تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816219107
بررسی مفاهیم اخلاقی،اجتماعی امام خمینی(ره) - قسمت سوم
واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: بررسي مفاهيم اخلاقي،اجتماعي امام خميني(ره)(قسمت سوم)
کاربران گرامي سلاماز امروز به اميد خدا، بخش جديدي به مطالب دين و انديشه افزدده خواهد شد. دراين بخش پژوهش هاي دانشگاهي و حوزوي مرتبط با علوم اسلامي و متناسب با سطح و نياز کاربران ارائه خواهد گرديد. شما نيز مي توانيد تحقيقات و آثار پژوهشي خود را براي ما ارسال نموده وپس از بررسي در سايت با نام مولفان به نمايش گذاشته خواهد شد. در سر آغاز اين امر با نام زيباي امام خميني (ره) و قله آموزه هاي اسلامي يعني اخلاق آغاز مي کنيم.براي مطالعه قسمت هاي پيشين اينجا کليک کنيد. فضايل اخلاقي امام(از ديدگاه رشدي-شناختي)1-در موقع بستري بودن امام ايشان هم روزنامه را مي خواندند وهم،راديو گوش مي دادند ودوست داشتند که کارهاي عادي روزمره خود راحتي در آن زمان انجام دهند. (به نقل از مصطفوي) 2-فرياد امام مبتني بر اين که اي مردم بيدار باشيدکه سياستگزاران مي خواهند شاه را برگردانندوفريادهاي امام در گوش همه مردم طنين انداز بود که جلوگيري از اين کار رابه عنوان واجب ترين کار روزانه خودقرار بدهند. (به نقل از روحاني) 3-فريادهاي امام مبتني براين که دربهشت زهرامي دادند:من دولت تعيين مي کنم،من توي دهن اين دولت مي زنم،من به پشتيباني اين ملت تعيين مي کنم وزيربناي اين فريادهادرراس بودن حکومت الهي واسلامي ورهبري ومردمي بود. (به نقل از حسن خميني) 4-بعد از خروج شاه امام از مردم خواست تابختيار را از قدرت ساقط کند ومردم هم به اين پيام لبيک گفتند وفريادهاي مرگ بر بختيار را سر دادند. (به نقل از حسن حماده) 5-امام به عنوان يک رهبر فوق العاده بود،با هيبت،با شخصيت،با وقار ومتين،بسيار ريز بين وبسيار آگاه وبسيار آرام،با تمام وجود به حرف هاي گوينده گوش ميکرد وکمتر حرف مي زد،وخيلي سخت بود که بتواني به چشمانش نگاه کني،رفتار وشخصيت او،آدم را وادار به احترام گذاشتن به او ميکرد. (به نقل از آنتوآن متي) 6-امام در روز تولد حضرت مسيح در نوفل لوشاتو،گل و شيريني را به عنوان هديه به همسايگان خود دادند و آنها متعجب بودند که آيا امام در روز تولد حضرت مسيح گل وشيريني پخش مي کند؟چرا؟مسيح در نظر امام کيست که مي خواستند با او مصاحبه اي داشته باشند. (به نقل از مصطفوي) 7-براي ديدن هلال ماه مبارک رمضان در فقه به مراجع روي مي آوردند و امام قبل از اينکه اين مسائل پيش مي آمد از نجف به کربلا هجرت مي کردند که يک وقت پيش نيايد تا از ايشان در اين مورد سئوالي مي کردند. (به نقل از محمود دعائي) امام در روز تولد حضرت مسيح در نوفل لوشاتو،گل و شيريني را به عنوان هديه به همسايگان خود دادند و آنها متعجب بودند که آيا امام در روز تولد حضرت مسيح گل وشيريني پخش مي کند؟چرا؟8-با مشغوليت فکري وتدريس،امام توانست در فاصله بين سال هاي1949-1928 ميلادي،13کتاب را در زمينه فلسفه،عرفان،اخلاق وتزکيه نفس تاليف کرد. (به نقل از رجائي) 9-امام خميني سعي داشتند تا به شاگردانش درس اخلاق بدهند وآن ها را تشويق به تهذيب نفس نمايد،تا پاسخي باشد براي شاه وجلوگيري از غرب زدگي. (به نقل از توسلي) 10-امام آدمي تيز هوش وبا درايتي بود وهمين موجب مي شد شهر قم را بعد از مرگ مادر ترک کند وبه قم ميروند به دنبال تحصيل که در آنجا در نزد افراد صالح،صادق وصميمي رشد کردند. (به نقل از دختر امام) 11-در سن 6سالگي امام به مکتب خانه رفت و شروع به آموختن قرآن توسط ملاابوالقاسم کرد،اوتوانست کل قرآن را درعرض يکسال حفظ کند.پس نزدمعلم ديگري به نام اعتقادالدوله رفت وحساب و رياضيات را ياد گرفت.