پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1848307605
/علوم انساني و چالش اشتغال/علوم انساني و نهادهاي فرهنگي در جامعه ما ارتباطي منطقي ندارند
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: /علوم انساني و چالش اشتغال/علوم انساني و نهادهاي فرهنگي در جامعه ما ارتباطي منطقي ندارند
دكتر هادي خانيكي، عصر ديروز در همايش علوم انساني و چالش اشتغال گفت: ارتباط ناهم‌سرشت ميان علوم انساني و نهادهاي فرهنگي، سياسي و اقتصادي جامعه گسستگي به وجود آورده است.
به گزارش خبرنگار مهر، عصر ديروز در پانل دوم از همايش «علوم انساني و چالش اشتغال» كه در تالار فردوسي دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تهران برگزار شد، دكتر هادي خانيكي، عضو هيئت علمي گروه ارتباطات دانشگاه علامه طباطبايي در مورد «تغييرات جديد جامعه ايراني و ناموزوني فرآيند توسعه علوم انساني در ايران» سخنراني كرد.
دكتر خانيكي در ابتدا به وضعيت جامعه ايران اشاره كرد و گفت: عوامل گوناگوني جامعه ايراني را در معرض تغييرات پر شتاب و پر دامنه قرار داده است؛ از منظر ارتباطات فشردگي زمان، مكان، فضا و پيدايش جامعه شبكه اي عاملي مهم در شكل گيري اين تحولات است. علوم انساني در اين ميان بايد بخش جديدي از نظام معرفتي و كاربردي جامعه ما براي مواجهه با اين وضعيت باشند كه نيستند. همين مسأله توسعه ناموزون (Uneven Development) علوم انساني و مسايل پس از آن را در پي داشته است.
و سپس به وضعيت علوم انساني در ايران پرداخت و گفت: توسعه ناموزون علوم انساني در ايران يعني تركيبي از سه پديده گسيختگي (Fragmentation)، از ريخت افتادگي (Deformation) و نابرابري (Unequalization) است و جمع اين سه پديده به معناي «تاري شدن» ارتباطات درون بخشي و ميان بخشي علوم انساني است.
دكتر خانيكي تاكيد كرد: بي ارتباطي يا ارتباط نا هم سرشت ميان علوم انساني و نهادهاي فرهنگي، سياسي و اقتصادي جامعه از سويي و بخش ها و رشته هاي مختلف دروني از سوي ديگر، صورت هاي گوناگوني از گسستگي و شكاف به وجود آورده است. شكاف ميان نظام آموزشي و اشتغال تنها يكي از اين صورت هاست.
دكتر خانيكي در ادامه عوامل محيطي و دروني اين ناموزوني توسعه را با تاكيد بر متغيرهاي جديد جامعه ايراني بررسي كرد و در پايان به طرح مسائل «گذار علوم انساني» از وضعيت كهن به وضع نو پرداخت.
چهارشنبه 1 خرداد 1387
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-