تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1814648372
کتاب و کتابخواني ، شرط اصلي توسعه فرهنگي جوامع
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: تعدادي از مازندراني ها روز يکشنبه در گفتگو با خبرنگار ايرنا، نبود انس و الفت شهروندان با کتاب را يک عقب ماندگي فرهنگي تلقي کردند و گفتند: عادت به کتابخواني را بايد در فرزندان‌مان ايجاد کنيم. آنان افزودند: فرزندان خانواده اغلب به دليل مشکلات گوناگون والدين، آنان را در حال مطالعه نمي بينند درحاليکه با توجه به غريزه تقليد کودکان از پدر و مادر، در صورت مطالعه آنان به اين عادت پسنديده روي مي آورند. مجيد جمشيدي شهروند 60 ساله ساروي وجود کتاب و کتابخانه در خانه را يک ضرورت اجتناب ناپذير دانست و گفت: اين در حاليست که افراد خانواده اغلب به اين مهم توجهي نداشته و لوازم لوکس منزل را به آن ترجيح مي دهند. وي با بيان اينکه اهميت و ارزش وجود يک کتابخانه هر چقدر کوچک در اتاق فرزندان که حاوي کتاب هايي که فراخور سنشان باشد، کمتر از رايانه و ساير ملزومات نيست، خاطر نشان کرد: مادر و پدر در ايجاد فرهنگ مطالعه بيشترين نقش را دارند. ضياء نصرتي از ديگر شهروندان مازندراني ارتقاي فرهنگي هر جامعه را در گرو مطالعه کتاب دانست و بيان داشت: ترويج فرهنگ کتابخواني نخستين و بزرگترين وظيفه مسئولان فرهنگي است. وي پايين بودن سرانه مطالعه و نبود انس و الفت با کتاب را يکي از بزرگترين مشکلات فرهنگي در کشور دانست و تصريح کرد: عدم کشش لازم براي مطالعه و بي اعتنايي به کتاب درحوزه نشر و عرضه آن نيز تاثير گذاشته است. نصرتي با اشاره به شمارگان کتاب و نسبت آن با سرانه مطالعه افزود: با يک نگاه اجمالي به شمارگان کتاب هاي منتشر شده مي‌توان به ميزان مطالعه در جامعه پي برد. وي شمارگان کتاب هاي منتشره را دوهزار تا دوهزار و 500 جلد اعلام و اضافه کرد: به ندرت اين تعداد به سه هزار جلد افزايش مي يابد و تا کنون ديده نشده که شمارگان کتابي به پنج هزار جلد برسد. يک استاد دانشگاه در مازندران به ايجاد عادت به کتابخواني در خانواده اعتقاد دارد و مي گويد: خانواده زمينه مناسبي است که بايد بذر کتابخواني به درستي در آن کاشته شود. سهيل احساني با بيان اينکه به وجود آوردن انس کودک با کتاب يک نياز فرهنگي بوده و مي توان اين عادت را قبل از ورود به دبستان در وي ايجاد کرد، عنوان داشت: منظور از کتابخواني کودک، اين نيست که او ابتدا با سواد شود و سپس کتاب بخواند بلکه اين يک پديده ارتباطي است که بايد توسط خانواده در کودک ايجاد شود. وي افزود: خواندن براي کودک يکي از اساسي ترين روش هاي تربيتي و در عين حال شکل دهنده به عادت کتابخواني است که مي توان تا سالها از آن بهره مند شد. احساني با اعتقاد به اينکه کتاب خوب و ادبيات صحيح مرز سني نمي شناسد، تصريح کرد: اين تصور نادرستي است که فقط قبل از باسواد شدن کودک بايد با او و براي او کتاب خواند بلکه در سنين بالاتر نيز اين مهم امکان پذير و حتي ضروري است. وي ادامه داد: خانواده ها بايد به اين باور برسند که کتاب خواندن، قصه گفتن و بحث مستمر در باره کتاب، مشارکت سازنده را به کودک آموخته و از حيث ارتقاي قابليت هاي زباني، تفکر، استدلال، اطلاعات و همچنين محبت و احساس مسئوليت بسيار اثرگذار است. اين استاد دانشگاه با اشاره به اينکه کودکان در مهد کودک و پيش دبستاني با برخي از اصوات و حروف آشنا مي شوند و در دبستان خواندن و نوشتن را مي آموزند، خاطر نشان کرد: والدين در اين مرحله از زندگي فرزندان‌شان به شدت علاقه مند يادگيري و خواندن کلمات توسط فرزندان هستند و سعي مي کنند کليه ابزارها و وسايل لازم را براي آنان فراهم نمايند غافل از اينکه خودشان مؤثرترين عامل در يادگيري فرزندان و تمايل آنان به مطالعه هستند. وي يادآور شد: چنانچه والدين در