تور لحظه آخری
امروز : یکشنبه ، 25 شهریور 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص):هر گاه بنده‏اى هنگام خوابش، بسم اللّه‏ الرحمن الرحيم بگويد، خداوند به فرشتگان م...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

طراحی کاتالوگ فوری

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

وکیل کرج

خرید تیشرت مردانه

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید ابزار دقیق

خرید ریبون

موسسه خیریه

خرید سی پی کالاف

واردات از چین

دستگاه تصفیه آب صنعتی

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

خرید نهال سیب سبز

قیمت پنجره دوجداره

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

دیوار سبز

irspeedy

درج اگهی ویژه

ماشین سازان

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

شات آف ولو

تله بخار

شیر برقی گاز

شیر برقی گاز

خرید کتاب رمان انگلیسی

زانوبند زاپیامکس

بهترین کف کاذب چوبی

پاد یکبار مصرف

روغن بهران بردبار ۳۲۰

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1815791241




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
archive  refresh

۱۰ نكته درباره ارتباط با كودكان


واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:
۱۰ نكته درباره ارتباط با كودكان
۱۰ نكته درباره ارتباط با كودكان اگر به رفتارهاي نامطلوب كودكان حتي به شكل سرزنش ،‌داد و فرياد توجه كنيم ، باعث تقويت اينگونه رفتارها مي گرديم . توجه به رفتارهاي مثبت كودكمان و تمجيد از رفتارهاي خوب او از اهميت خاصي برخوردار است . مثلا از اينكه او بدون سروصدا بازي مي كند ،‌مسواك مي زند ، به دستورات ما گوش مي كند ، تشكر كنيم . والدين بايد بدانند كه تشويق همواره جايزه دادن نيست بلكه لبخند زدن ، حرف زدن ، بازي كردن با او نوعي تشويق است . در بعضي موارد رفتارهاي منفي خفيفي ( مثلا دهن كجي ، ناله كردن ، پرت كردن اسباب بازي ... ) را بايد نايده بگيريم . فعايتهايي را با انتخاب فرزندمان ( مثلا قدم زدن ، بازي كردن ، پارك رفتن ... ) انجام دهيم . اگر فرزندمان در حين فعاليت خوشحال است يا به نظر مي رسد كه در فكري – پنهان شده است از او بپرسيم . در طي فعاليت ، او را بغل كنيم ،‌ببوسيم ، شانه اش را لمس كنيم ...در طي اين فعاليتها ( بازي كردن ، قدم زدن ... ) از فرزندمان نپرسيم كه چرا اين كار را مي كني ؟ دستور ندهيم كه چه كار بكند ( مثلا اسباب بازيهايت را در اين خانه بگذار ،‌بيا برويم و با هم قدم بزنيم ) از انتقاد كردن بپرهيزيم ( مثلا نگوييم : تو فكر مي كني اين كار را درست انجام داده اي ، تو بايد بيشتر سعي مي كردي ... )سعي كنيم در طول روز از فرزندمان در مورد تجربيات روزانه ، علائق و مشكلات او سئوال كنيم . نكته مهم در آموزش مهارتها « ايفاي نقش » است . مثلا براي دستور دادن به فرزند خود ابتدا يكي از والدين ( ما ) نقش منفي را بازي كنيم و مثلا با فرياد به فرزند خود دستور دهيم و بعد نقش مثبت را بازي كنيم و با لحني آرام و شمرده دستور دهيم .
#اجتماعی#





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: راسخون]
[مشاهده در: www.rasekhoon.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 330]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


اجتماع و خانواده

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن