند و رفتارهای عجیب و غریبی را از خود نشان میدهند که سبب منزوی شدن آنها میشود. هیچ رفتار وابستهای نسبت به والدین ندارند و نسبت به دور شدن و جدا شدن مادر واکنشی نشان نمیدهند. در برقرار کردن ارتباطات کلامی و چشمی نیز دچار مشکل هستند. وی با بیان اینکه نتایج پژوهشها حاکی از شیوع چهار برابری این بیماری در پسران در مقایسه با دختران است، اضافه کرد: علاوه بر آن، این بیماری در تمام جمعیتهای جهان و در تمام طبقات اجتماعی مشاهده می شود. اوتیسم بعد از عقب ماندگی ذهنی و فلج مغزی سومین علت اختلال رشد و نمو در کودکان است. شفیعی گفت: این اختلال به گونهای است که همه اعضای خانواده با آن درگیر شده و سبک زندگی جدیدی را تجربه میکنند. هزینههای روحی و مالی نگهداری از این کودکان و اداره آنها چند برابر کودکان عادی است و به همین دلیل اگر خانوادهای از تمکن مالی مناسبی برخوردار نباشد، عملا در نگهداری از فرزندش دچار استیصال میشود و اینجاست که جای خالی نهادهایی که بتوانند از این گونه افراد و کودکانشان حمایت کنند، بیشتر احساس میشود. وی در پایان ضمن قدردانی از تمامی نهادهای دولتی و مدنی و افرادی که سعی میکنند با فراهمسازی بستری مناسب از آلام و دردهای خانوادهها و فرزندان این مرز و بوم بکاهند، خاطرنشان کرد: امیدواریم در سال 94 که سال همدلی و همزبانی دولت و ملت است، کیفیت و کمیت خدمات به این دسته از کودکان و خانوادههایشان در سطح استان ارتقاء یابد و نهادهای دولتی ضمن توجه بیشتر به این اختلال طاقتفرسا از ظرفیتهای کاری و فکری کادر متخصص، علمی و دانشگاهی استان در جهت بهبود و افزایش آگاهی شهروندی از اوتیسم و سبک زندگی مرتبط با آن بهره ببرند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 97]