محبوبترینها
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1826163478
رئیس آموزش و پرورش چالوس خبر داد راهیابی 120 طرح به جشنواره جابربن حیان چالوس
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس آموزش و پرورش چالوس خبر داد
راهیابی 120 طرح به جشنواره جابربن حیان چالوس
رئیس آموزش و پرورش شهرستان چالوس گفت: از یک‌هزار و 200 طرح شرکت‌کننده در جشنواره جابربن حیان 120 طرح به مرحله شهرستانی راه پیدا کردند.
به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان چالوس، محمد‌صادق فرزیب عصر امروز در مراسم افتتاحیه جشنواره جابربن حیان این شهرستان اظهار کرد: براساس سند تحول بنیادین باید دانش‌آموزان را از حافظه‌محوری به سمت تفکر‌محوری سوق داد. وی تصریح کرد: مهم‌ترین رسالت در آموزش و پرورش وادار کردن دانش‌آموزان به اندیشیدن و تفکر قبل از عمل است تا آنان بتوانند به فعالیت‌هایشان در عرصه تعلیم و تربیت ادامه دهند. فرزیب با تاکید بر تقویت مهارت پرسشگری در دانش‌آموزان، خاطر‌نشان کرد: دانش‌آموزان باید برای پرسش‌های ذهنی خود به پاسخ‌های بلند و ارزشمندی دست یابند و با تقویت روحیه پرسشگری بتوانند دانشمندان و پژوهشگران آینده کشور را رقم بزنند. وی با بیان اینکه دانش‌آموزان باید منبع تولید علم شوند افزود: امروزه دیگر یک دانش‌آموز ظرف ذخیره علم نیست بلکه با ذهن کنجکاو و جستجو‌گر خود باید منبع تبدیل علم شود. رئیس آموزش و پرورش چالوس به نقش خانواده و معلمان در زمینه ارتقای موفقیت این پژوهشگران اشاره کرد و ادامه داد: خانواده‌ها باید زمینه را به گونه‌ای فراهم کنند که دانش‌آموز با پای خود قدم در عرصه تحقیق و تفحص بگذارد و به نتایج مطلوب دست یابد. وی تصریح کرد: با توجه به اینکه معلمان نیز نقش هدایتگر دارند آنان نیز باید زمینه را طوری فراهم کنند که دانش‌آموزان دست به تحقیق زده و با کسب اطلاعات یادگیری پایدار را در خود تقویت کنند. فرزیب به شناسایی استعدادها و خلاقیت‌های دانش‌آموزان مخترع و مبتکر تاکید کرد و گفت: وظیفه ما در آموزش و پرورش شناسایی استعدادهای بالقوه و تبدیل آن به بالفعل است زیرا پژوهشگران امروز مخترعان و دانشمندان آینده کشور هستند. وی با اعلام اینکه طرح جشنواره جابربن حیان در سه مرحله انجام شد افزود: دستاوردهای دانش‌آموزان در قالب یک‌هزار و 200 طرح در سطح مدارس ابتدایی ارائه شد که 10 درصد از این طرح‌ها یعنی 120 طرح برای مرحله شهرستانی انتخاب شد. این مسئول از انتخاب سه طرح از شهرستان چالوس در جشنواره جابربن حیان مازندران در سال گذشته خبر داد و اظهار کرد: این ظرفیت در شهرستان چالوس وجود دارد که به مقام‌های خوبی دست یابند و این امر نیازمند تلاش معلمان و برنامه‌ریزی درست و حمایت خانواده‌ها است. وی با اشاره به اهداف علمی و آموزشی طرح جابرین حیان خاطر‌نشان کرد: کنجکاوی دانش‌آموزان نسبت به شناخت پدیده‌ها و داشتن مهارت در خواندن، نوشتن و فکر کردن، استفاده از کتب، روزنامه‌ها و مجلات و دانستن ارزش علم در انجام کارها از جمله مهم‌ترین اهداف طرح جابربن حیان است. فرزیب بیان کرد: علاقه به همکاری با دیگران، شرکت در بازی‌ها و فعالیت‌های گروهی، پایبندی به انجام وظایف و مسئولیت‌ها از اهداف اجتماعی جشنواره جابربن حیان است. وی در پایان اهداف زیستی را از دیگر اهداف جشنواره جابربن حیان عنوان کرد و گفت: محافظت و استفاده بهینه از حواس خود، تلاش در حفظ محیط‌زیست و رعایت نکات ایمنی از اهداف زیستی این جشنواره است. انتهای پیام/86028/ش30
93/11/27 - 18:12
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 123]
-
گوناگون
پربازدیدترینها