واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۲ آذر ۱۳۹۳ - ۱۵:۲۸

نشست آسیبشناسی عوامل کاهش مطالعه در کشور و پیامدهای آن با رویکرد دیدگاههای مقام معظم رهبری به همت معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی و با همکاری دانشگاه ارومیه برگزار شد. به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه آذربایجان غربی، مدیرکل فرهنگی و اجتماعی دانشگاه ارومیه در این نشست گفت: نداشتن کنجکاوی و عطش علمی و حساسیتهای فکری و دغدغههای علمی مهمترین مانع رشد کتاب و کتاب خوانی در کشور است. حجتالاسلاموالمسلمین دکتر کریم جباری ادامه داد: از مهمترین عواملی که باعث کاهش سرانه مطالعه در کشور ما شده است نداشتن عشق و علاقه و انس و عادت به مطالعه و ارتباط با دنیای کتاب است. خانوادهها و نهادهای آموزشی و فرهنگی نتوانستهاند انس و عادت به کتاب خوانی و مطالعه را به عنوان بخشی از یک زندگی سالم و موفق و اسلامی در میان کودکان و نوجوانان و جوانان جا بیندازند. اگر قشرهای جوان با دنیای کتاب انس بگیرند نسبت به بسیاری از آسیبها بیمه میشوند. اگر بخش مهمی از اوقات فراغت مردم ما با مطالعه و انس با کتاب اشباع شود غنای فرهنگی و شکوفایی علمی صد چندانی خواهیم داشت و روابط اجتماعی از آسیبها و ناهنجاریهای بسیار مصون خواهد ماند. وی افزود: با وجود قیمت بالای کتابها به عنوان یک مانع جدی در برابر فرهنگ کتاب خوانی، بسیاری از مردم هزینههای بالاتر تفریحات و تنوعات در خورد و خوراک را بر کالاهای فکری مانند کتاب ترجیح میدهند. نکته مهمتر، بیش از هزینههای کتاب برای بسیاری از مردم، نداشتن جاذبه کتاب و کالاهای فکری است. این ضعف نیز از طرفی به ضعف محتوا و نداشتن جذابیت در سبک بیان و تدوین کتابها برمیگردد و این که کتابها متناسب با نیازهای واقعی مردم و به خصوص جوانان نیست و دیگر این که متاسفانه حساسیت و دغدغه علمی و فکری و اشتغالات ذهنی و فرهنگی جوانان بسیار پایین آمده است و سرگرمیهای کاذب زندگی و جاذبههای دنیای مجازی و موبایل بیشترین قسمت ذهن و فکر مردم را اشغال کرده است. وی افزود: از دیگر موانع رشد کتابخوانی، رواج فرهنگ شفاهی و راحت طلبی در بین مردم است که این عوامل موجب میشود خوانندگان به جای مطالعه و جست و جوی مآخذ و منابع و مستندات سخنان و نظرات مختلف، گرایش بیشتری به شنیدن مطالب داشته باشند و بخواهند تنها با گفت و شنود مشکلات علمی و فکری خود را رفع کنند و از مراجعه به کتب و منابع علمی گریزان باشند. متاسفانه فرهنگ شفاهی غیردقیق، غیرمستند و عامیانه و سطحی نگر است و ما را به راحتطلبی بیشتر سوق میدهد. جباری در خصوص هدف هفته کتاب و کتابخوانی گفت: هدف از این هفته تجلیل از کتاب و آشنایی با دنیای کتاب و انس بیشتر با کتاب است تا نهایتا کتاب و مطالعه در خانواده و سبک زندگی ما جایگاه واقعی و مطلوب خودش را پیدا کند. این عضو هیات علمی دانشگاه ارومیه تصریح کرد: طبق فرمایشات مقام معظم رهبری اگر دهها کار موازی و موثر فرهنگی برای انس مردم با کتاب و مطالعه انجام