واضح آرشیو وب فارسی:فارس: نماینده مردم زرند در مجلس:
نجات نهضت سوادآموزی در مشارکت بینبخشی است
نماینده مردم زرند و کوهبنان در مجلس شورای اسلامی گفت: نجات نهضت سوادآموزی در مشارکت بینبخشی است و باید هر بخش مسئولیت خود را بر عهده بگیرد.
به گزارش خبرگزاری فارس از کرمان، حسین امیری صبح امروز در صبحگاه اداری اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان اظهار داشت: انقلاب ما یک انقلاب فرهنگی و سیاسی است. وی بیان کرد: یکی از مباحث و اصولی که بعد از انقلاب اسلامی نیاز بود به آن پرداخته شود، میزان سوادآموزی افراد جامعه بود و امام راحل احساس کردند که نهضت سوادآموزی باید به وجود آید تا یاد گرفتن در جامعه همهگیر شود. امیری بیان کرد: ما هدفگذاری کرده بودیم جشن ریشهکنی بیسوادی را در کشور برگزار کنیم که در این زمینه موفق نشدهایم و به نظرم نهضت شکل نگرفت و همه این تشکیلات به سازمان نهضت سوادآموزی واگذار شد. نماینده مردم زرند و کوهبنان در مجلس شورای اسلامی عنوان کرد: نهضت سوادآموزی تشکیل شد، اما شکل و اوج نگرفت و ما در جهان کشورهایی داریم که بالای 99 درصد جمعیت آن باسواد و کشورهایی هم داریم که بالای 55 درصد جمعیت آن باسواد هستند. وی با اشاره به اینکه نهضت سوادآموزی بهتنهایی کار ریشهکنی بیسوادی را در کشور برعهده گرفت، تصریح کرد: ما رتبه خوبی در زمینه ریشهکنی بیسوادی کسب نکردهایم. امیری بیان داشت: بر اساس سرشماری نفوس و مسکن سال 90 از سن 6 سال به بالای 85 درصد افراد جامعه کشور باسواد هستند و بیشترین بیسوادی مربوط به استانهای سیستان و بلوچستان، آذربایجان غربی و... و بیشترین باسواد در استانهای تهران، البرز، سمنان و ... قرار دارند. این مقام مسئول عنوان کرد: بر اساس این سرشماری، 82.2 درصد جمعیت استان کرمان باسواد هستند و نجات نهضت سوادآموزی در مشارکت بینبخشی است و باید هر بخش مسئولیت خود را بر عهده بگیرد. نماینده مردم زرند و کوهبنان در مجلس شورای اسلامی بیان داشت: ما باید بدانیم بیسوادان جامعه ما در چه رده سنی و کجا هستند و برای آنها برنامهریزی داشته باشیم. امیری ادامه داد: بر اساس قانون تا راهنمایی تحصیل در کشور ما اجباری است و باید این زمینه را پیگیری کنیم تا فردی از تحصیل بر اثر مسائل و مشکلات اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی از تحصیل باز نماند. وی گفت: 80 درصد افرادی که در بخش کشاورزی فعالیت دارند، بیسواد هستند و این طبیعتا در بهرهوری از خاک و آب تاثیرگذار است. امیری افزود: در نظام آموزشی کشورهای پیشرفته خانواده و نظام آموزشی استعداد دانشآموزان را شناسایی و آنها را به آن سمت سوق میدهند و بر خلاف آن در کشور ما همه به سمت و سویی پروفسور شدن سوق میدهند. وی عنوان کرد: ما در کنار اداره کار، سازمان فنی و حرفهای را تاسیس کردهایم که رونق خود را از دست دادند به دلیل اینکه دارای کارگاههای بیرمق و بیامکانات هستند. انتهای پیام/80018/ق30
93/10/06 - 10:24
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 57]