محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842531966
جاده ادامه تحصیل فرهنگیان برای گلستانی‌ها دستانداز دارد یک بام و دو هوای ادامه تحصیل در ادارات
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: جاده ادامه تحصیل فرهنگیان برای گلستانی‌ها دستانداز دارد
یک بام و دو هوای ادامه تحصیل در ادارات
در حالی که در بسیاری دستگاهها مقوله «آموزش و افزایش توان علمی و مهارتی کارکنان»، به صورت جدی دنبال میشود، اما در وزارت آموزش و پرورش ارادهای برای فراهم کردن زمینه مناسب برای ادامه تحصیل فرهنگیان دیده نمیشود.
به گزارش خبرگزاری فارس از گرگان، به باور بسیاری از کارشناسان و اساتید حوزه آموزش و مدیریت منابع انسانی، آموزش نیروهای انسانی و بالابردن مهارتهای تخصصی کارکنان، در هر سازمان و نهادی، از مهمترین و ضروریترین فاکتورها در افزایش بهره‌وری و راندمان کاری محسوب میشود. این آموزشها که در قالبهای «آموزش ضمن خدمت» و «آموزش آکادمیک و یا همان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر» دستهبندی میشود، از مهمترین فاکتورهای مدیریت منابع انسانی به شمار میرود که مدیران ارشد تاکید ویژهای روی آن دارند. در کشور ما نیز ادارات و نهادهای مختلف، با برگزاری دوره‌های مختلف ضمن خدمت (in service training) و بهرهگیری از تجارب اساتید مجرب، سعی در بالا بردن توان فنی و مهارتی کارکنان خود دارند و تلاش میکنند تا علاوه بر بالا بردن بهره‌وری در ادارات، مانع از روزمرگی و فرسودگی شغلی کارکنان خود شوند. در بخش تحصیلات آکادمیک و ادامه تحصیل در سطح عالی نیز راه برای ادامه تحصیل کارمندان باز است و حتی یکی از دلایل پیدایش و تاسیس دانشگاه پیام نور نیز همین مطلب ذکر میشود. یک بام و دو هوای ادامه تحصیل در ادارات در حالی که در بسیاری دستگاهها مقوله «آموزش و افزایش توان علمی و مهارتی کارکنان»، چه در بخش آموزشهای ضمن خدمت و چه در بخش آموزشهای آکادمیک و تحصیلات تکمیلی، به صورت جدی دنبال میشود و حتی تعدادی از این سازمانها، بستههای حمایتی و امکانات ویژهای برای این امر تدارک دیدهاند و هزینه ادامه تحصیل کارکنان خود را متقبل میشوند، علیالظاهر در وزارت آموزش و پرورش ارادهای برای فراهم کردن زمینه مناسب برای ادامه تحصیل (منطبق با شرایط مالی و اداری فرهنگیان) دیده نمیشود و فرهنگیان علاقهمند به ادامه تحصیل، باید با تحمل شرایط سخت مالی و کاری (تدریس در اکثر روزهای هفته) راساً اقدام به ادامه تحصیل کنند. البته اقداماتی نظیر امکان ادامه تحصیل فرهنگیان با لیسانس معادل و یا تاسیس دانشگاه فرهنگیان و ... در این خصوص صورت گرفته است ولی در مجموع هیچکدام از موارد فوق نتوانسته است رضایت عمومی فرهنگیان را جلب کند و یا آنها را برای ادامه تحصیل ترغیب کند. جالب اینکه در مواردی کار به تحصن و اعتراض نیز کشیده شده است که آخرین مورد آن در مرداد و شهریور سال جاری مقابل وزارت علوم، توسط دارندگان مدارک تحصیلی معادل صورت گرفت. با وجود اینکه محمدرضا مخبر دزفولی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در تاریخ 26 فروردین 1393 از تصویب ماده واحده امکان شرکت فرهنگیان دارای مدرک معادل در آزمون‌های ورودی مقاطع بالاتر در این شورا خبر داده بود و اعلام کرد این مصوبه برای اجرا از