دهیم باز هم کم است و هرچه قدر برای افزایش سرانه مطالعه تلاش کنیم باز هم کم کار کردهایم. مدیر کل فرهنگی و اجتماعی دانشگاه ارومیه در خصوص رشد فزاینده رسانههای الکترونیک و کتابهای دیجیتال گفت: وجود کتابهای دیجیتال و افزایش آنها امری بسیار مطلوب است ولی در این رابطه هم با دو مشکل مواجهیم که مشکل اول عدم انس کافی قشرهای سنتی و مذهبی با این قبیل آثار است و هنوز هم در اذهان برخی این دیدگاه هست که مثلا مراجعه به کتابهای کاغذی یا نسخههای خطی ثواب و ارزش علمی بیشتری دارد. در حالی که ظرفیت علمی و تحقیقی کتابخانههای دیجیتال و کتب الکترونیک صدها برابر بیشتر از کتابها و کتابخانههای عادی است. وی ادامه داد: مشکل دوم هم این است که گاهی منابع الکترونیک افراد را به استغنای کاذب و راحت طلبی شدید سوق میدهد، یعنی افراد خیال میکنند تنها با داشتن هزاران کتاب در کامپیوتر خود دریایی از علم و حکمتاند و تنها با فشار دادن یکی دو انگشت بر لپ تاپ به قلههای علم و دانش خواهند رسید. از این رو روح علمی و تلاش جدی و تکاپوی شایستهای از خود برای درک حقایق نشان نمیدهند. جباری با بیان این که خانواده و نهادهای فرهنگی و خیرین علمی و فرهنگی، باید برای افزایش سرانه کتاب در کشور دست به دست هم بدهند افزود: همه وقت بگذارند و برنامههای جذاب تدارک ببینند و هزینه کافی صرف کنند و کتب اهدایی و کتب امانتی و ... را در فرهنگ عمومی ریشهدار کنند و تعمیم دهند و غم و غصههای فراوان و خون دلی که را که رهبر معظم انقلاب از کمی سطح مطالعه و نداشتن انس کافی با کتاب در میان مردم ما پیاپی در سخنان خود مطرح میکنند، بزدایند. جباری افزود: والدین اگر عمیق و درست و اصولی بیندیشند باید کتاب و مطالعه را از لباس و نان شب و حتی دارو درمان بچههای خود واجبتر بدانند و فرزندان خود را با کتاب و مطالعه بزرگ کنند و انس بدهند و مشکلات خود را در طی ارتباط با دنیای کتاب و مطالعه حل کنند. آموزش و پرورش نیز به جای آموزش ماشینی بارم بندی شده و حفظی طوطیوار و تمرکز بر محتواهای فاقد ارتباط با دنیای واقعی کودکان و نوجوانان آنان را با آموزشهای خلاق و معنادار به محتوا و معانی پویا سوق دهد و در این جهت باید فرصت و اختیارات زیادی به مربیان داده شود که بتوانند با کتاب خوانی و مطالعات جانبی و متنوع فضای درس ومدرسه را بسیار شاداب و با نشاط سازند و به این فعالیت ها ارزش داده شود و مطالعات جنبی اضافی و زاید تلقی نشود. مدیرکل فرهنگی و اجتماعی دانشگاه ارومیه بر لزوم چاپ کتاب متناسب با کلیه ردههای سنی تاکید کرد و افزود: وجود کتابهای پرجاذبه و متنوع و متناسب بودن آنها با نیازها و مشکلات واقعی مخاطبان در سنین مختلف و مشاغل مختلف باعث گرایش همه اقشار جامعه به کتابخوانی و در نتیجه افزایش سرانه مطالعه در کشور میشود و یکی از علل گریزان بودن مردم از مطالعه نشناختن کتب مفید یا عدم دسترسی به آنهاست. این جا هم برنامه های فراوانی باید برای رونمایی ازکتب مفید تدارک دیده شود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]