تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816316259
مدیران نقش برجسته ای در احیا مدرسه و کیفیت بخشی دارند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیرکل دفتر تالیف کتب درسی کشور: مدیران نقش برجسته ای در احیا مدرسه و کیفیت بخشی دارند خبرگزاری پانا: مدیرکل دفتر تالیف کتب درسی کشور در همایش مدیران مدارس متوسطه نواحی پنجگانه تبریز گفت: امروز نیازمند نهضت احیا مدرسه و کیفیت بخشی هستیم که نقش اصلی را مدیران مدارس برعهده دارند.
۱۳۹۳ پنج شنبه ۸ آبان ساعت 15:03
به گزارش خبرگزاری پانا، محمود امانی تهرانی صبح امروز در همایش مدیران مدارس متوسطه در تبریز با بیان اینکه مدتهاست کلاسداری را به مدل آموزشگاهی اداره می کنیم، افزود: مدیران فقط نقش تدارکاتی را داشتند اما در زمان کنونی که تعداد دانش آموزان کاهش یافته ، نقش مدیران برجسته تر شده است.
وی اظهار کرد: مدرسه محور آموزش و پرورش است و باید بر اساس نظام اسلامی و با مشارکت و حمایت خانواده ، نهادها و سازمان های دولتی و غیر دولتی این جایگاه را ارتقاء بخشیم..
امانی با اشاره به سه سند تحول برنامه درسی ملی، کتاب مبانی نظری و سند تحول بنیادین گفت: مدرسه هویت ساز است و باید در مدارس گروههای نمایش، سرود و ورزشی یابد. محمود امانی افزود: خدمات و فرصت های تعلیم و تربیتی و زمینه ساز درک و اصلاح موقعیت توسط دانش آموزان و تکوین و تعالی هویت آنان براساس نظام و معیار اسلامی درچهارچوب فلسفه نظام تعلیم و تربیت رسمی جمهوری اسلامی است . وی گفت:در مجموع اسناد تحولی برای کیفیت بخشی به نظام آموزشی باید 8 محور در نظر گرفته شود؛ 1- عوامل مادی زیربنائی 2- محیط یادگیری 3- معلم وکارکنان 4- برنامه درسی و مواد آموزشی 5- فرایند یاد دهی و یادگیری 6- زمان آموزش 7- ارزشیابی از بچها و ارزشیابی نظام آموزشی 8- مشارکت و حمایت خانواده و جامعه
وی کیفیت بخشی به مدارس را در فرایند یادگیری تاثیرگذار دانست و افزود: متناسب سازی فضای فیزیکی مدارس متناسب با تفاوت های جنسیتی دانش آموزان، تنوع بخشی به محیط های یادگیری و ایجاد شبکه ای از محیط های یادگیری مانند پژوهش سراها، خانه های فرهنگ ، اردوهای آموزشی و موزه ها برای ارتقا کیفیت آموزشی ضروری است..
مدیرکل دفتر تالیف کتب درسی بر استفاده از تکنولوژی روز و نرم افزارهای درسی برای افزایش یادگیری و جذابیت بخشی به امر یادگیری تاکید کرد و گفت: مدیران مدارس در تهیه کتاب راهنمای تدریس و نرم افزارهای آموزشی جدیت داشته باشند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]
-
گوناگون
پربازدیدترینها