تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804573987
مدارسي كه محو ميشوند
واضح آرشیو وب فارسی:همشهری: مدارسي كه محو ميشوند
عمومي- گروه اجتماعي:
گويا مشكلات سيستم آموزش و پرورش كشور يكي دو تا نيست.
از ساختار اين وزارتخانه كه پس از تغييرات فراوان به تاييد وزير رسيده است گرفته تا افت كيفيت در اين سيستم مؤثر آموزشي؛ از وضعيت معيشتي معلمان گرفته تا مطالبات معوقه فرهنگيان و بازنشستگان. در هر صورت مشكلات اين وزارتخانه مانند فردي مي‌ماند كه با وجود مشكلات فراوان، در نهايت به خانه مي‌آيد و براي رويارويي با مشكلات استراحت كرده و آماده كارزار ميشود.
حال فرض كنيد مدرسه كه از آن به‌عنوان خانه دوم دانشآموزان و معلمان ياد ميشود، نيز از اين قشر گرفته شود. اين وضعيتي است كه به گفته رئيس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران، درصورتي كه حكم تخليه 90 مدرسه در تهران اجرايي شود، حداقل 18هزار دانش‌‌آموز با آن مواجه خواهند شد.
به گفته علي‌اصغر يزداني، براي جلوگيري از وقوع چنين اتفاق ناگواري، بايد با تامين اعتبار لازم براي ملكي كردن اين مدارس، از تخليه آنها جلوگيري كرد. چرا كه در غير اين صورت، تبعات تخليه اين مدارس در تهران بسيار سنگين خواهد بود. وي با بيان اينكه 321 مدرسه در شهر تهران استيجاري است، بر ضرورت جذب كمك‌هاي بيشتر از سوي خيرين از طريق توسعه اختيارات آنها در اداره مدارس نيز تاكيد مي‌كند و تخصيص كامل اعتبار 4 ميليارد دلاري مقاوم و بازسازي مدارس از صندوق ذخيره ارزي براي پر سرعت كردن روند جايگزيني مدارس فرسوده را ضرورتي غيرقابل انكار مي‌داند.
مشكل مدارس استيجاري، مشكلي چندين‌ساله و ريشه‌دار است كه زير غبار فراموشي، پيوند خورده با مشكلات مدارس كشور از يادها رفته بود؛ اما مدتي است كه اين مشكل آموزش و پرورش را با بحران جدي مواجه كرده است؛ بحراني كه تنها يكي از نتايج آن را در تعطيلي 2 مدرسه در شهر تهران در روز اول مهر سال تحصيلي جاري مشاهده كرديم.
رئيس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور پيش از اين هشدار داده بود كه علاوه بر اجاره بهاي سنگيني كه آموزش و پرورش بايد براي مدارس استيجاري پرداخت كند، تعدادي از اين مدارس كه آمار آنها به‌طور دقيق مشخص نيست، داراي حكم تخليه هستند كه اين امر مشكل آموزش و پرورش درباره مدارس استيجاري را تشديد مي‌كند.
هنگامي كه متوجه شويم وزارت آموزش و پرورش در حدود 140 هزار ملك مختلف دارد كه 4 هزار و 838 ملك آن استيجاري بوده و تنها براي 44 هزار ملك، سند مالكيت دارد، به اهميت بحراني كه اين وزارتخانه در آستانه مواجه شدن با آن است، بيشتر واقف مي‌شويم.
معاون عمراني وزارت آموزش و پرورش به صراحت اعلام كرده است:«اين وزارتخانه فقط تا پايان برنامه پنج ساله چهارم براي حل مشكل مدارس استيجاري و ملكي كردن آنها فرصت دارد. بر همين اساس طبق پيش‌بيني‌هاي انجام شده براي خريداري همه مدارس استيجاري كشور تا پايان امسال، ۸۰۰ ميليارد تومان اعتبار نياز است كه به‌طور متوسط از اين اعتبارات، ۱۶۰ ميليون تومان به ملكي كردن هر مدرسه استيجاري تعلق مي‌گيرد.»
حبيب‌الله بوربور تعداد دقيق مدارس استيجاري كشور را 4 هزار و 838 باب عنوان مي‌كند و اعطاي ساختمان يا زمين معوض از زمين‌ها و ساختمان‌هاي مازاد دولتي به مالكان مدارس استيجاري را تنها راه‌حل مشكل اين مدارس مي‌داند.
وي به تصويب پيشنهاد تشكيل ستادي در كميته تخصصي صنعت و امور زيربنايي دولت براي حل مشكلات مدارسي كه در زمين‌هاي متعلق به ديگران بنا شده‌اند، اشاره كرده و هدف اصلي از تشكيل اين ستاد را پيگيري اعطاي ساختمان يا زمين معوض از زمين‌ها و ساختمان‌هاي مازاد دولتي به قيمت كارشناسي به صاحبان زمين‌هاي مدارس داراي حكم عنوان مي‌كند.
70 درصد مدارس شهر تهران در حال حاضر ميانگين عمر بالاي 35 سال دارند و به شدت فرسوده هستند. طبق بررسي انجام شده، حدود 47 درصد از اعتبار ساخت‌وساز و تخريب و بازسازي مدارس فرسوده شهر تهران در سال‌هاي اخير، توسط خيرين مدرسه‌‌ساز تامين شده و اگر اين اعتبار تامين نمي‌شد، تكليف كمبود فضاهاي آموزشي تهران مشخص نبود.
از سوي ديگر با توجه به اينكه بيش از 67درصد مدارس كشور استيجاري هستند، حل اين معضل نيازمند توجه جدي دولت است، زيرا نمي‌توان از مالكان اين مدارس براي سال‌هاي متمادي خواست با اجاره ملك خود موافقت كنند.
رئيس سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور چندي پيش با اشاره به اينكه برقراري عدالت آموزشي مورد تاكيد مسئولان بلندپايه كشور قرار دارد، گفته بود كه ۲۸ هزار مدرسه 2 نوبته در كشور وجود دارد كه براي يك نوبته شدن آنها به ۲۱ هزار ميليارد تومان بودجه نياز است. همچنين مجلس شوراي اسلامي چند روز پيش تصويب كرد كه 30 درصد سرانه هزينه دانشآموزان در مدارس غيرانتفاعي را مي‌پردازد.
حال اين پرسش جدي مطرح ميشود كه وزارتخانه‌اي كه در تامين نيازهاي اوليه خود دچار مشكل است، چرا به‌دنبال ايجاد تعهداتي براي خود است كه از دايره مصاحبه خارج نشده و يا درصورت اجرا، تنها بر مشكلات سيستم آموزش و پرورش ما اضافه خواهد كرد.
تاريخ درج: 18 ارديبهشت 1387 ساعت 14:23 تاريخ تاييد: 18 ارديبهشت 1387 ساعت 15:33 تاريخ به روز رساني: 18 ارديبهشت 1387 ساعت 14:47
چهارشنبه 25 ارديبهشت 1387
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: همشهری]
[مشاهده در: www.hamshahrionline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 311]
-
گوناگون
پربازدیدترینها