سوی رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی ابلاغ شده است ولی کماکان مشکل ادامه تحصیل فرهنگیان دارای مدرک معادل پا برجاست و جمعی از فرهنگیان دارای مدرک معادل در اعتراض به پابرجا بودن این مشکل به وزارت علوم مراجعه کرده‌اند. این قبیل اعتراضات و عدم استقبال عمومی فرهنگیان از فرآیند ادامه تحصیل، نشانگر این مطلب است که اقدامات انجام شده در خصوص ادامه تحصیل فرهنگیان چندان کار ساز و راهگشا نبوده است. شاید اگر بودجه اختصاص یافته این وزارتخانه در خصوص راهاندازی آموزشکده فنی (که به هیچ عنوان جزء وظایف آموزش و پرورش نیست و نوعی موازی کاری با وزارت علوم محسوب میشود)، به آموزش آکادمیک فرهنگیان اختصاص مییافت، امروز تعداد زیادی از فرهنگیان مجبور نبودند با تحمل هزینههای گزاف، در کلاسهای چند 10 نفره دانشگاه آزاد، دوره فوق لیسانس بگذرانند و یا با تحمل هزینههای گزاف برای کسب مدرک دکتری به کشورهای مجاور نظیر ارمنستان و تاجیکستان و .. سفر کنند! البته اگر کژاندیشانه و از دریچه سیاهنمایی نیز به این قضیه بنگریم، شاید نظریه عدهای که معتقدند اگر زمینه برای ادامه تحصیل همه فرهنگیان فراهم شود، بار مالی ناشی از افزایش حقوق، مشکلات این وزراتخانه را چند برابر خواهد کرد، تا حدی درست باشد! ادامه تحصیل فرهنگیان، شاید وقتی دیگر هر چند در اکثر مقالات علمی و متونی که در خصوص مشکلات آموزش و پرورش توسط بزرگان و صاحبنظران این حوزه به رشته تحریر درمیآید، عبارت «به روز شدن فرهنگیان و ضرورت ادامه تحصیل آنان» به دفعات مشاهده شده است، ولی آنچه که مسلم است اینکه در حال حاضر، نه تنها کمک شایانی از سوی این وزارتخانه به فرهنگیان در خصوص ادامه تحصیل فرهنگیان صورت نمیگیرد، بلکه هر روز صدور بخشنامههای مختلف عرصه را بر علاقهمندان ادامه تحصیل در این نهاد عریض و طویل تنگتر میکند. به عنوان مثال در آخرین بخشنامهای که در این خصوص صادر شده است، فرهنگیان از تحصیل در رشتهای غیر از رشته تحصیلی اصلی خود منع شدهاند، در حالی که اصلا امکان ادامه تحصیل در برخی رشتهها نظیر حرفه و فن یا علومتجربی در مقاطع کارشناسی ارشد و بالاتر وجود ندارد. جالب اینکه به این افراد توصیه شده در صورت تمایل به ادامه تحصیل، مجددا دوره کارشناسی را بگذرانید و سپس به ادامه تحصیل در دوره کارشناسی ارشد، بیندیشید! «تقی ز» که دانش آموخته رشته حرفه و فن است، در سال جاری در رشته مدیریت دانشگاه آزاد یکی از شهرهای شمالی پذیرفته شده است و حتی مبلغ 13 میلیون ریال نیز به حساب دانشگاه واریز کرده است ولی اکنون مشخص شده که حتی در صورت کسب مدرک فوقلیسانس این مدرک از نظر آموزش و پرورش فاقد ارزش است و تاثیری در حقوق و مزایای ایشان ندارد چرا که با مدرک تحصیلی اصلی ایشان و مدارک مدنظر آموزش و پرورش همخوانی ندارد! دانشگاه فرهنگیان و تحصیلات تکمیلی شاید روزی که وعده تاسیس دانشگاه فرهنگیان در سال 1390 عملی شد، فرهنگیان بر این باور بودند که این دانشگاه نیز همانند دانشگاه برخی ادارات نظیر صدا و سیما که قالب مستقل دارند و نیروهای تحت امر خود را آموزش میدهند، به نوعی طراحی شده است که امکان ادامه تحصیل تا مقاطع بالاتر برای همه فرهنگیان وجود دارد و هر گاه دبیری مصمم به ادامه تحصیل شد، دربهای دانشگاه به روی او باز است. در