واضح آرشیو وب فارسی:فارس:
صراحت حکم رهبری دولت را از انفعال خارج می کند؟
بررسی اجمالی کارنامه فرهنگی دولت در یک سال و سه ماهی که از عمر آن می گذرد نشان دهنده این مطلب است که هنوز اقدام بنیادین و جدی در حوزه نوسازی نظام آموزشی و دانشگاهی کشور روی نداده است.
رییس جمهور در نامه ای به محضر حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی، از تمدید احکام اعضای فعلی و تعیین سه عضو حقوقی جدید این شورا و نیز ترسیم افقی راهبردی در مسیر تعالی شورای عالی انقلاب فرهنگی قدردانی کرد. دکتر حسن روحانی وظیفه حساس این شورای عالی انقلاب فرهنگی را تعیین سیاست های فرهنگی کشور در عرصههای هویت ، حیات و امنیت فرهنگی وتصویب مصوباتی عملی و اجرایی و نه اسنادی آرمانی دانسته است و بر لزوم نقش آفرینی مردم به عنوان صاحبان و حاملان فرهنگ تاکید کرد. رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش دیگری از این نامه، به مطالبه رهبرمعظم انقلاب مبنی بر« تحول و نوسازی در نظام آموزشی و علمی کشور اعم از آموزش عالی و آموزش و پرورش و نیز تحول در علوم انسانی که علی رغم تاکید درادوار گذشته، هنوز به سرانجام مطلوب نرسیده است»پرداخت. روحانی در نامه خود چنین آورده است:«تحول در نظام آموزشی کشور به ویژه در حوزه علوم انسانی و اجتماعی مستلزم مشارکت حداکثری نخبگان دانشگاهی و پژوهشگران عرصه عمومی است. پیشرفت و شتاب علمی کشور که به کمک نقشه جامع علمی رصد و پایش می شود، اساساً محتاج و بسته به تحولات در آن دو حوزه علمی و معرفتی است؛ از این رو شورای عالی انقلاب فرهنگی در دوره جدید تمام کوشش خود را متوجه شناخت مسائل، نیازها و اولویت های فرهنگی و اجتماعی و جلب مشارکت نخبگان خواهد نمود». بررسی اجمالی کارنامه فرهنگی دولت در یک سال و سه ماهی که از عمر آن می گذرد نشان دهنده این مطلب است که هنوز اقدام بنیادین و جدی در حوزه نوسازی نظام آموزشی و دانشگاهی کشور روی نداده است. متولیان وزارت علوم در دولت یازدهم اگرچه کلیت لزوم بازنگری و تحول در نظام آموزشی و محتوای دروس را قبول دارند اما گویا از انجام اقدامی ایجابی در این حوزه بیمناک اند. اندک اقدامات صورت گرفته نیز نتوانسته آن گونه که باید و شاید فضایی جدیدو قابل تامل را ایجاد نماید. فرایند بازنگری و تحول در علوم انسانی که به شکلی جدی در دولت قبل آغاز شد این روزها به نقطه آغاز خود بازگشته و دولتمردان تلاش می کنند که تعاریف جدیدی از این فرایند ارائه دهند. روح حاکم در نامه دیروز رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی نشان دهنده این حقیقت است که رییس جمهور در این فرایند نقش اساسی و بنیادینی برای دولت قائل نیست. روحانی این تحول را منوط به مشارکت حداکثری نخبگان دانشگاهی و پژوهشگران عرصه عمومی دانسته است تا از این رهگذر تا آنجا که امکان دارد پای دولت را به این ماجرا باز نکند. اردیبهشت ماه امسال و در مراسم تقدیر از معلمان نمونه بود که روحانی در واکنش به موضوع اسلامی شدن علوم انسانی گفت:«حتما باید این کار بشود اما باید توجه داشته باشیم که کجا را باید اسلامی کنیم و راه را اشتباه نپیماییم چون پایهها و مبانی علم و دانش، اسلامی، مسیحی و یهودی ندارد و پایههای علم جهانی است و جغرافیا نمیشناسد.متدها هم جهانی هستند اما اهداف متفاوتند و هر کشوری اهداف خود را دارد پس اگر میخواهیم علم در کشور کاربردی شود باید آن را بومیسازی کنیم».چند وچون این «بومی سازی» اما همچنان در محاق مانده است.آن چنان که مقام معظم رهبری نیز نرساندن تحول در نظام آموزشی به سرانجامی مطلوب را از نقاط ضعف عمده شورایعالی انقلاب فرهنگی به عنوان بالاترین مرجع تصمیم گیرنده در عرصه فرهنگ کشور معرفی کرده اند. به نظر می رسد با توجه به صراحت متن حکم رهبری، دیگر جایی برای گفتارهای دوپهلو و اتخاذ سیاست «یکی به نعل و یکی به میخ» باقی نماند. رویکردی که دولت یازدهم در یک سال اخیر و به ویژه در حوزه مسائل فرهنگی و اجتماعی بارها به آن دست یازید تا بتواند پایگاه اجتماعی محکم و قابل اتکایی در جامعه کسب کند. جلیل خبره منبع: رصد انتهای متن/
93/07/29 - 05:00
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 87]