واضح آرشیو وب فارسی:فارس: استاد دانشگاه علوم پزشکی و خدماتدرمانی استان زنجان:
دانشگاههای ما همواره تحت تاثیر سیاست و اقتصاد بودهاند
استاد دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی استان زنجان با تاکید بر اینکه از دیدگاه امام خمینی (ره) دانشگاهها باید در خدمت جامعه باشند، گفت: دانشگاههای ما همواره تحت تاثیر سیاست و اقتصاد بودهاند.

به گزارش خبرگزاری فارس از زنجان، سقراط فقیهی امشب در مراسم سخنرانیهای عمومی هفته پژوهش اظهار داشت: دانشگاههای ما همواره تحت تاثیر سیاست و اقتصاد قرار بودهاند که این امر موجب بیاخلاقی در دانشگاهها شده بود. استاد دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی استان زنجان خاطرنشان کرد: از دیدگاه امام خمینی (ره) دانشگاهها باید در خدمت جامعه باشند. وی با اشاره به اینکه این سخن امام خمینی (ره) موجب شد تا به علم در جامعه بیشتر توجه شود، افزود: تاسیس دانشگاههای مختلف در این راستا صورت گرفت. این مسئول با بیان اینکه علم بیمنفعت ثمری برای جامعه ندارد، خاطرنشان کرد: جایگاه علم در دین مبین اسلام همانند عبادت است. استاد دانشگاه علوم پزشکی و خدماتدرمانی استان زنجان با بیان اینکه از دیدگاه پیامبر گرامی اسلام نشستن در کنار یک عالم همانند نشستن در کنار دوست خداوند متعال است، تصریح کرد: یک ساعت تفکر نیز ثوابی بیشتر از ختم کل قرآن کریم دارد. ایجاد انگیزه موجب توسعه پژوهشهای کاربردی میشود فقیهزاده با اشاره به اینکه ایجاد انگیزه در بین اساتید دانشگاهی موجب توسعه پژوهشهای کاربردی در جامعه میشود، افزود: عدم توجه به این موضوع موجب شده تا در زمینه کاربردی کردن علم گامهای موثری برداشته نشود. وی با بیان اینکه کمبود منابع مالی از مشکلات پژوهش در کشور محسوب میشود، تصریح کرد: علمی نافع است که بتواند سرمایهگذاری مطلوبی را ایجاد کند. این استاد دانشگاه بر ضرورت توجه به اخلاق در دانشگاهها نیز تاکید کرد و گفت: در کشور در زمینه اخلاق در دانشگاهها همواره با فراز و نشیبهایی مواجه هستیم. فقیهزاده با اشاره به اینکه تغییر بیش از اندازه رؤسای دانشگاه ضربه مهلکی بر پیکره دانشگاه وارد میکند، تصریح کرد: دانشگاه هاروارد در طول فعالیت بیش از 300 ساله خود تنها 21 رئیس دانشگاه داشته است که 10 نفر از این رؤسا نیز در دفتر کار فوت کردهاند. وی با بیان اینکه باد سیاسی مراکز تحقیقاتی و دانشگاهها را تحت تاثیر قرار میدهد، بیان داشت: متوسط فعالیت رئیس دانشگاه در ایران تنها دو سال است. اداره دانشگاهها به دانشگاهیان سپرده شود این استاد دانشگاه با اشاره به اینکه ضروری است اداره دانشگاهها به دانشگاهیان سپرده شود، افزود: در حال حاضر دانشگاهی با داشتن سه هئیت علمی اقدام به پذیرش 110 دانشجو میکند. فقیهزاده جاهطلبی را یکی دیگر از آفتهای جامعه دانشگاهی دانست و افزود: با تسلط اقتصاد و سیاست بر دانشگاهها مفاهیم استاد و دانشیار از بین رفته است. وی با بیان اینکه در چنین وضعیتی مدرک دکتری کاغذ پاره است عینیت مییابد، افزود: باید جاهطلبی در دانشگاهها راه نیابد. اهمیت