تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1815221521
مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه باعث مسووليت پذيري اجتماعي مي شود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش ايرنا، اکبر زماني روز پنج شنبه در گردهمايي مديران اجرايي طرح مدام (مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه)، با بيان اينکه مشارکت دانش آموزان در زندگي اجتماعي جوانان در آينده تاثير به سزايي دارد، اظهار داشت: اين مشارکت زمينه سازي خوبي براي کسب اعتماد به نفس، مديريت و برنامه ريزي در مسائل اجتماعي و زندگي شخصي نوجوانان و جوانان در آينده مي شود. زماني افزود: شخصيت نوجوانان در مدارس شکل مي گيرد زماني که ارتباط سالم و مستقيم بين معلم و دانش آموخته برقرار نشود، عواقب نابهنجاري بر روحيات شخص و آينده کاري وي مي گذارد. کارشناس برنامه ريزي وزارت آموزش و پرورش، تصريح کرد: نداشتن تعلق خاطر به ارزش هاي فرهنگي و اسلامي جامعه که منجر به ترک وطن دانش آموختگان مي شود از عوارض عدم مسووليت پذيري در مدارس و دوره راهنمايي متوسطه است. وي افزايش سطح مشارکت معلمان، رشد و پرورش مهارت هاي زندگي و اجتماعي دانش آموزان، افزايش سطح علاقمندي در محيط مدرسه ، زمينه سازي براي تصميم گيري و تصميم سازي هاي مشترک و تعامل بيشتر به منظور تقويت و بهبود وضع مديريت، افزايش روحيه خودباوري، خلاقيت و نشاط دانش آموزان را از اهداف طرح مدام دانست. زماني با اشاره به فقدان مولفه ها و کاستي هاي آموزش در مدارس، گفت: عدم ارائه برنامه آموزشي با محتواي درسي صحيح و عدم تعامل معلمان با دانش آموزان و مشارکت در امور مدرسه از جمله ضعف در مديريت و برنامه ريزي مدارس است. کارشناس برنامه ريزي وزارت آموزش و پرورش، افزود: طرح مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه طرحي نو با پيشينه قديمي است که نتيجه سال ها بحث تحقيقاتي و برنامه ريزي توسط کارشناسان مشاوره در اين عرصه است. ک/2 /7406/380/
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 833]
-
گوناگون
پربازدیدترینها