تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805646972
عوامل موثر بر انتخاب رشته در کنکور چیست؟
واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: View Full Version : عوامل موثر بر انتخاب رشته در کنکور چیست؟ ARYANA ESFAND6th August 2007, 02:55 AMعوامل موثر بر انتخاب رشته در کنکور چیست؟ هر کس در زندگی بارها دست به انتخاب میزند. چرا که انتخاب یکی از مهمترینفعالیت‌های انسان است. انسان با انتخاب‌های خود مسیر زندگی‌اش را تعیین می‌کند... انسان آزاد آفریده شده است و به وی این اختیار داده شده است که در بسیاریاز موارد آنچه را که مناسب می‌داند برگزیند.لحظات انتخاب، لحظاتی حساس هستند. چراکه با تصمیم گیری درباره روش یا پدیدهای خاص، فرد سرنوشت خود را رقم میزند. انتخاب در زندگی از اهمیت بالایی برخوردار است. با انتخاب درست میتوان از منابع (مادی، مالی، انسانی و اطلاعاتی) به شیوهای مناسب بهره برداری کرده و از اتلاف اینمنابع جلوگیری کرد. انتخابی که مبتنی بر اطلاعات و بینش باشد می‌تواند به تصمیمگیرنده در جلوگیری از ضایع شدن منابع کمک کند. از طرف دیگر به خاطر آن فرد تصمیمگیرنده، باید نسبت به انتخاب خود پاسخگو باشد، بنابراین انتخاب صحیح می‌تواند بهامور پاسخگو بودن و مسئولیت پذیری کمک کند. انتخاب درست و توسعهجامعهبرخی می پندارند برای آنکه بتوان به توسعه کشور و ایجاد پیشرفتهایی درآن کمک کرد، باید تحصیلات دانشگاهی داشت. بهتر است بگوییم افرادی که در دانشگاهتحصیل کرده‌اند تا اندازه‌ای به رشد و توسعه جامعه کمک می‌کنند. افراد دیگر نیزمی‌توانند موجبات توسعه کشور را فراهم آورند. به طور مثال کارگران ساده، کشاورزان،دامداران،رانند� �ان و بسیاری دیگر که به دانشگاه نرفته‌اند نیز در صورتی که کار خودرا به درستی انجام دهند، سهم بسیار بزرگی در آبادانی و پیشرفت جامعه دارند. مهمترینمساله‌ای که باید مورد توجه قرار بگیرد آن است که افراد در زمینه‌هایی مشغول به کارشوند که می‌توانند بیشترین بازده را داشته باشند، یک کشاورز خوب بهتر از یک پزشک بداست. عده‌ای هم بر این باورند که میتوان در کنار کسب مهارت های شغلی وحرفه‌ای، به یادگیری موضوعات مورد علاقه پرداخت. به عنوان مثال ممکن است فردی بهحرفه تراشکاری اشتغال داشته باشد و در همان حال کتابهای مربوط به مواد و ترکیبات آنرا مطالعه کند یا حتی به مطالعه منابعی در زمینه روان شناسی بپردازد. انتخابرشته تحصیلیدر دوره متوسطه یک بار دانش آموزان انتخاب رشته تحصیلی را تجربهمی‌کنند. در واقع این انتخاب یکی از سرنوشت سازترین انتخاب‌های دانش آموزان است. بااین کار آنان در راهی قدم می‌گذارند که زمینه دانش و توانایی آنان را تعیینمی‌کند. به گزارش خبرنگار صنفی آموزشی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)،فرصت بعدی برای انتخاب رشته تحصیلی هنگامی است که دانش آموزان برای ورود به دانشگاهثبت نام می‌کنند. آنان پس از شرکت در آزمون سراسری و در صورتی که مجاز به انتخابرشته شوند. رشته و دانشگاه محل تحصیل خود را برمی‌گزینند و بدین شکل بار دیگرسرنوشت خود را با یک انتخاب رقم می‌زنند. انتخاب رشته تحصیلی اهمیت فراوانیدارد زیرا انتخاب نادرست رشته تحصیلی سبب افت علمی کشور، تضییع منابع اقتصادی وانسانی، بی تفاوتی و بی انگیزه شدن دانشجو نسبت به مسائل اجتماعی و ایجاد اختلالاتروانی در زندگی فردی و اجتماعی دانشجو میگردد. عوامل موثر بر انتخاب رشتهدانشگاهیعوامل متعددی بر انتخاب رشته دانشگاهی تاثیر می‌گذارند. بعضی ازاین عوامل