آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870668456
شيوه تخصيص عوامل اجرايي به مدارس ابتدايي نيازمند بازنگري است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۲۰ آذر ۱۳۹۳ (۱۰:۲۶ق.ظ)
ديمه ور در گردهمايي مديران کل آموزش وپرورش منطقه يک کشور در زنجان: شيوه تخصيص عوامل اجرايي به مدارس ابتدايي نيازمند بازنگري است معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش وپرورش گفت: 65درصد معلمان دوره ابتدايي را نيروهاي خواهر تشکيل مي دهند.
به گزارش خبرگزاري موج، ديمه ور معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش وپرورش گفت: با توجه به تغييرات به عمل آمده درسيستم آموزشي و روش هاي مديريتي درجه بندي تخصيص عوامل اجرايي به مدارس ابتدايي نيازمند بازنگري است.
وي با اشاره به ضرورت آشنايي مديران با تغييرات کتب درسي ورويکردهاي جديد آموزشي گفت:بايد زمينه اي را فراهم کنيم که مديران مدارس ابتدايي بتوانند دردوره هاي ضمن خدمت کتب جديد التاليف شرکت کنند و با رويکردهاي جديد آموزش وپرورش بيش از پيش آشنا شوند.
معاون آموزش ابتدايي وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت ايجاد توازن دردوره ابتدايي گفت: در حال حاضر 65درصد معلمان دوره ابتدايي را نيروهاي خواهر تشکيل مي دهند که بايد با برنامه ريزي در پذيرش دانشجويان دانشگاه فرهنگيان توازن مطلوبي را در اين زمينه ايجاد نماييم.
ديمه ور افزود: دستورالعمل ساماندهي بايد داراي يک روح واحد باشد همچنين بايد از ظرفيت بسته حمايتي در دستورالعمل ساماندهي استفاده شود.
اين مقام مسئول با اشاره به ارتقاء مدرک تحصيلي معلمان دوره ابتدايي گفت: معلمان ابتدايي داراي مدرک تحصيلي فوق ديپلم از65 درصد کل نيروها به 40درصد رسيده است وبه عبارتي 25درصد معلمان اين دوره ارتقاء مدرک تحصيلي يافته اند که قطعا در بهبود فرايند تعليم وتربيت موثر ومفيد خواهد بود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-