واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: باحضور مدیرکل آموزش وپرورش استان البرز: اولویت های پژوهشی بایدبراساس نیازهای آموزش وپرورش انتخاب شود خبرگزاری پانا:مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز ،در همایش گرامیداشت هفته پژوهش و فناوری استان اظهار داشت:اگر بخواهیم پژوهشها در مسیر درست قرار گیرد باید اولویت پژوهشی را درست انتخاب کنیم و اگر اولویت درست انتخاب شود باید براساس نیازهای استان صورت گیرد
۱۳۹۳ شنبه ۲۹ آذر ساعت 07:43
به گزارش خبرنگار پانا، خسرو ساکی ضمن تقدیر از همه مدعوین و پژوهشگران استان و نیز تقدیر از حضور عزیز اکبریان ، نماینده مجلس شورای اسلامی کرج ، اشتهارد ، فردیس و آسارا ، ،اعلام کرد: حضورنماینده مجلس شورای اسلامی روایتگر اهتمام ایشان به پژوهش آنهم در مقدس ترین مکان یعنی آموزش و پرورش است که سپاسگزارم . دکتر صدرا ، عضو شورای تحقیقات آموزش و پرورش استان و نیز دکتر متین ، عضو هیئت علمی پژوهشگری تعلیم و تربیت در پژوهشکده آموزش و پرورش که قریب به دو دهه است که منشا خیر و برکت در زمینه توسعه امر پژوهش و شناسایی راهکارهایی برای حل مسائل آموزش و پرورش مشغول فعالیتند و انصافا با تواضع و احترامی که به استان البرز دارند در جمع پژوهشگران استان حضور پیدا کرده اندتشکر می نمایم.
وی ضمن تبریک هفته پژوهش و فناوری به پژوهشگران استان اعلام کرد: انشالله این مناسبت ها و این نام گذاری ها به هدف اصلی آن ، تقویت روحیه پژوهشی و پژوهش مداری بیانجامد و همه آحاد ملت به ویژه دست اندرکاران تعلیم و تربیت را به سمتی رهنمون باشد که بدون پژوهش هیچ تصمیمی گرفته نشود ، چه در صحن مدرسه ، چه ادارات و چه در وزارت آموزش و پرورش ، به لحاظ تاثیری که پژوهش در استحکام تصمیم گیری ها و برنامه ریزی ها در همه امور فرهنگی و اجتماعی ، اقتصادی و سیاسی و حتی نظامی کشوردارند از سوی مقام معظم رهبری و از سوی ریاست جمهوری و از سوی همه کسانی که دل در گرو رشد و تعالی و پیشرفت این کشور دارند مکرر مورد تاکید قرار گرفته ، نسبت به همه امور ، بحث فرهنگ و آموزش از جایگاه ویژه تری برخوردار است چون به تعبیری پایه و زیر بنای بقیه امور در حوزه فرهنگ و آموزش گذاشته می شود لذا پژوهش محوری در امر آموزش و فرهنگ ازهمه جا واجب تر است براین اساس امسال وزارت آموزش و پرورش شعار هفته پژوهش و فناوری را مبنای اجرای سند تحول بنیادین براساس پژوهش قرار داده یعنی به نوعی این پیام را به همه ما منتقل می کند که بدون پژوهش هیچ تصمیمی گرفته نشود و هیچ برنامه ای را ادامه ندهد . حتما در حین اجرای برنامه و بعداز اجرای برنامه در خصوص نتایج برنامه اجرا شده یک پژوهشی انجام گیرد تا در برنامه های بعد ، از نتایج آن استفاده گردد .
ساکی ادامه داد :ما نیز در استان سرافراز البرز به اهتمام معاونت پژوهش و برنامه ریزی و گروه پژوهش و تحقیق استان و مدیران آموزش و پرورش نواحی و شهرستانها و معاونین پژوهش و برنامه ریزی نواحی و شهرستانها ، این حرکت را در استان البرز تقویت می کنیم و توسعه می دهیم . انشالله ثمر بخش باشد و در راستای این حرکت اقداماتی انجام گرفته که گزارش آن به اجماع بیان می گردد ، که تشکری باشد از دست اندر کاران و هم تشویقی باشد از کسانی که انشالله به جمع این افراد می پیوندندو حاصل تلاش شما خوبان و همکاران و معلمان پژوهنده ،مدیران پژوهنده ، کارشناسان پژوهنده و دانش آموزان پژوهنده ؛ کسب نخست کشوری در برنامه معلم پژوهنده در سال جاری است و این افتخاری است برای استان البرز که بتواند در بین استانهای کشور بدرخشد و جایگاه نخست راکسب کند . مدیرکل آموزش وپرورش استان البرز افزود:گام بعدی که زمینه ساز این موفقیت و موفقیت های بعدی خواهد بود،نیاز سنجی اولویت های پژوهشی استان است ،اگر بخواهیم پژوهشها در مسیر درست قرار گیرد باید اولویت پژوهشی را درست انتخاب کنیم و اگر اولویت درست انتخاب شود باید براساس نیازهای استان صورت گیرد که این اتفاق افتاده و اولویت پژوهشی آموزش و پرورش استان البرز هم در سال 92 و هم در سال 93 با مشارکت همه شما در نیاز سنجی مشخص و فراخوان شده است که 25 اولویت پژوهشی فراخوان شده که بعضی از اولویت ها به صورت میدانی و بعضی هم به صورت بررسی اسناد و کتابخانه ای در حال اجرا می باشد. وی گفت:برای تقویت تفکر پژوهشی و توسعه فرهنگ پژوهش در استان ،کارگاهها و کارگروههای مختلف آموزشی روشهای تحقیق در استان برگزار شده و طی یک یا دوماه اخیر بین نواحی حتی یک رقابت سالمی برای برگزاری کارگاههای آموزشی معلم پژوهنده و روش تحقیق انجام گرفته و از دکتر قاسمی پویا و سایر اساتید برای آموزش در کارگاهها استفاده شده است و چندین جلد کتاب که حاصل گزارش اقدام پژوهی شما می باشد تدوین شده که به مرحله کاربست رسیده که امروز با حضور شما مهمانان گرانقدر و شما عزیزان رونمایی خواهد شد و انشالله حاصل و ثمره این اقدامات ، تقویت تفکر پژوهش و پژوهش محوری در همه امور به خصوص در روشهای تدریس در استان البرز شود. ساکی اظهارداشت: اگر ما بتوانیم روحیه پژوهش مداری را در بین دانش آموزان تقویت کنیم و دانش آموزان پژوهنده را گسترش دهیم و برتعداد دانش آموزان پژوهنده مان بیافزایم باید با مبانی پژوهش به زبان ساده آشنا شوند تا در آینده بتوانند کمک موثری برای پیشرفت کشورمان درآینده انجام دهندو در کنار این حرکت مهم ، تا معلم خود پژوهنده نباشد نمی تواند دانش آموز خود را پژوهنده بار بیاورد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 89]