تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
کدام رنگ کاغذ دیواری مناسب فضای شماست؟
چه چیزهایی دیگر در دکوراسیون مد نیست؟!
بررسی قیمت تیرچه + قیمت تیرچه کرومیت + قیمت یونولیت
خرید و قیمت ورق در مشاوران آهن + [مشاوره رایگان]
تی‌وی وال: ایده‌ای نوین برای دکوراسیون داخلی
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1813017575
سعید شاه میرزایی مجلس و انتخاب وزیری در عیار جمهوری اسلامی
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: سعید شاه میرزایی
مجلس و انتخاب وزیری در عیار جمهوری اسلامی
مجموعه تغییراتی که در یک سال اخیر افتاد به دوره اصلاحات شباهت بسیاری دارد. در آن دوران نیز کلیه دست اندرکاران وزارت علوم و در رأس آن وزیر وقت نگاه سیاسی به دانشگاه و دانشجو داشت.
در دولت اصلاحات آنچه به عنوان یک تجربه ی تلخ در درون بدنه علمی کشور رخنه کرده بود تفکر غرب گرایی و ما نمی توانیم بود چنانچه از پس این تفکر غلط عده ای از اساتید آن دوره در به حرکت درآورن و تقویت پروسه ی فراز مغزها نقش اصلی را داشتند. در حقیقت با این رویکرد بود که عملاً دانشگاه ها وارد بازی های سیاسی شدند به طوری که صدمه فراوانی متوجه بدنه علمی شد. اما اکنون باز از جانب دلسوزان و بزرگان کشور احساس خطر می شود، پس از دوران رنج و مشقت فراوان در رسیدن به درجات بالای علمی نباید با تصورات اشتباه این دستاوردها را به هیچ انگاشت و لحظه ای در استمرار تلاش های مجاهدانه مسئولان در چند ساله گذشته درنگ نمود. یکی از اتفاقات تعجب برانگیز که جامعه دانشگاهی توقع آن را نداشت، تغییر و تحولاتی بود که در مجموعه وزارت علوم افتاد و هدایت آن به یک جناح سیاسی سپرده شد. بدین ترتیب تصمیمات و اقداماتی از سوی این وزارتخانه گرفته شد تحت الشعاع مسائل جناحی قرار گرفت به گونه ای که اولویت ها و دغدغه های علمی کشور نادیده گرفته شد. به طور کلی مجموعه تغییراتی که در یک سال اخیر افتاد به دوره اصلاحات شباهت بسیاری دارد. در آن دوران نیز کلیه دست اندرکاران وزارت علوم و در رأس آن دکتر مصطفی معین نگاه سیاسی به دانشگاه و دانشجو داشت و آنها را ذیل جریان های سیاسی می دانستند در نتیجه مشکلات بسیاری پیش روی حرکت علمی کشور نهادند. جار و جنجال های سیاسی، بهره گیری از جنبش دانشجویی در راستای اهداف جریان برانداز، نبود سیاست ها و راهبردهای کلان و همسو با سیاست گذاری های نظام جمهوری اسلامی پیرامون پیشرفت های علمی و تکنولوژی، همه و همه نشأت گرفته از دیدگاهها و باروهای غلطی بود که در مجموعه ی مدیریتی دوران اصلاحات موج می زد. هم اینک مسئولان و دلسوزان نظام نیز نگران این هستند که مبادا تجربه ی تاریک آن دوره بر فضای علمی دانشگاهها سایه افکند و توسعه ی علمی کشور را کندتر کنند. نگرانی که در دوره مدیریت جدید بر وزارت علوم نیز مشاهده شد. پس از دولت اصلاحات، شاهد حرکت پرشتاب علمی کشور بودیم. پیشرفت های فراوانی در زمینه های گوناگون علمی مانند صنعت هوا فضا، ساخت ماهواره، فناوری هسته ای، علوم نانو، رباتیک و… به وسیله-ی مراکز علمی و متخصصین جوان دانشگاهها حاصل شد. همه ی این دستاوردها نتیجه ی خود را در پایان دولت گذشته نشان داد و آن قرار گرفتن جایگاه کشورمان در رتبه نخست جهان به لحاظ سرعت رشد علمی بود. به طور واضح و شفاف می توان با نگاهی اجمالی به آمارها و گزارش های فراوان، وضعیت علمی کشور در دوران اصلاحات و همچنین سرعت گرفتن رشد علمی ایران را پس از پایان یافتن حاشیه ها و جنجال های سیاسی در دانشگاهها مشاهده نمود. برای نمونه میزان تولید علم طی سال های ۲۰۱۰-۲۰۱۲ نسبت به دوره نخست یعنی سال های ۱۹۹۸-۲۰۰۰، رشدی ۱۶۰۰ درصدی داشته اشت اما متاسفانه این رشد علمی طی یک سال گذشته و با به روی کارآمدن مسئولان جدید افزایش نیافته و حتی با رشد منفی نیز همراه بوده است. آن چنان که از وضعیت علمی کشور در دولت گذشته بر می آید در سال ۲۰۱۲ کشورمان ۴۰ هزار و ۱۰۴ مقاله در اسکوپوس نمایه کرده و ۱٫۶ درصد تولید علم دنیا را به خود اختصاص داد