محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829991955
احراز صلاحیت حرفه‌ای، تنها ابزار مقابله با مدرکگرایی است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: جمعه ۱۶ آبان ۱۳۹۳ - ۱۰:۳۶
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان مرکزی گفت: پذیرش و استخدام در ادارات و کارخانه‌ها به مدرکگرایی منوط شده نه صلاحیت حرفه‌ای. رضا پورایمانی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- منطقه مرکزی، به قدمت مدرکگرایی در سیستم‌های آموزشی اشاره کرد و گفت: تا زمانی که قانون صلاحیت حرفه‌ای در مجلس تصویب نشود و در سیستم آموزشی تغییر نگرشی در این حوزه ایجاد نشود نمی‌توان با مدرکگرایی که سابقه چندین ساله در کشور دارد به مقابله برخاست. وی بیان کرد: اگر در سیستم آموزشی به صلاحیت حرفه‌ای اهمیت داده شود و در ادارات حقوق و مزایای کارمندان و کارگران بر پایه صلاحیت حرفه‌ای اعطا شود، نقش و جایگاه مهارت و صلاحیت حرفه‌ای در بین جوانان و خانواده‌ها مهم شناخته می‌شود. پورایمانی بزرگ‌ترین معضل مدرکگرایی در جامعه را تربیت نیروی بی‌مهارت در جامعه عنوان کرد و گفت: مدرکگرایی علاوه بر رشد نرخ بیکاری در جامعه سبب شده جوانان فارغ‌التحصیل جویای کار پس از فراغت از تحصیل تازه به دنبال فراگیری مهارت‌های فنی‌وحرفه‌ای بروند. رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان مرکزی معتقد است با ارزش و بها دادن به آموزش مهارتی می‌توان علاوه بر ایجاد دانشگاه کارآفرین در کشور تعداد زیادی از جوانان مستعد و باهوش را نیز جذب این سیستم آموزشی کرد. رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان مرکزی به جنبه‌های کارآفرینی در کشور اشاره کرد و گفت: استعداد و هوش و ذکاوت در کنار مهارت و تخصص لازمه کارآفرینی است و یک کارآفرین نمونه باید از هر دو جنبه کارآفرینی برخوردار باشد. وی به مشکلات پیش روی سیستم آموزش مهارتی اشاره کرد و گفت: عدم توجه مردم به صلاحیت حرفه‌ای، هزینه سنگین برای گذراندن دوره‌های حرفه‌ای در مراکز و دانشگاه‌ها و همچنین اختصاص نیافتن بودجه به دانشگاه‌های علمی کاربردی سبب ایجاد ضعف در سیستم مهارتی شده است. پورایمانی تأکید کرد: امروز نیاز است که نیروی ماهر و متخصص با استفاده از دانش فنی چرخ صنعت استان را بچرخاند. اگر این نیروی فنی و متخصص در کشور تولید نشود نمی‌توان صنعت هوشمند را در کشور ایجاد کرد. وی خاطرنشان کرد: هزینه سنگین آموزش‌های مهارتی و تأمین هزینه براساس شهریه سبب شده است که برخی مراکز، دوره‌های آموزشی با کیفیت را برای دانشجو برگزار نکنند. پورایمانی در این زمینه تصریح کرد: اگر می‌خواهیم نیروی ماهر با پنجه‌های توانمند را در کشور تولید کنیم نیاز است که دولت بخشی از هزینه‌های دانشگاه‌های نظری را صرف دانشگاه‌های علمی کاربردی یا مراکزی که وظیفه تربیت نیروی ماهر را دارند بکند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 27]
-
گوناگون
پربازدیدترینها