محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827278077
کودکان با شکست تحصیلی در معرض آسیب‌های اجتماعی قرار دارند
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۴ آبان ۱۳۹۳ - ۱۰:۴۳
یک روانپزشک معتقد است، کودکانی که در سالهای آخر مقطع ابتدایی دچار شکست تحصیلی شده‌اند، بیشتر در معرض آسیب‌های اجتماعی قرار دارند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه کرمانشاه، دکتر عادله الهی در همایش سلامت روان و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی که به مناسبت هفته سلامت روان برگزار شد، گفت: نوجوانان و جوانان به دلیل ویژگی‌های خاص سن رشد و حس هویت جویی و استقلال طلبی که دارند، بیشتر به سمت آسیب‌های اجتماعی کشیده می‌شوند. وی با بیان اینکه نوجوانان دوست دارند از خانواده خود مستقل شوند و به گروه‌های هم سال خود بپیوندند، ادامه داد: آنها برای پیوستن به گروه‌های هم سال خود هر کاری انجام می‌دهند تا در جمع آنها پذیرفته شوند و همین امر آنها را در معرض بسیاری از آسیب‌های اجتماعی قرار می‌دهد. وی با اشاره به عوامل خطرسازی که باعث می‌شود فرد به سمت آسیب‌های اجتماعی خصوصا مواد مخدر کشیده شود، تاکید کرد: برخی از این ویژگی‌ها فردی و برخی محیطی است. ویژگی‌های زیست شناختی و روانشناختی، قدرت نه گفتن، پرخاشگری در سنین پایین، اعتماد به نفس پایین، هیجان طلبی، زمینه های ژنتیکی و دلبستگی اندک به محیط زندگی از جمله عوامل فردی است که الهی از آنها نام برد. به گفته وی، عوامل محیطی نیز شامل سابقه خانوادگی مصرف مواد مخدر، کشمکش‌های خانودگی، غیبت یکی از والدین، فقدان نظارت و قانون در خانواده، وجود فرد مصرف کننده مواد در خانواده، تنبیه‌های نامناسب، شرایط مالی و اقتصادی ضعیف و همچنین سکونت در مناطقی که در آن آسیب‌های اجتماعی زیاد بوده، است. این روانپزشک با اشاره به عوامل اجتماعی که افراد را در معرض سوءمصرف مواد مخدر قرار می‌دهد، تاکید کرد: این عوامل نیز شامل کمبود امکانات تفریحی و فرهنگی در جامعه، ارزانی و در دسترس بودن مواد مخدر، بیکاری، فقر و بی خانمانی و ... است. وی خاطرنشان کرد: کودکانی که در سالهای آخر مقطع ابتدایی دچار شسکت تحصیلی شده‌اند، با بچه‌های دیگر درگیر می‌شوند و در مدرسه شیطنت و آتش افروزی می‌کنند، بیشتر در معرض آسیب‌های اجتماعی قرار دارند. الهی معتقد است، کاهش این عوامل می‌تواند به پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی خصوصا اعتیاد به مواد مخدر کمک کند. وی افزود: عواملی هستند که از آنها با عنوان عوامل حفاظت کننده یاد می‌شود که آنها نیز به دو دسته محیطی و فردی تقسیم می‌شوند. به گفته این روانپزشک، عوامل فردی شامل مهارت های فردی مناسب، استقلال، تاب آوری، قدرت مقابله با فشارهای روانی، عملکرد تحصیلی مطلوب و ... است و عوامل محیطی نیز شامل نظارت والدین، احساس تعلق خاطر به خانواده، مسکن و درآمد کافی، امکانات سرگرمی و تفریحی مناسب و ... است. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 43]
-
گوناگون
پربازدیدترینها