بود. متاسفانه در سال 2013 آن گونه که آمارها نشان می دهد ایران با کاهش بیش از ۱۰۰۰ مقاله نسبت به سال ۲۰۱۲، ۳۹ هزار و ۹۹ مقاله نمایه کرد و در واقع سهم کشورمان در تولید علم دنیا به ۱٫۵ درصد کاهش یافت. در پی این گزارش ها به خوبی روشن است راهی که وزارت علوم طی یک سال گذشته پیموده است، در مسیر پیشرفت علمی کشور نبوده است. طی سالیان گذشته، اجرای طرح های کلان ملی علیرغم کمبود هزینه، روند مناسبی را پیمود که ناگهان 47 طرح کلان از سوی شورای عتف (علوم، تحقیقات و فناوری) به 8 طرح کاهش یافت. با روندی که از سوی دست اندرکاران جدید بدنه علمی کشور در پیش گرفته شد رتبه ایران از جایگاه 15 جهان در تولید علم به رتیه 17 سقوط کرد. با این حال مسئولان وزارت علوم در دولت یازدهم دلیل این افت را به تحریم های بین المللی نسبت می دهند. این در حالی است که وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، علیرغم استمرار رشد علمی خود، پیشرفت‌های قابل توجهی را نیز کسب کرده است. پر واضح است که بخشی از توان و انرژی مصرف شده در وزارت علوم، به مسائلی چون انتخاب روسای دانشگاهها از سوی هیات اعزامی و با نگاه خاص سیاسی گذشت به گونه ای که چند دانشگاه بزرگ و مطرح کشور، هنوز هم با سرپرست اداره می شوند. سوء مدیریت و نبود شرایط لازم برای برنامه ریزی بلند مدت، یکی از دلایل بسیار مهمی است که گریبانگیر مدیریت دانشگاه‌های کشور بوده است. مدیریت دانشگاهها نیاز به ثبات و آرامش توأمان دارد. تا مادامی که این دانشگاهها که اصلی‌ترین مرکز تولید علم هستند آرامش نداشته باشند پیشرفت علمی حاصل نخواهد شد، به همین دلیل است که در فضای غیر علمی نمی توان کاری از پیش برد. پس از معرفی آقای فرجی دانا و با مطرح شدن نام آقایان جعفر میلی منفرد و جعفر توفیقی برای معرفی به مجلس، مجلسیان پیغام دادند که وزارت علوم جایی برای سیاست بازی و فتنه انگیزی نیست و رئیس جمهور باید فرد معتدلی را برگزیند، اما متاسفانه پس از رأی اعتماد مجلس به وزیر پیشنهادی، آقای فرجی دانا، در احکام جداگانه ای پست‌های کلیدی و حساس در وزارت علوم را به این دو نفر که از فعالان فتنه 88 بودند سپرد. در کنار آن، افراد متعددی در وزارت علوم به کار گماشته شدند که هیچ یک صلاحیت های لازم را نداشتند. ویژگی ها و شاخصه های وزیر علوم آینده - رئیس جمهور محترم باید در معرفی وزیر آینده علوم به مجلس شورای اسلامی به گونه‌ای عمل کنند که تعهد و تخصص قربانی جناح بندی ها و بازی‌های سیاسی نشود. در این راستا با تلاش در جهت حفظ آرامش و نشاط دانشجویان، باید محیط مقدس دانشگاهها با انتخاب وزیری شایسته و کارآمد به مسیر اصلی خود بازگردد. - وزیر علوم باید دارای ویژگی هایی نظیر مشخص بودن مرزبندی خود با فتنه گران، انقلابی بودن و پیگیری مطالبات و منویات رهبری در زمینه علم و فناوری باشد. - قانون مداری، انتقادپذیری، ایمان به توان داخلی، آشنایی با محیط پویای دانشگاهی و مشورت پذیری در عین حفظ استقلال نظر از جمله ویژگی های فردی می باشد که در معرفی وزیر علوم آینده باید مد نظر گرفته شود. - عزم جدی جهت پیشبرد اهداف متعالی انقلاب اسلامی در دانشگاهها، داشتن افق فکری- تمدنی در مراحل سیاست‌گذاری و اجرا و همچنین اصالت در تصمیم‌گیری به دور از هرگونه فضای غرب زده یا شرق زده از جمله شاخصه‌هایی است که باید وزیر آینده علوم حائز آنها باشد. - وزیر آینده علوم باید با برنامه‌ریزی صحیح و کارشناسی مانع کاهش سرعت رشد علمی در ایران شود، چرا که در دنیای امروز توقف سرعت رشد به منزله‌ی بازگشت به عقب می‌باشد. - توجه ویژه به سند دانشگاه اسلامی، عزم جدی جهت برقراری ارتباط سهل، مستمر و فراگیر صنعت با دانشگاه و همچنین ایجاد محیط آرام و امن در دانشگاهها جهت پیشبرد اهداف علمی و فرهنگی به دور از فضاسازی‌های سیاسی و جناحی خواسته‌های دیگری است که باید در دستور کار وزیر آینده علوم قرار گیرد. انتهای متن/
93/08/07 - 08:32
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 44]
-
گوناگون
پربازدیدترینها