سال هاي مهد کودک و پيش دبستاني در کنار فرزندان بنشينند و برايشان کتاب بخوانند، نقش مهمي در تشويق آنان به خواندن خواهند داشت. احساني اظهار داشت: اين کار نبايد اتفاقي و به صورت تفنني باشد بلکه استمرار روزانه و منظم و مکرر را طلب مي کند. وي با اشاره به بحث کتاب درماني اين واژه را قديمي دانست و هدف از آن را يک بازپروري فکري از راه کتابخواني توصيف و خاطرنشان کرد: فکر کتاب درماني از آنجا برمي خيزد که انسان به تعيين هويت ديگران از راه ادبيات و هنر علاقه مند است. عضو هيأت علمي دانشگاه مازندران افزود: متخصصين رشد و پرورش کودکان بارها کتاب درماني را براي مواردي که کودکان در فشارهاي روحي مانند بستري بودن در بيمارستان، از دست دادن دوست، جدايي والدين و يا در شرايطي از قبيل جنگ و رخدادهاي طبيعي مانند زلزله وسيل قرار مي گيرند، توصيه کرده اند. همچنين، مدير کل فرهنگ و ارشاد اسلامي مازندران در گفتگو با خبرنگار ايرنا اظهار داشت: سرانه مطالعه کتاب در کشور و استان ما به حدي پايين است و همين ميزان اندک مطالعه نيز اجباري بوده و عشق و علاقه به کتابخواني در آن ديده نمي شود. حجت الاسلام و المسلمين عباسعلي ابراهيمي افزود: در گام نخست بايد کاري کرد که ميزان مطالعه و عشق به کتاب در بين شهروندان به‌ويژه جوانان افزايش يابد. وي دعوت از فرهيختگان و صاحبنظران را براي سخنراني، شرکت در نشست‌ها و حتي جلسات چهره به چهره با شهروندان در زمينه افزايش سرانه مطالعه مفيد دانست. مدير کل کتابخانه هاي عمومي مازندران نيز ضمن ابراز تاسف از پايين بودن سرانه مطالعه به خبرنگار ايرنا گفت: براي توسعه فرهنگي استان بيش از هرچيز نياز به افزايش اين سرانه داريم. محمد اسماعيل امامزاده ادامه داد: هر ملتي در جهان تنها با ترويج فرهنگ و دانش به ترقي و تمدن دست مي يابد که اين امر فقط از راه مطالعه کتاب و آثار متفکران بزرگ امکان پذير است. وي اضافه کرد: اهميت کتاب،کتابخانه و کتابخواني تا جايي است که امروزه يکي از لوازم اوليه ضروري زندگي محسوب مي شود و هيچ کس بدون مطالعه و بهره گيري از کتاب نمي تواند به علم و دانش دست يابد. مدير کل کتابخانه هاي عمومي مازندران با اشاره اهميت و جايگاه کتاب در دين مبين اسلام بيان داشت: اسلام در ميان ساير اديان الهي توجه و عنايت بيشتري به کتاب و کتابخواني داشته تا بدانجا که خداوند به قلم سوگند ياد کرده است که نشان از تفکر ديني مسلمانان دارد. وي کتاب و کتابخواني را در سلامت رواني و اخلاقي و تعليم و تربيت فرد و جامعه موثر دانست و تصريح کرد: امروزه کتاب و کتابخواني در فرآيند توسعه فرهنگي و اجتماعي جوامع، نقش مؤثري داشته و بدون در نظر گرفتن آن، امکان دستيابي به توسعه و پيشرفت مطلوب وجود ندارد. اين مقام فرهنگيخاطرنشان ساخت: نبود احساس نياز به مطالعه از عوامل مهم کتاب‌گريزي در جامعه است و تا کشش و احساس نياز به موضوعات گوناگون وجود نداشته باشد اقدام به ايجاد عادت در مطالعه اثربخش نخواهد بود. وي اتکاء به فرهنگ شفاهي بيش از فرهنگ کتبي را از ديگر عوامل کتاب گريزي دانست و گفت: با ورود رسانه‌هاي ديداري و شنيداري که باعث کاهش ارزش مطالعه و مانع ورود کتاب به خلوت افراد جامعه شده، اين مسئله شدت يافته است. امامزاده يادآور شد: نهادينه کردن فرهنگ کتابخواني در نظام آموزشي، نقش کليدي و سرنوشت‌ساز دارد همچنين بي توجهي به محيط و وضعيت کتابخانه ها از جمله موادي است که انگيزه رويکرد به اين کالاي فرهنگي را کاهش مي دهد. وي افزود: چنانچه هريک از اعضاي خانواده، روزانه ساعتي را به مطالعه اختصاص دهند و در مورد کتاب هاي گوناگون با هم به بحث و گفتگو بنشينند، به خودي خود رويکرد به اين کالاي فرهنگي در جوانان ايجاد مي شود.ک/4 1888/695
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 410]
-
گوناگون
پربازدیدترینها