تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1868511860
معاونین پرورشی ارکان اصلی امر تربیت هستند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: علیرضا کمرئی گفت : معاونین پرورشی ارکان اصلی امر تربیت هستند خبرگزاری پانا : مدیر کل آموزش وپرورش شهرستا نهای استان تهران در جمع معاونین پرورشی مناطق ونواحی استان از ضرورت بازنگری در طرح وبرنامه ها وروش های تربیتی وحضور ومشارکت همه ی دست اندرکاران تعلیم وتربیت در فعالیت های پرورشی وتربیتی خبر داد.
۱۳۹۳ يکشنبه ۵ بهمن ساعت 21:44
به گزارش خبرنگار پانا، علیرضا کمرئی ،با اشاره به فعالیت های خاطره انگیز وماندگار سال های اولیه تاسیس امور تربیتی گفت: همه ی ما بخاطر انس با برنامه ها وفعالیت های سال های اولیه امور تربیتی دارای حس خوب وخاطرات خوشی هستیم واین بخاطر تمرکز عمومی ارکان مدرسه بر روی مقوله ی تربیت بود وامروز نیز ضرورت دارد جریان تربیت به مدرسه وتمامی ارکان آن برگردانده شود. وی با اشاره به ورود قدرت رسانه در تعاملات انسانی، ضرورت استفاده غیر مستقیم از صنایع کلامی در بیان نکات تربیتی رامورد تاکید قرار داده وافزود:استفاده از کنایه وایهام واستعاره از نشانه های هوشمندشدن افراد است وافراد نخبه از این مضامین برای بیان مقاصد واهداف خود بهره برداری می کنند. کمرئی کار پرورشی وتربیتی را از سخت ترین وپیچیده ترین ماموریت های حوزه تعلیم وتربیت توصیف وخاطرنشان کرد: مقصد آموزش وپرورش تربیت است وهمه دست اندرکاران تعلیم وتربیت باید به این فرآیند ورود پیدا کنند واین کار در انحصار معاونین پرورشی نیست بلکه آنان میدان دار امر تربیت اند. مدیر کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران با ترسیم دایره ی اثرگذاری در فعالیت های تربیتی گفت: نگاه کل داشتن یعنی اینکه ما بدانیم عوامل دیگری هم بیرون از سازمان تاثیر می گذارند ودانش آموز بیشتر تحت تاثیر گرو های همسال خود است تا برنامه های رسمی نظام تعلیم وتربیت. وی با تاکید بر آسیب شناسی مستمر طرح وبرنامه های پرورشی گفت: وقتی بازدهی وخروجی کار ما خوب نیست موید ضعیف بودن روش های ما در اجراست. باید در شیوه ارزیابی فعالیت های پرورشی بازنگری شود وروشهای نو وبدیع وارد این عرصه گردد واز تعدد وتکثر برنامه های پرحجم در حوزه پرورشی کاسته شود. تقویت سازمان دانش آموزی، ارتباط با ائمه جمعه وجماعات، غنی سازی 5شنبه هاوبرنامه ریزی جهت بهره برداری مطلوب تر از اردوها بویژه اردوی راهیان نور از دیگر مواردی بود که از سوی مدیر کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران در راستای اثربخشی بیشتر فعالیت های حوزه پرورشی در این دیدار مورد تاکید قرار گرفت.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]
-
گوناگون
پربازدیدترینها