محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798477276
مشکلات حوزه و پاسخگویی به شبهات روز
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: اندیشه - اختصاصی خبرآنلاین / دکتر علی شریعتمداری - عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی مشکل جدی مملکت ما در سی سال گذشته شیوه آموزش و شیوه تدریس بوده است. این مساله هم در حوزه و هم در دانشگاه و هم در آموزش و پرورش ما مطرح است. شیوه آموزش باید در مراکز آموزشی حوزه تغییر کند وخلاصه تفکر محور یادگیری قرار بگیرد. علمای قدیم ما و متفکران برجسته حوزه اگر درگذشته توانسته اند پاسخگوی سوالات و پرسش ها و شبهات زمان خود باشند به این دلیل بوده است که تفکر محوری را ملاک خود قرار داده اند. لیپمن استاد دانشگاه ایالتی در ایالات نیوجرسی امریکاست. او در مقاله ای می گوید " از لحاظ سنتی هدف تعلیم و تربیت انتقال دانش نسلهای قبل بوده است ، ولی فرد تربیت شده فرد دانشمند تلقی می شود. اگر ما معتقد باشیم که فرد تربیت شده باید دانشمند باشد، باید قبول کنیم که چنین فردی باید منطقی و برخوردار از قوه قضاوت باشد. بنابراین از طریق فرآیند تربیتی باید استدلال و قضاوت را نیز برای پاسخگویی مستدل در طلبه و دانشجو پرورش داد. اگر ما بپذیریم که فراگیری جنبه اساسی تعلیم و تربیت است، باید آماده شویم تا این حقیقت را که تعلیم و تربیت آغاز فرآیند تحقیق است ، بپذیریم". ایشان می گوید که تعلیم و تربیت آغاز تحقیق است. مساله این است که باید در حوزه تعلیم و تربیت بر محور تحقیق شکل بگیرد. اصلا محور کار در حوزه و دانشگاه پرورش تفکر باید باشد و تفکر محور یادگیری است. هرگاه شیوه تدریس و نوع رویارویی حوزه با مسائل جدید تغییر کند، طبیعتا شیوه تفکر و شیوه تحقیق نیز تغییر خواهد کرد و این آغاز حرکتی جدید برای پاسخگویی به مسائل دنیای جدید خواهد شد. مشکل ریشه ای تر است و ما امروز با وجود همه تحولات گوناگون در حوزه های علمیه و رشد طلاب جدید، امروز نیازمند تحول در شیوه تفکر و شیوه تحقیق در حوزه ها هستیم. بنابراین مساله اول رویارویی با مسائل جدید است. دوم شیوه تفکر درباره مسائل جدید . سوم: شیوه تحقیق و تبیین شبهات و در آخر بیان نو و تازه در ارائه پاسخ های دریافت شده. در حالی که هنوز مسائل اولیه حل نشده است، این همه تاکید بر شیوه بیان و ارائه چه سودی خواهد داشت؟
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 282]
-
گوناگون
پربازدیدترینها