محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843851314
نقش موثر وحدت حوزه و دانشگاه در اصلاح جامعه -
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
نقش موثر وحدت حوزه و دانشگاه در اصلاح جامعه
شناسهٔ خبر: 2446752 شنبه ۲۹ آذر ۱۳۹۳ - ۱۳:۳۳
استانها > خراسان رضوی
مشهد- حوزه و دانشگاه به عنوان دو نهاد علمی، وظیفه تولید علم در کشور را به عهده دارند و وحدت این دو مجموعه با افکار مترقی و پیشروی خود می تواند موجب تسریع در اصلاح جامعه شود. به گزارش خبرنگار مهر، حوزه و دانشگاه به عنوان دو نهاد علمی، وظیفه تولید علم در کشور را به عهده دارند. بعضا جهان بینی و هدف فراگیری علم و بسیاری مسائل دیگر، باعث شده فاصله ای میان این دو نهاد به وجود آید و هر کدام به زعم خود و با روش های متفاوت راه علم و هدایت مردم را پیش گیرد. پس از پیروزی انقلاب اسلامی، لزوم همکاری و هماهنگی بین این دو نهاد علمی، بیش از پیش آشکار شد و امام راحل به این مهم اهتمام ویژه ورزیدند به طوری که روز شهادت دکتر مفتح استاد حوزه و دانشگاه، که خود نماد وحدت حوزه و دانشگاه محسوب می شد، به عنوان روز وحدت این دو نهاد، نامیدند.حجت الاسلام سید محمدتقی قبولی که سابقه سال ها تدریس در حوزه های علمیه مشهد و دانشکده الهیات دانشگاه فردوسی را دارد، معتقد است که در مسیر وحدت حوزه و دانشگاه حرکت های خوبی صورت گرفته است.دغدغه حوزه و دانشگاه اصلاح جامعه استوی در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: در هر دو طرف افکار مترقی و پیشرویی وجود دارد که هر دو دغدغه رسیدن به یک اصل عمیق، یعنی اصلاح جامعه از نظر فرهنگی، علمی و اجتماعی دارند.حجت الاسلام قبولی وحدت حوزه و دانشگاه را حرکتی عظیم معرفی کرده که نیاز به زیرساخت های متعددی دارد و معتقد است: ساختار هر دو مرکز و جایگاه آن ها و افرادی که در هر کدام نقش دارند، در رساندن ما به وحدت یا دور کردن ما از آن، مؤثر هستند.این استاد حوزه و دانشگاه اظهار کرد: حوزه های علمیه بیشتر به پژوهش های بنیادین در بستر امور دینی می پردازند که از ریشه های عمیقی برخوردار است و با توجه به وضعیت کنونی جامعه، لازم است بیش از پیش به کیفیت پژوهش های خود بیفزایند.حجت الاسلام قبولی عنوان کرد: راه حل برای سرعت بخشیدن به فعالیت های پژوهشی حوزویان بهره گیری از بعضی ساختارهای دانشگاه است، این ساختارها در دانشگاه مثل بهره مندی از کمیسیون های مختلف مشورتی، هم فکری وبهره گیری از آراء جمعی برای بهینه سازی موضوعات و حتی شناسایی موضوعات روز و مستحدثه، می تواند در بهبود کیفیت پژوهش های حوزویان کمک شایانی کند.راه حل برای سرعت بخشیدن به فعالیت های پژوهشی حوزویان بهره‌گیری از بعضی از ساختارهای دانشگاه استوی بیان کرد: پژوهش در دانشگاه امری منظم و دارای ضوابط دقیق است که از استانداردهای جهانی بهره می گیرد و بسیار مطلوب خواهد بود که حوزویان در روش های پژوهش از دانشگاه و مدل های دانشگاهی بیشتر استفاده کنند و تحقیقات و علوم بنیادی خود را در این قالب ها و ساختارها بیان کنند تا بتوانند تعامل بیشتری با جهان کنونی داشته باشند.آداب میان معلم و متعلم در حوزه‌ها الگوی دانشگاهیان باشدعضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی در ادامه اظهار کرد: در حوزه های علمیه، دانش پژوه یا فردی که می خواهد در مسیر علم حرکت کند فرصت لازم برای ارائه سئوالات و کنکاش ها و احیانا اعتراضات در قالب مقبول و منطقی در اختیار دارد و دانشگاهیان می توانند از آدابی که میان معلم و متعلم در حوزه های علمیه جاری است به گونه مطلوبی الگو برگیرند.حجت الاسلام قبولی این موارد را روشی برای تحصیل وحدت رویه در میان این دو نهاد عظیم دانست و گفت: ما در طول زمان این تجربه را پیدا کرده ایم که اساتیدی که با تربیت دینی پرورش پیدا کرده اند و در کرسی های دانشگاهی قرار گرفته اند در علم آفرینی و دانش افزایی افراد بسیار موثر و کارآمد بودند.وی ادامه داد: از طرف دیگر در حوزه ها نیز افرادی که با محیط های باز و بینش وسیع و حتی بینشی جهانی و غیر محدو،د به پژوهش پرداخته اند و از یک روش منظم و متد درست و منطقی الگوبرداری کرده اند، افراد موفقی در ارائه علوم به جامعه و همگانی کردن آن به نسل کنونی بوده اند.یک جانبه نگری به مسائل و مشکلات جامعه آسیب وحدت حوزه و دانشگاهعضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی دیگر آسیبی که وحدت حوزه و دانشگاه را به خطر می اندازد، یک جانبه نگری به مسائل و مشکلات جامعه از هر دو طرف دانست و بیان کرد: عدم توجه به ابعاد متعدد نسبت به یک موضوع و جوانب مختلف آن باعث شده افراد از نعمت تعامل بین حوزه و دانشگاه کمتر بهره مند شوند.