پژوهش در زندگی همه افراد جامعه بهخوبی روشن و آشکار است. در ادامه امیر مومنی با اشاره به اینکه خودپژوهشی یکی از ابعاد مهم پژوهش محسوب میشود که باید افراد جامعه به آن توجه داشته باشند، افزود: رسیدن انسان به خودپژوهشی و درک اهمیت خود از جایگاه والایی در پژوهش برخوردار است. رئیس دانشکده علوم انسانی دانشگاه زنجان با بیان اینکه انسان باید در زمینه خودپژوهشی نیز اقدامات لازم را انجام دهد، یادآور شد: زندگی انسانها با خود پژوهشی اهمیت دو چندانی پیدا میکند. این مسئول بر ضرورت توجه به خودپژوهشی و تامل در معنای زندگی تاکید کرد و افزود: معنا و زندگی دو مفهوم جدا هم هستند که در صورتی که در کنار هم به صورت معنای زندگی قرار گیرند، با هم در ارتباط میشوند. مؤمنی با بیان اینکه علمی نافع است که زندگی را از صورت به معنا انتقال میدهد، تصریح کرد: در آثار شاعرانی و عارفانی همچون حافظ و مولوی به این مفهوم توجه ویژه شده است. وی با اشاره به اینکه عشق به معنای جاذبه بخش به زندگی انسانها در آثار حافظ و مولوی مورد توجه ویژه قرار گرفته است، تصریح کرد: از دیدگاه حافظ انسانی که از عشق بهرهمند نباشد، انسان مردهای بیش نیست. فعل زندگی کردن نیازمند متمم است این مسئول با اشاره به اینکه زندگی که از عشق بهرهمند نباشد، فناپذیر است، افزود: فعل زندگی کردن نیازمند متمم است. در ادامه این جلسه استاد دانشگاه تحصیلاتتکمیلی زنجان نیز با اشاره به روند پژوهش در کشور اظهار داشت: در ابتدای آغاز به کار دانشگاهها بعد از انقلاب پژوهشهای کاربردی در دانشگاهها مطرح نبود. پرفسور یوسف ثبوتی با بیان اینکه هر دانشگاهی که در آن زمان تاسیس میشد شرایط دانشگاه تهران را داشت، خاطرنشان کرد: این یکسانی در نظام آموزشعالی موجب شد تا به الگوهای جدید توجه شود. پژوهش کپی برداری از غرب بود این استاد دانشگاه با بیان اینکه توجه به پژوهش از چنین دیدگاهی موجب دور زدن مقوله پژوهش میشد، افزود: در این زمان ترجمه جای تحقیق را گرفت و تحصیلات تکمیلی در دانشگاههای کشور پایهگذاری شد. استاد دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان با اشاره به اینکه نیمه دوم دهه 40 تعداد قابل توجهی ترجمه مقاله از سوی دانشجویان ارائه میشد، یادآور شد: در دوران جنگ سکوت علمی و پژوهشی در کشور را شاهد بودیم. ثبوتی افزود: بعد از دوران جنگ و از سال 63 با امکانات محدود و نیازهای بسیار برنامههای دانشگاهی ادامه یافت. وی با اشاره به اینکه با افزایش تعداد دانشگاهها، تعداد پژوهشها نیز افزایش مییافت، تصریح کرد: در پایان دهه 60 بلوغ پژوهشی در کشور رخ داد. این استاد دانشگاه با بیان اینکه در آن زمان شیمی در شیراز، ریاضی در کرمان و فیزیک در دانشگاه شریف تدریس میشد، گفت: 10 سال نخست محتوای پژوهشها مشقنویسی از غرب بود. استاد دانشگاه تحصیلات تکمیلی زنجان با اشاره به اینکه در ابتدا اکثر پژوهشها نظری بود، ادامه داد: با توسعه صنعت، به پژوهشهای کاربردی توجه ویژه شد. انتهای پیام/73003/ج40
93/09/17 - 21:34
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 241]