به فرد و برخی دیگر به جامعه برمی‌گردند که برخی از مهمترین عوامل موثردر انتخاب رشته تحصیلی و دانشگاه محل تحصیل به شرح زیراست. علاقهیکی از مهمترین مسائلی که هنگام انتخاب رشته باید موردتوجه قرار گیرد علاقه فرد است. میل و علاقه در هر کار سبب می شود شخص با انرژیبیشتری فعالیت کند. بسیاری از دانشجویان به خاطر آنکه به رشته تحصیلی خود علاقهنداشته‌اند، ترک تحصیل کرده‌اند و تعدادی دیگر نیز نتوانسته‌اند در رشته خود موفقباشند. داوطلبان دانشگاهها بهتر است قبل از هر چیز زمینه علایق خود راشناسایی کنند و هنگام انتخاب رشته به آن توجه داشته باشند. شناختدرصورتی علاقه به رشته می‌تواند افراد را در انتخاب رشته صحیح یاری کند که ازرشته‌های تحصیلی و مراکز آموزشی آگاهی داشته باشد. شناخت و آگاهی داشتن از رشتهتحصیلی سبب ایجاد انگیزه در فرد میشود. بعضی افراد نسبت به رشته‌ها و دانشگاه‌هاییابراز علاقه می‌کنند، ولی وقتی مشغول به تحصیل میشوند، احساس می‌کنند که در انتخابخود دچار اشتباه شده‌اند. دلیل این امر نداشتن اطلاع و آگاهی مناسب از رشته‌هایتحصیلی و مراکز آموزشی است. توانایی علمیدر حال حاضر تعداد داوطلباناز ظرفیت دانشگاهها بیشتر است. بنابراین همه داوطلبان نمی‌توانند ادامه تحصیل دهند. آنان بایستی در آزمون شرکت کنند. بر حسب توانایی داوطلبان به آنها اجازه دادهمی‌شود به رشته‌های تحصیلی خاصی وارد شوند. اگر همه افراد می‌توانستند وارد دانشگاهشوند شرایط فرق می‌کرد اما در حال حاضر افراد باید برای ورود به دانشگاه موردارزشیابی قرار گیرند. درست است که علاقه فرد یکی از مهمترین ملاک‌های انتخاب رشتهاست اما توانایی فرد نیز تعیین کننده است. از آنجا که در مسابقه ورود به دانشگاههمیشه افرادی که توانایی بیشتری دارند انتخاب میشوند،لازم است داوطلبان به نمراتخود توجه کرده و با واقع بینی هرچه بیشتر رشته و محل تحصیل خود را انتخابکنند. توان اقتصادی خانواده‌هاگاهی اوقات لازم است کسی که دردانشگاه پذیرفته میشود برای تحصیل به شهری مسافرت کند که از محل اقامتش دور است. از طرف دیگر تحصیل در رشته‌های مختلف هزینه‌های متفاوتی را در بر دارد. رشته‌هایشبانه و دانشگاههای غیر انتفاعی نیازمند وضعیت اقتصادی مناسب خانواده‌ها است. بنابراین افرادی که قادر به تامین هزینه رشته‌ها و دانشگاهها هستند می‌توانند آنهارا انتخاب کنند. امکانات مراکز آموزشیتعداد زیادی از مراکز آموزشیامکانات مناسبی در اختیار دانشجویان خود قرار می‌دهند. به طور مثال برای دانشجویانخوابگاه تدارک می‌بینند و در برخی موارد کمک هزینه‌های تحصیلی یا بن کتاب در اختیارآنان قرار می‌دهند. در عوض بعضی از مراکز آموزشی و دانشگاهها نمی‌توانند برایدانشجویان خود خوابگاه تهیه کرده و امکانات دیگر را برایشان فراهم آورند. توجه بهاین مساله هنگام انتخاب محل تحصیل مهم است. آینده شغلیبی شک بسیاریاز داوطلبان برای آن که بتوانند شغل بهتری پیدا کنند یا اینکه احتمال اشتغال آنانافزایش یابد به دانشگاه وارد میشوند. همه رشته‌های تحصیلی از وضعیت شغلی یکسانیبرخوردار نیستند. بنابراین بازار کار آنها اشباع شده است. از طرفی بعضی از رشته‌هایتحصیلی زمینه شغلی مناسبی ندارند چرا که یا شناخته شده نیستند یا ضرورت آنها در حالحاضر احساس نشده است. واقع بینی و دوری از تعصب، داوطلبان را یاری می‌کند رشتهمناسبی انتخاب کنند. هدف داوطلبمی‌توان هدف‌های مختلفی را برایتحصیل در دانشگاه تصور کرد. برخی بر این باورند که باید حتی الامکان تا آخرین مقطعتحصیلی ادامه بدهند و به