تشويق كارفرماياني كه از نيروي فني حرفه اي استفاده كنند

واضح آرشیو وب فارسی:ایسکانیوز: جهرمي در گردهمايي مديران فني حرفه اي كشور عنوان كرد: لزوم مهارت آموزي و علمي كاربردي كردن مدارك فارغ التحصيلان// تشويق كارفرماياني كه از نيروي فني حرفه اي استفاده كنند

تهران- خبرگزاري ايسكانيوز: وزير كار و امور اجتماعي گفت: بايد فارغ التحصيلان را به سمت مدارك علمي كاربردي هدايت كرد تا هيچ فارغ التحصيلي بدون گذراندن دوره هاي مهارت آموزي رشته خود، از دانشگاه فارغ التحصيل نشود.

به گزارش روز دوشنبه خبرنگار گروه اجتماعي باشگاه خبرنگاران دانشجويي ايران "ايسكانيوز"، دكتر سيد محمد جهرمي در گردهمايي مشترك مديران كل ستادي و استاني سازمان فني و حرفه اي كشور گفت: فلسفه وجودي آموزش هاي فني و حرفه اي ارتقاي مهارت و پيگيري اشتغال جوانان است كه اگر بخواهيم طبق برنامه چهارم به بهره وري دست پيدا كنيم بايد هر چه بيشتر به بحث آموزش توجه كنيم.
وي افزود: هر چه آموزش هاي صورت گرفته علمي كاربردي باشد، با بالا بردن دانش و مهارت ، بهره وري را افزايش مي دهد كه البته بهره وري به دانش و مهارت محدود نشده و از ملزومات آن انگيزه و انگيزش است.
وزير كار و امور اجتماعي تاكيد كرد: به دليل نگاه سنتي موجود هر تحولي در سازمان فني حرفه اي با مشكل رو به رو مي شود كه ابتداي هر تحولي، توجيه و آموزش صحيح نيروي انساني مجري آن طرح است.
به گفته جهرمي بايد در برنامه ريزي نيروي انساني منعطف بود و اگر نگاه به ارتقاي مهارت باشد هر روز به آن نياز است.
وي با بيان اين كه راه حل اصلي ارتقاء بهره وري آموزش نيروي انساني است كه بايد در اين زمينه بخش خصوصي را به صحنه آورد، گفت: تهيه استانداردهاي شغلي و رتبه بندي كساني كه مدارك فني حرفه اي را اخذ مي كنند بسيار حايز اهميت است.
وزير كار با تاكيد بر اين كه به ميزان تعداد شغل كشور بايد استانداردهاي مهارتي داشته باشيم گفت: بخش عظيمي از فارغ التحصيلان امروز دانشگاه ها خانم ها هستند كه مي توان با همكاري دانگشااه ها آنها را به سمت مدارك علمي كاربردي هدايت كرد تا هيچ فارغ التحصيلي بدون گذراندن دوره هاي مهارت آموزي رشته خود مدرك نگيرد.
وي گفت: توليد مدرك ،كشور را رشد نمي دهد اين مدرك همواره با مهارت است كه مي تواند به توسعه كشور كمك كند.
جهرمي با بيان اينكه مي توان مهارت آموزي دانشگاه ها را به علوم انساني تعميم داد گفت: چه ايرادي دارد كه در دانشگاه ها دوره هاي كاربردي، نويسندگي و ترجمه داشته باشيم.
وي اخلاق كار، آموزش كسب و كار، سنجش و تهيه استاندارد، را از جمله مهمترين اقدامات جانبي آموزش دانشگاهي عنوان كرد و گفت: در راستاي تشويق و تنبيه كساني كه از نيروي آموزش ديده فني و حرفه اي استفاده مي كنند، لايحه اي تنظيم و تقديم مجلس شده است تا كليه مراكز آموزش فني و حرفه اي خصوصي براي تاسيس نياز به هزينه پروانه ساخت و پرداخت ماليات نداشته باشند./143
دوشنبه 4 آذر 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایسکانیوز]

[مشاهده در: www.iscanews.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 97]