واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سهشنبه ۴ آذر ۱۳۹۳ - ۱۱:۱۵
مدیرکل آموزش و پژوهش استانداری مازندران، وجود رانتهای پژوهشی را یکی از چالشهای پژوهشی در این استان دانست و گفت: تدوین و تصویب طرح جامع پژوهشی، ضمن مدیریت صحیح اعتبارات پژوهشی موجب ساماندهی مراکز پژوهشی میشود تا پژوهشها بر اساس اولویتها و متناسب با رویکرد توسعهای و کاربردی تعریف، تدوین و اجرا شوند. لطف الله آجودانی در گفتوگو با خبرنگار پژوهشی ایسنا منطقه مازندران، با اشاره به اینکه امروزه پژوهش در جهان یکی از مهمترین ارکان برنامه ریزی و توسعه به شمار میآید، گفت: بستر هر گونه اهداف در کشورهای توسعه یافته مبتنی بر دستاوردهای پژوهشی است. وی افزود: با توجه به اهمیت و ضرورت پژوهش در دنیا و کشورهای توسعه یافته، ایران نیز تلاش میکند تا با بهره مندی از دستاوردهای پژوهشی، چالشهای توسعهای خود را کاهش دهد. مدیر کل آموزش و پژوهش استانداری مازندران تصریح کرد: در دولت تدبیر و امید با تاکید بر ساماندهی فعالیتهای پژوهشی و افزایش اعتبارات پژوهشی گامهای جدی در این حوزه در حال برداشتن است که البته هنوز ما با نقطه مطلوب فاصله داریم. وی ادامه داد: امروزه اعتبارات پژوهشی در کشورهای توسعه یافته حداقل بین 3 الی 5 درصد است در حالی که بودجه پژوهشی دستگاه های اجرایی در ایران یک الی 3 درصد است. عدم نظارت و مدیریت پژوهشی از چالشهای حوزه پژوهشی در مازندران آجودانی با بیان اینکه یکی از چالشهای اساسی در حوزه پژوهشی در ایران به ویژه مازندران، عدم نظارت و مدیریت پژوهشی است، اظهار کرد: این امر موجب شده تا اعتبارات پژوهشی در مسیر درست خود بکار گرفته نشود. تدوین و تصویب طرح جامع پژوهشی در مازندران وی ادامه داد: وجود زمینههایی برای استفاده از رانتهای پژوهشی نیز یکی دیگر از آسیبهای پژوهش در حوزه پژوهش است که ما در مازندران کوشیدیم تا با تدوین و تصویب طرح جامع پژوهشی که هفته گذشته در کارگروه پژوهش نیز کلیات آن به تصویب رسید تا ضمن مدیریت صحیح اعتبارات پژوهشی، حوزه پژوهش و مراکز پژوهشی را ساماندهی کرده تا پژوهشها بر اساس اولویتها و متناسب با رویکرد توسعهای و کاربردی تعریف و تدوین و اجرا شود. آجودانی عنوان کرد: در حیطه پژوهشی سعی شد تا ظرفیتهای موجود پژوهشی را به صورت یکپارچه ساماندهی و با مدیریت واحد در حوزه پژوهش فرصتهای عادلانه پژوهشی برای همه پژوهشگران ایجاد کنیم. وی افزود: ایجاد سامانه پژوهشی در دفتر آموزش و پژوهش که آذر ماه سال 1389 شکل گرفت و همچنین گسترش و مکانیزه کردن این سامانه در سال 1393 یکی از اتفاقات مثبت و خوب حوزه پژوهشی مازندران است. عضو شورای تلفیق و دبیر کارگروه تخصصی پژوهش فناوری و تحول اداری در تدوین برنامه ششم توسعه استان گفت: برگزاری تالارهای تخصصی گفت وگو از دیگر اقدامات پژوهشی دفتر آموزش پژوهش استانداری است که برای اولین بار در مازندران شکل گرفت. همایش جایزه ملی کتاب سال مازندران پژوهی برگزار میشود وی افزود: به منظور حمایت و تشویق پژوهشگران حوزه مازندران شناسی برای نخستین بار در مازندران در دهه فجر امسال همایش جایزه ملی کتاب سال مازندران پژوهی برگزار خواهد شد که بر اساس آن نویسندگان و پژوهشگران برتر در حوزه مازندران شناسی شناسایی معرفی و تجلیل خواهد شد. تشکیل اتاق فکر در دفتر آموزش و پژوهش استانداری گامی در برون رفت از چالشهای پژوهشی در استان مدیر کل آموزش و پژوهش استانداری مازندران اظهار کرد: ما معتقدیم برای برون رفت از پاره ای از بحرانها و چالشهای پژوهشی در استان به شدت نیازمند بهرهمندی از دیدگاههای پژوهشی صاحبنظران حوزه پژوهش و استفاده از همه ظرفیتهای پژوهشی هستیم بنابراین تشکیل اتاق فکر در دفتر آموزش و پژوهش در واقع گامی برای تسریع و تسهیل همین ضرورت است. تدوین بانک اطلاعاتی پژوهشگران زن در مازندران وی یکی دیگر از برنامههای در دست اجرای دفتر آموزش و پژوهش را اقدام برای تدوین و انتشار فصلنامه پژوهشی در مازندران دانست و افزود: به همین منظور بانک اطلاعاتی پژوهشگران زن در مازندران تدوین شده تا حوزه پژوهشی زنان پژوهشگر در مازندران از حمایت بیشتری برخوردار شده و برای سال 1394 نیز برنامههایی در دست تدوین است تا جایگاه پژوهشی زنان پژوهشگر در مازندران را ارتقا بخشیم. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 33]