درميان دشت هاي خمين روح الله شيرين ترين روزهاي عمرش را تجربه مي کردند،او رياضي را خوب مي دانست،دونده وشناگر خوبي بود ودر اسب سواري مهارت خاصي داشت. (به نقل از توسلي) فضايل اخلاقي امام(از ديدگاه يادگيري اجتماعي)1-در زمان کودکي امام(دوران نوجواني)ايشان با حضور اساتيدي در قم باعث شدند تا روح الله رنگ وروي انقلابي بگيرد،روح الله بعضي وقت ها شهر قم را ترک مي کرد وبه پايتخت مي آمد وبه ساختمان مجلس مي آمد ودر جلسات شرکت مي کرد ودر سخنراني وبگو مگوي سخنرانان وبه خصوص آيت الله سيد حسن مدرس را مي شناخت.طلبه جوان 25سال توجه تمام حوزه را به خود جلب کرد.امام اولين کتابش را در سال 1928ميلادي،در حالي که هنوز26سال بيشتر نداشت،تاليف کرد ودر سن29 سالگي تصميم به ازدواج گرفت. (به نقل از صورتي،1385) 2-شاگردان امام با توجه به تبعيد امام(به علت عکس العمل به جشن2500ساله)به تظاهرات خود ادامه دادند وخودشان را تشکيلاتي بارآوردند ونيروهاي انقلابي را جمع کردند وکميته هايي تشکيل دادند وبه شهرها،نيروهايي دادند، تا در مورد رهبرشان به مردم حرف بزنند که چگونه رهبرشان تبعيد شده بود. (به نقل از روحاني،1385) فصل دوم
روش ابزار اندازه گيري داده هاجامعه آماري >> تمام منابع وکتاب هاي امام به عنوان جامعه آماري عنوان شده است تا به شناخت کلي اين بحث بپردازد.نمونه آماري >> کتاب عصر پهلوي در رويدادهاي انقلابي وپژوهشهاي اخلاقي امام واسناد ومدارک شواهدي ومحرمانه در زمان امام در نمونه آماري مطرح شده است.و نوع نمونه گيري در دسترس نام گذاري شده است.شيوه اجراي پژوهش >> در اين پژوهش سعي بر اين بود که منابع کتابي بسياري باشد اما در دسترس نبودن اين منابع ما را ملزم کرد تا به سراغ رسانه هاي ويدئويي برويم واز آنها مطالبي گردآوري کنيم به اميد اين که اين شيوه مناسب بوده باشد. مکه مکرمه،آغاز قرن 21در اين جا اجداد پيشين روح الله از 1400 سال پيش زندگي مي کردند،ودر همين جاست که نسبش به جد اکبر او وامام موسي بن جعفر کاظم(ع)، نواده پنجم پيامبر (ص)مي رسد، امام موسي بن جعفر امام هفتم شيعيان است.از اين جاست که ما پي به وجود شخصيتي والا و بزرگ مي بريم که چه گوهر ارزشمندي به عنوان ره توشه ي ما قرار گرفته بود واين ما را ياري مي کرد تا به سراغ اين برويم که اين شخصيت داراي چه منش ها واخلا قياتي بود.اين بحث را به اين صورت جمع آوري کرديم که اين زبان از گوياي اخلاقيات امام عاجز است وفقط در اين چند صفحه يا کتاب و...نمي گنجد. بحث ونتيجه گيري ارائه نظريه ها وپيشنهادهادر اينجا ذکر اين نکته الزامي است که امام موفقيت را درگام جديدي که در انقلاب در فرايند نوسازي برداشتند،ودر آماده سازي محيط اجتماعي ودگرگوني در ارزش هاي واهي وغرب زده مردم کسب نمودند.با ظهور امام خميني در عرصه تحولات سياسي ايران،موج جديدي از ستيزش نيرو هاي اجتماعي به رهبري روحانيت،بر ضد حاکميت استبدادي راآغاز کردند. نوشته: منا قطره، اعظم پايا، محبوبه مفيديتنظيم براي تبيان: ابوذر سلطانيمنابع:1- ترابي،احمد،پژوهش نامه امام(ره)،تهران،دفتر تبليغات حوزه علميه قم،1378.2-زهيري،عليرضا،عصر پهلوي به روايت اسناد،تهران،نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري،1379.3-کريمي،يوسف،روان شناسي اجتماعي،تهران،انتشارات ارسباران،1387.منابع اسنادالف:مراکز اسناد-آرشيو سخنراني امام در سازمان تبليغات اسلامي-رسانه هاي ويدئويي وتصويري-جمع آوري مصاحبه هاي هم دوره هاي امام از طريق رسانه-اسامي راويان خط امام:غلامعلي رجايي،زهرا مصطفوي(دختر امام)،سيد حميد روحاني،حسن حماده(نويسنده)،سيد حسن خميني(نوه امام).
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 2342]
-
گوناگون
پربازدیدترینها