واقع این تصور در ذهن فرهنگیان شکل گرفت که زین پس ادامه تحصیل بدون دغدغههای موجود در دانشگاههای آزاد، پیام نور و یا حتی خارج از کشور میسر خواهد بود. اما در عمل مشخص شد این دانشگاه نیز شرایط خاصی برای فرهنگیان (به ویژه در ردههای کارشناسی ارشد به بالا) فراهم نکرده است و بیشتر دغدغه تامین نیرو مدنظر بوده است تا فراهم کردن شرایطی ویژه برای ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر... در تائید ادعای فوق مبنی بر اهداف این دانشگاه برای مرتفع ساختن کمبود دبیر، میتوان به اظهارات وزیر آموزش و پرورش در خصوص عدم استخدام نیروی جدید و به کارگیری فارغالتحصیلان این دانشگاه در مهر ماه سال جاری اشاره کرد. در واقع تنها میتوان منفعت این دانشگاه را برای فرهنگیان، دریافت حقوق بر اساس حقوق و مزایای وزارت علوم توسط عدهای از همکاران فرهنگی که در این دانشگاه مشغول به کار شدهاند، دانست! رابطه افزایش حقوق و مدرک تحصیلی در حالی که در بیشتر ادارات تفاوت معناداری بین دارندگان مدارک تحصیلی مختلف از نظر دریافت حقوق و سایر مزایای مالی وجود دارد، ولی در آموزش و پرورش در این بخش هم تفاوت عمدهای مشاهده نمیشود. س.ح از فرهنگیان آموزش و پرورش شهرهای گلستان که با صرف هزینه چند میلیونی امسال موفق به کسب مدرک کارشناسی ارشد شده است، میزان افزایش حقوق ناشی از ارائه مدرک کارشناسی ارشد را کمتر از 100 هزار تومان ذکر کرد که این مبلغ در مقایسه با افزایش حقوق برخی از ادارات بسیار ناچیز و جزیی است. جالب اینکه این قضیه در خصوص مدرک دکترا نیز به همین منوال است و میزان افزایش حقوق دارندگان مدرک دکترا نیز به هیچ عنوان تناسبی با سطح مدرک اخذ شده ندارد! البته در ساعات پایانی نگارش این مقاله روزنامه جام جم مورخه 20 آذر 93 به نقل از رئیس مرکز برنامه‌ریزی و فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش از برطرف شدن مشکل ادامه تحصیل فرهنگیان دارای مدرک معادل خبر داد. اما زمان ارسال چنین بخشنامهای به مراکز آموزشی و اجرایی شدن آن از چه تاریخی است، هنوز مشخص نیست. سخن پایانی؛ آنچه مسلم است این است آموزش و پرورش در هر کشور نماد علم‌آموزی و کسب دانش محسوب میشود و باوجود اینکه دانشگاهها نیز به امر تدریس مبادرت میورزند، ولی باید بپذیریم پرچم یک مدرسه سه کلاسه در روستایی دور دست، خیلی بیشتر و برجستهتر از فضای چند هکتاری برخی دانشگاهها، علم‌آموزی را در ذهنها متبادر میسازد. حال در نهادی که نماد علم‌آموزی و کسب دانش و معرفت محسوب میشود، درس خواندن و ادامه تحصیل برای عدهای به رویا تبدیل شده و عدهای هم که قصد ادامه تحصیل با هزینه شخصی دارند، در مواجهه با بخشنامههای متعدد و سلیقهای عطای ادامه تحصیل را به لقایش میبخشند. جا دارد مسئولان آموزش و پرورش نگاه جدیتر و کارشناسی شدهتری نسبت به ادامه تحصیل فرهنگیان داشته باشند و اگر نمیتوانند زمینه را برای ادامه تحصیل همگانی آنان فراهم کنند، دست کم با جلوگیری از صدور بخشنامههای دست و پاگیر، مانع از ادامه تحصیل علاقهمندان نشوند. ------------------------------ گزارش از وحید حاجسعیدی ------------------------------ انتهای پیام/2307/ر30
93/09/23 - 11:17
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 69]
-
گوناگون
پربازدیدترینها