واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: با حضور مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی تشکیل شد: اولین جلسه کمیته توسعه متوازن هنرستان های فنی و حرفه ای و کار و دانش خبرگزاری پانا: مدیر کل آموزش و پرورش استان گفت: به این نتیجه رسیده ایم که بیاییم دیوار آموزش و پرورش را برداریم و همه ارکانی که می توانند به کمک آموزش و پرورش بیایند را به کمک بطلبیم.
۱۳۹۳ سه شنبه ۲۷ آبان ساعت 13:43
به گزارش خبرگزاری پانا، سید جواد حسینی در اولین جلسه کمیته توسعه متوازن هنرستان های فنی و حرفه ای و کار و دانش استان در سال تحصیلی 94-95 خاطر نشان کرد: توسعه ناهنجار در رشته ها داریم و باید توسعه فنی و حرفه ای به سمت توازن پیش رود که برای این موضوع یک سری موانع ساختاری وجود دارد که حل آنها تا حدود زیادی در دست ما نیست.
وی در ادامه با اشاره به فرهنگ سازی و حساس سازی به عنوان عوامل موثر برای توسعه فنی و حرفه ای، اظهار کرد: ما با تاکید بر بازدید از هنرستان ها و شروع سال تحصیلی در یک هنرستان سعی کرده ایم این فرهنگ سازی انجام شود.
وی در ادامه شورای آموزش و پرورش را یک ظرفیت مهم دانست و گفت: می توانیم با طرح مسائل در شورای آموزش و پرورش از این ظرفیت استفاده کنیم.
حسینی رؤسای ادارات، معاونین، مدیران مدارس، انجمن اولیا و مربیان و مشاورین را از عوامل تاثیر گذار بر فرهنگ سازی برای توسعه فنی و حرفه ای عنوان کرد و افزود: مشاوره در حدی معقول و مطلوب باید بتواند ضریب نفوذ خود را در این زمینه اعمال کند و حتی بازدید دانش آموزان از مراکز فنی و حرفه ای نیز در این فرهنگ سازی موثر است.
وی توسعه ی مشارکت ها را یکی از کار های جدی آموزش و پرورش استان بیان کرد و گفت: به این نتیجه رسیده ایم که بیاییم دیوار آموزش و پرورش را برداریم و همه ارکانی که می توانند به کمک آموزش و پرورش بیایند را به کمک بطلبیم. به شدت معتقدم که ادارات دیگر پتانسیل های زیادی دارند و می توانند در کارهایی که به ویژه هزینه بر است مشارکت کنند که هنرستان ها از آن دسته کارهاست.
وی در پایان پیشنهاد داد: یک هنرستان در زمینه ارشاد به عنوان دبیر خانه مشترک با اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی می تواند مشخص شود که در بحث های هنری قلمرو های همکاری را شناسایی کند، همچنین هنرستان هایی در زمینه کشاورزی، سازمان فنی و حرفه ایی ، شهرک صنعتی، میراث فرهنگی، راه و شهرسازی ، تعاون و کار و رفاه اجتماعی و... به عنوان دبیرخانه مشترک با ادارات مربوطه نیز میتوان مشخص کرد تا زمینه های همکاری را شناسایی کند.
گفتنی است در ابتدای جلسه، محمد رضایتی ، رئیس اداره آموزش های فنی و حرفه ای و کار و دانش گزارشی از وضعیت عملکرد توسعه شاخص های فنی و حرفه ای و کار و دانش در پایه دوم متوسطه سال تحصلی 92-93 ارائه کرد.
وی گفت: 161 رشته فعال در فنی و حرفه ای و کار و دانش استان داریم وتعداد54 هزار 942 هنر جو که در 549 هنرستان استان تحصیل می کنند.
رضایتی درپایان سخنانش، اقدامات مورد نیاز برای رسیدن به وضعیت مطلوب فنی و حرفه ای و کار و دانش را تشریح کرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 30]