وی معتقد است تشکیل مجامعی برای برنامه ریزی مراکز حوزوی و دانشگاهی با شرکت خبرگان هر دو گروه، باعث می شود نظام آموزشی و پژوهشی هر دو مرکز، از افکار متعدد بهره مند شود و خود را از پیرایه هایی که برپژوهش علمی بسته شده است برهاند.استاد حوزه و دانشگاه تأکید کرد: صرف افزودن کلمه اسلامی به آخر عنوان دروس دانشگاهی نمی تواند تعبیری صحیح از وحدت حوزه و دانشگاه و آوردن مسائل دینی در بسترهای دانشگاهی محسوب شود و از سوی دیگر موارد تخصصی بدون استفاده از نیروهای تخصصی دانشگاهی و طرح آن در مسیر آموزش حوزوی نمی تواند در این زمینه کارگشا باشد.صرف افزودن کلمه اسلامی به آخر عنوان دروس دانشگاهی نمی تواند تعبیری صحیح از وحدت حوزه و دانشگاه و آوردن مسائل دینی در بسترهای دانشگاهی محسوب شودسید حسین سیدموسوی نیز که سالیانی است در گروه معارف دانشگاه فردوسی مشهد تدریس می کند، در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت: رژیم طاغوت تلاش می کرد که این دو نهاد را از هم جدا کند، در آن دوران حوزوی ها متهم بودند، به این که گروهی واگرا هستند و در انجماد فکری به سر می برند و از طرف دیگر دانشگاهی ها قشر متفکر و متجدد جامعه معرفی می شدند.وی ادامه داد: از طرف دیگر مدیران ارشد حکومت چه در زمان طاغوت و چه درروزهای اول انقلاب از جامعه دانشگاهی بودند و عمدتا تحصیل کرده غرب و طبیعتا گاهی این افراد فرهنگ غیر اسلامی و غیر ایرانی را در جامعه و میان دانشجویان ترویج می کردند.سیدموسوی بیان داشت: حضرت امام معتقد بودند که باید آن حالت غرب گرایی را از دانشگاهیان بگیریم و به خودباوری برسیم و در نهایت وحدت بین علم و دین را ایجاد کنیم.حوزه علوم مربوط به فناوری را برای نیاز شهروندان مسلمان جهت‌دهی کندعضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی تصریح کرد: ما به حکم ایرانی بودن و مسلمان بودنمان باید در مسیر وحدت حوزه و دانشگاه گام برداریم تا بتوانیم استقلال این مملکت را حفظ کنیم و در راستای آن انسان ها به سعادت برسند.وی وظیفه حوزه را بیشتر معطوف به مسائل دینی اعم از فقه، کلام، فلسفه و مانند آن ها دانست و عنوان کرد: با این حال حوزه باید وارد بعضی مباحثی که از غرب وارد شده مانند جامع شناسی، مدیریت، اقتصاد، روانشناسی و غیره وارد شود.عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی گفت: حوزه می تواند با تحلیل یافته های غربی در زمینه این علوم وارداتی، آن ها را بومی سازی کند و براساس اعتقادات دینی آن ها را بررسی و تبیین کند.وی معتقد است: حتی در بحث های تکنولوژی و فناوری که یک امر خنثی است و بار ارزشی ندارد، حوزه می تواند این علوم را جهت بدهد تا احتیاجات یک شهروند ایرانی و مسلمان را برطرف کند.حوزه می تواند با تحلیل یافته های غربی در زمینه این علوم وارداتی، آن ها را بومی سازی کند و براساس اعتقادات دینی آن ها را بررسی و تبیین کند.سید موسوی عدم شناخت دقیق بحث اتحاد میان حوزه و دانشگاه را اصلی ترین مانع این وحدت ذکر کرده و گفت: از یک طرف حوزوی ها نباید دانشگاهی ها را تکفیر کنند و از طرف دیگر دانشگاهی ها نباید حوزوی ها ار به انجماد و عقب گرد متهم کنند.وی معتقد است که مانع دیگر این است که افراد تصور کنند وحدت حوزه و دانشگاه یعنی حوزه، دانشگاه شود و یا دانشگاه، حوزه؛ این غلط است و هدف وحدت حوزه و دانشگاه این است که این دو نهاد علمی به گونه ای به کمک یکدیگر بیایند.استاد گروه معارف دانشگاه فردوسی ادامه داد: در بحث علوم انسانی که دانشگاه از غرب تغذیه می شود، حوزه می تواند کمک کند و مسیر حرکت آن را مدیریت کند و از طرف دیگر روش های تحقیق دانشگاهی می تواند توسط حوزویان مورد توجه قرار گیرد.وی دیگر راه کمک حوزه به دانشگاه را اینگونه بیان کرد: نحوه ارتباط یک استاد حوزوی با طلبه اش را می توان به دانشگاه سرایت داد، در حوزه یک شاگرد گاه ۱۵ یا ۲۰ سال پای درس یک استاد می رود و روش و منش استاد را به خوبی می آموزد اما در دانشگاه ها، اساتید گمان می کنند که اگر با دانشجویان رابطه ای صمیمی و نزدیک داشته باشند، دچار مشکلات فراوان از سوی دانشجویان خواهند شد.---------------------------گزارش: اعظم ذوالفقاری
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 39]
-
گوناگون
پربازدیدترینها