تبلیغات
تبلیغات متنی
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
طراحی سایت فروشگاهی فروشگاه آنلاین راه‌اندازی کسب‌وکار آنلاین طراحی فروشگاه اینترنتی وبسایت
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
از بلیط تا تماشا؛ همه چیز درباره جشنواره فجر 1403
دلایل ممنوعیت استفاده از ظروف گیاهی در برخی کشورها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1860877680
تنها نيم درصد از مدارس كامپيوتر دارند
واضح آرشیو وب فارسی:تابناک: تنها نيم درصد از مدارس كامپيوتر دارند
وزير آموزش و پرورش گفت: تنها نيم درصد از مدارس به تجهيزات كامپيوتري مجهز هستند و اعتبار 5/99 درصد ديگر معلوم نيست چه شده است.
به گزارش خبرنگار مهر، عليرضا علي احمدي در مراسم تجهيز 400 مدرسه به آزمايشگاه يارانه اي نمونه كه صبح امروز در يكي از هنرستانهاي دختران منطقه 14 و با حضور وزير ارتباطات و فن آوري اطلاعات برگزار شد ، با بيان اينكه خلا هايي در حوزه IT براي مدارس وجود دارد كه بايد بر طرف شود، افزود: بايد بر اساس طرح جامع فناوري اطلاعات دراين حوزه سرمايه گذاري كرد.
وي با اشاره به اينكه اتصال سازمانهاي آموزش وپرورش به شبكه اينترنتي هنوز با مشكلاتي مواجه است ، تصريح كرد: چگونه مي توان با وجود اين مشكلات مدارس را در اين حوزه پشتيباني كرد.
وزير آموزش و پرورش، ادامه داد: آنچه كه امروز در حوزه IT در مدارس اتفاق افتاده ، شبكه افزايي و تجهيز سخت افزاري و در بعد نرم افزاري ، توليد محتوا و تربيت نيروي انساني بوده است كه بايد در اين زمينه بايد تلاش شود.
علي احمدي ، ارتباطات و فناوري اطلاعات را يكي از پديده هاي نويني كه بر همه امور زندگي انسانها اثر گذار است عنوان كرد و گفت: اين پديده هر روز درحال دگرگوني است و به تبع بر زندگي افراد نيز اثر مي گذارد.
وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه امروز سازمانهاي حقيقي به حقوقي تبديل شده اند و كار در ادارات به خانه ها راه پيدا كرده است، اظهار داشت: امروز فناوري اطلاعات از باغباني باغچه تا تنظيم محتوايات فريزر را تحت تاثير قرار داده است چه برسد به نظام تعليم و تربيت كه از ارگان مهم است.
علي احمدي با بيان اينكه آموزش رو در رو مي تواند به آموزش از راه دور تبديل شود و حتي اين تكنولوژي مي تواند در كتب درسي تغيرات اساسي ايجاد كند، خاطرنشان كرد: افتتاح آزمايشگاههاي مجازي نيز بسيار مهم است چرا كه مي تواند در اثر بخشي آموزشي و صرفه جويي در هزينه ها موثر باشد.
وي به راه اندازي آزمايشگاههاي رايانه اي در400 مدرسه اشاره كرد و گفت: البته مشت نمونه خروار نيست و هنوز فاصله زيادي با آن چه كه بايد در بحث فناوري در آموزش و پرورش انجام شود ، وجود دارد.
چهارشنبه 25 ارديبهشت 1387
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تابناک]
[مشاهده در: www.tabnak.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 149]
-
گوناگون
پربازدیدترینها