اصطلاح تا آخر خط بروند. در این صورت باید به طبیعت رشتهتحصیلی مورد نظر نیز توجه داشت چرا که امکان ادامه تحصیل در بعضی از رشته‌ها وجودندارد یا اینکه فقط در کشورهای دیگر میتوان در آن رشته تحصیلات خود مقاطع بالاتررا ادامه داد. برخی ورود به دانشگاه را راه حلی موقت می‌دانند . به عبارتدیگر برای گریز از برخی مسائل و رویدادهای آتی این کار را انجام می‌دهند. به طورمثالامروزه بسیاری از داوطلبان دانشگاهها برای آن که دوران سربازی خود را بهتعویق بیاندازند یا با گرفتن مدارک بالا و دریافت بورس از موسسات از انجام وظیفهعمومی معاف شوند تلاش خود را برای ورود به دانشگاه متمرکز می‌کنند. بدیهی است اینافراد به دنبال علاقه خود نیستند و هنگام انتخاب رشته هم، رشته‌ها و دانشگاه‌هاییرا بر می‌گزینند که احتمال قبول شدن خود را در آنها زیاد می‌بینند. این امرپیامدهای منفی به همراه دارد. از جمله میتوان به افت کیفیت آموزش عالی اشاره کرد. این عده نه تنها هنگام ورود به دانشگاه موفقیت تحصیلی چندانی نخواهند داشت بلکه رویدانشجویان دیگر نیز اثرات منفی به جای می‌گذارند. با این کار حق کسی که دارای علاقهو انگیزه ادامه به تحصیل در یک رشته است ضایع میشود. سهمیهپذیرشگزینش دانشجو در بیشتر رشته‌ها به صورت بومی در استان یا ناحیه یا قطبمی‌باشد. مثلا 70 درصد ظرفیت رشته‌های پزشکی دانشگاههای هر ناحیه مختص داوطلبانساکن آن ناحیه اعم از داوطلبان سهمیه مناطق یا نهادها بوده و 30 درصد بقیه به صورتآزاد است. بنابراین پیشنهاد میشود که داوطلبان حتی الامکان از انتخاب محل‌هایی کهدر خارج از مناطق بومی داوطلب است خودداری نمایند. شانس قبولی داوطلبی کهرشته‌هایتحصیلی و دانشگاههای شهر یا استان خود را انتخاب می‌کند بیشتر از داوطلبی است کهدر شرایط تقریبا مشابه دست به انتخاب رشته‌ها و دانشگاههای مربوط به شهرها یااستانهای دیگر میزند. آزادی عملپیش نیاز هر انتخاب، داشتن آزادیعمل است. اگر دست کسی را با طناب ببندند نخواهند توانست از میان دو شی یکی راانتخاب کند و بردارد. باید به داوطلبان اجازه داده شود تا در رشته تحصیلی و محلتحصیل مورد نیز خود اطلاعاتی را کسب کرده و با توجه به این اطلاعات دست به انتخاببزنند. مشاهده شده است که در پاره‌ای موارد والدین، فرزندان خود را مجبورمی‌کنند تا رشته تحصیلی خاصی را انتخاب کنند. این والدین شاید به دنبال آرزوهایخودشان هستند. آرزوهایی که به آنها نرسیده‌اند و فکر می‌کنند فرزندان آنها مسئولیتدارند تا آرزوی والدین را برآورده کنند. منظور از این گفته که والدین نبایدفرزندان خود را وادار به انتخاب رشته خاصی کنند، به هیچ وجه به معنی مشارکت نداشتنآنان در سرنوشت فرزندشان نیست. داوطلبان ورود به دانشگاه باید از افراد مختلف ازجمله پدر و مادر کمک بگیرند و از تجربیات آنان در انتخاب رشته استفادهکنند. علاقه فرد به رشته، مهمترین عامل انتخاب رشته است. نباید به هنگامانتخاب رشته تفکر داوطلب این باشد که به هر قیمت در دانشگاه قبول شود. منبع : وبلاگ کنکور و انتخاب رشته سایت ما را در گوگل محبوب کنید با کلیک روی دکمه ای که در سمت چپ این منو با عنوان +1 قرار داده شده شما به این سایت مهر تأیید میزنید و به دوستانتان در صفحه جستجوی گوگل دیدن این سایت را پیشنهاد میکنید که این امر خود باعث افزایش رتبه سایت در گوگل میشود
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سایت ریسک]
[مشاهده در: www.ri3k.eu]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 433]
-
گوناگون
پربازدیدترینها