محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829149594
طرح «تجميع زمان آموزش» تصويب شد
واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: خبرگزاري فارس: رئيس سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي از تصويب طرح «تجميع زمان آموزش» در شوراي راهبردي وزارت آموزش و پرورش خبر داد. به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، مهدي نويد ادهم در نخستين نشست نقد و بررسي كتاب روش آموزش قرآن ويژه مراكز تربيت معلم گفت: طرح «تجميع زمان آموزش» كه زمينه بهترخواني را فراهم مي‌كند، در آينده‌اي نزديك تنظيم و ابلاغ خواهد شد. وي ادامه داد: بايد كتاب درسي كه كتاب ملي كشور است در فرآيندي كاملا علمي، سنجيده، هوشمندانه و مبتني بر باورها و فرهنگ خودي توليد و تأليف شود. نويد افزود: فضاي نقدپذير سازمان پژوهش و برنامهريزي آموزشي و نقد صميمانه و كارشناسانه نهادهاي ديگر منجر به توليد كتاب‌هاي درسي معتبر با روايي بالا ميشود. وي، انتقال ديدگاه‌هاي حاكميت به نسل جوان و آماده‌سازي آنها براي زندگي آتي را از رسالت‌هاي مهم كتاب ملي دانست و اظهار داشت: به منظور مديريت نظام و سيستم توليد كتاب‌هاي درسي، «چرخه نظام برنامهريزي و توليد كتاب‌هاي درسي» طراحي شده است. معاون وزير آموزش و پرورش اضافه كرد: اين چرخه از پژوهش آغاز و با پشت سر گذاشتن 27 الي 28 گام به توليد كتاب درسي مي‌رسد. وي، مشاركت‌پذيري فرآيندها و توليد محتواي آموزشي را از راهبردهاي اجرايي اين چرخه دانست و تأكيد كرد: در مراكز تحقيقي و پژوهشي، حوزه‌ها، دانشگاهها و مدارس، نيروهاي توانمند، مجرب و صاحب انديشه‌اي وجود دارند كه با مديريتي صحيح مي‌توان از اين انديشه‌ها در جهت غناي برنامه‌هاي درسي استفاده كرد. نويد، نيازسنجي، تعامل با گروه‌هاي آموزشي معلمان، نظرخواهي از كارشناسان استان‌هاي مختلف و اعتباربخشي را از ديگر مراحل اين چرخه معرفي و خاطر نشان كرد: با دريافت نظرات صاحب‌نظران و متخصصان و اوليا و مربيان، 20 تا 30 درصد كتاب‌ها در اين چرخه تغيير مي‌كنند. انتهاي پيام/ز
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: نیک صالحی]
[مشاهده در: www.niksalehi.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 254]
-
گوناگون
پربازدیدترینها