تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804306142
شيوه تخصيص عوامل اجرايي به مدارس ابتدايي نيازمند بازنگري است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۲۰ آذر ۱۳۹۳ (۱۰:۲۶ق.ظ)
ديمه ور در گردهمايي مديران کل آموزش وپرورش منطقه يک کشور در زنجان: شيوه تخصيص عوامل اجرايي به مدارس ابتدايي نيازمند بازنگري است معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش وپرورش گفت: 65درصد معلمان دوره ابتدايي را نيروهاي خواهر تشکيل مي دهند.
به گزارش خبرگزاري موج، ديمه ور معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش وپرورش گفت: با توجه به تغييرات به عمل آمده درسيستم آموزشي و روش هاي مديريتي درجه بندي تخصيص عوامل اجرايي به مدارس ابتدايي نيازمند بازنگري است.
وي با اشاره به ضرورت آشنايي مديران با تغييرات کتب درسي ورويکردهاي جديد آموزشي گفت:بايد زمينه اي را فراهم کنيم که مديران مدارس ابتدايي بتوانند دردوره هاي ضمن خدمت کتب جديد التاليف شرکت کنند و با رويکردهاي جديد آموزش وپرورش بيش از پيش آشنا شوند.
معاون آموزش ابتدايي وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت ايجاد توازن دردوره ابتدايي گفت: در حال حاضر 65درصد معلمان دوره ابتدايي را نيروهاي خواهر تشکيل مي دهند که بايد با برنامه ريزي در پذيرش دانشجويان دانشگاه فرهنگيان توازن مطلوبي را در اين زمينه ايجاد نماييم.
ديمه ور افزود: دستورالعمل ساماندهي بايد داراي يک روح واحد باشد همچنين بايد از ظرفيت بسته حمايتي در دستورالعمل ساماندهي استفاده شود.
اين مقام مسئول با اشاره به ارتقاء مدرک تحصيلي معلمان دوره ابتدايي گفت: معلمان ابتدايي داراي مدرک تحصيلي فوق ديپلم از65 درصد کل نيروها به 40درصد رسيده است وبه عبارتي 25درصد معلمان اين دوره ارتقاء مدرک تحصيلي يافته اند که قطعا در بهبود فرايند تعليم وتربيت موثر ومفيد خواهد بود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 94]
-
گوناگون
پربازدیدترینها