استاد حوزه و دانشگاه: تربيت اسلامي به يك روش كارشناسي نياز دارد

واضح آرشیو وب فارسی:فارس: استاد حوزه و دانشگاه: تربيت اسلامي به يك روش كارشناسي نياز دارد
خبرگزاري فارس: استاد حوزه و دانشگاه گفت: براي تربيت فرزندان سالم و صالح بايد از يك روش كارشناسي استفاده كرد و سخنراني‌هاي زودگذر در مدارس كاري از پيش نمي‌برد.

به گزارش خبرگزاري فارس از اصفهان، گرجي صبح امروز در همايش زن، رسالت اسلامي، نوآوري و شكوفايي در ميان جمعي از زنان فرهنگي آموزش و پرورش استان اصفهان اظهار داشت: بعضي افراد سخنراني را با تربيت صحيح مساوي قرار داده‌اند اما اكنون ثابت شده كه اثر كلام در تربيت فرزندان بسيار كم است و روش و شيوه تربيت بايد اصلاح شود.
وي افزود: بايد راه رسيدن به تربيت به طور كارشناسي و با قدرت در اجراي آرمان‌هاي تربيتي دنبال شود و در اين راه مي‌توان در كنار تحقيق پيرامون روش سبك شناسي تعليم و تربيت حضرت فاطمه زهرا(س) از آن بهره جست.
اين استاد دانشگاه گفت: به آموزش و پرورش استان اصفهان پيشنهاد مي‌دهم كه براي بررسي تربيت و آموزش صحيح يك اتاق فكر تشكيل داده و علاوه بر استفاده از روش‌هاي هنري از نظرات كارشناسانه در اين زمينه نيز سود ببرند.
وي افزود: در اين اتاق مي‌توان از هنرها به نحو مطلوب و متعادل استفاده كرد و در كنار آن نيز از گفتگوهاي دوستان نيز بهره جست.
رئيس سازمان آموزش و پرورش استان اصفهان نيز در اين همايش گفت: زن فردي مؤثر در جامعه بشري است و هيچ مردي نمي‌تواند اين جايگاه را تصاحب كند.
محمدرضا عباسيان افزود: نكته اساسي كه فرهنگيان ما بايد آن را مد نظر قرار داده و دانش آموزان را در همين راه تربيت كنند، شناخت فرهنگ فاطمي، سيره علوي و سنت نبوي است.
وي با اشاره به اينكه رسالت اصلي فرهنگيان شناخت فرهنگي اصيل و اجرا كردن آن است، اظهار داشت: در اين روش بايد ابتدا از خود آغاز كرد و سپس به دانش‌آموزان اين اصول را منتقل كنيم.
رئيس سازمان آموزش و پرورش استان اصفهان تصريح كرد: استراتژي دقيق تعليم و تربيت، كاربرد فرهنگ فاطمي است و اين امر نيز با نجابت و شرافت فرهنگيان ممكن و شدني است.
وي گفت: فرهنگ فاطمي هميشه براي ما نو و بديع است.
در پايان اين همايش از برترين‌هاي عرصه علمي تحقيقاتي و پژوهشي با اهداي جوايزي تقدير شد.
انتهاي پيام/ف
چهارشنبه 5 تير 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: فارس]

[مشاهده در: www.farsnews.com]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 167]