واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش روز پنجشنبه ايرنا به نقل از روابط عمومي سازمان فرهنگي ورزشي شهرداري قزوين ، مشاور ارشد و عضو هيات علمي مركز علوم و ستاره شناسي تهران در اين همايش گفت: اگر كسي علاقه مند به مسايل ارزشي باشد بايد فلسفه بياموزد تا با آيين انديشيدن آشنا شود، پس ازآن نيزبايد در يكي از رشته هاي علوم پايه تحصيل كلاسيك كند تا در حوزه مربوطه به آگاهي و آشنايي كامل دست يابد. دكتر سيد الحجت الحق حسيني افزود: قرآن به هدايت عمومي پرداخته و به انسان كمك مي كند تا به شناخت كائنات و هستي بپردازد زيرا انسان همواره به دنبال يافتن روابط بين پديده ها است. وي در خصوص پرداختن به نجوم در سايركتابهاي آسماني، اظهار داشت: هرچند در تمامي اين كتاب ها به علم نجوم توجه شده است ولي بنا به انصاف علمي هيچ يك ازآنها مانند قرآن نبوده اند. دكتر حسيني با بيان اينكه در قرآن 750 آيه در حوزه طبيعت شناسي آورده شده است، ثمره دانش را رسيدن به يكتا پرستي دانست و خاطرنشان كرد: يكي از راه هاي ارتباط با قرآن، برخورد علمي است كه به معناي پژوهش و كاوش براي شناخت پديده ها است. وي شيوه طرح موضوعات علمي در قرآن كريم را در دو دسته عنوان كرد و بيان داشت: دسته اول جمله خبري را مطرح مي نمايد و راه را به انسان نشان مي دهد و دسته ديگر جملات سوالي و استفهامي را بيان مي كند كه ابتداي راه پژوهش را آشكار مي سازند. اين پژوهشگر علم ستاره شناسي در خصوص اينكه چرا قرآن به جزييات بيشتري نمي پردازد، گفت: قرآن، كتاب هدايتگري براي انسان هاست و برجسته سازي موضوعي در قرآن، به امر خطير هدايت و سعادت بشر مربوط است و اين ها همه ابزاري براي رسيدن به آن مقصود اعلي هستند ضمن آنكه با ذكر جزييات، قدرت باروري، تخيل و خلاقيت از انسان ها گرفته مي شود. وي افزود: در قرآن، چهارده سوره، نام هايي دارند كه به صورت مستقيم به علم ستاره شناسي و نجوم مربوط مي شود و در 26 سوره نيز آياتي به ستاره شناسي اختصاص دارد. دكترحسيني در ادامه، چهار سوال مهم كيهان شناسي را كه درسوره هاي قرآن به آن پرداخته شده است، مربوط به مراحل آفرينش، ادوار آفرينش، گسترش جهان و پايان جهان عنوان كرد. عضو هيات علمي مركز علوم و ستاره شناسي تهران در ادامه به بررسي و دستهبندي آيات مرتبط با نجوم در قرآن كريم پرداخت و اظهار داشت: حركت وضعي و انتقالي زمين، حركت منظم ماه و خورشيد، امكان پرواز به فراسوي زمين، كمبود اكسيژن در فراسوي زمين، وجود حيات در كرات ديگر، مساله جاذبه، تفكيك منبع روشنايي خورشيد و ماه، خاموشي خورشيد و ستارگان، اختلاف ساعات شب و روز، پيدايش كره زمين، مفهوم هفته و طبقات آسمان ها، از جمله موضوعاتي هستند كه در قرآن به آنها پرداخته شده است. وي در پايان خاطرنشان كرد: قرآن امر به رهايي از جهل مي كند و پژوهش و فهميدن را راه رسيدن به سعادت مي داند. مدير مركز نجوم سازمان فرهنگي- ورزشي شهرداري قزوين نيز در اين نشست به بررسي مشكلات ونحوه رصد هلال ماه پرداخت و ضمن تعريف مفهوم مدار ماه، اصول پيمايش و انواع هلال پرداخت . ابوالفضل اكبري افزود: جدايي زاويه اي، ارتفاع هلال، سمت هلال، مدت مكث، سن هلال، زاويه دايرهالبروج و فاصله از زمين، مباني اساسي در رويت هلال راتشكيل مي دهند. مسوول گروه ستاد استهلال استان در ادامه، به تشريح ابزار رصدي و مراحل رويت هلال پرداخت و به سوالات حاضران در خصوص رويت هلال در روز، مكان دقيق هلال، دلايل سختي رويت هلال، علت اختلاف شروع ماه هاي قمري در كشور هاي اسلامي و امكان رويت هلال با چشم مسلح پرداخت. 7389/ 603/ 1448
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 1662]