واضح آرشیو وب فارسی:فارس: کاتب در گفتوگو با فارس:
فعالیتهای علمی باید به تولید ثروت منتهی شود/دانشگاه محل تربیت نسل جوان است
رئیس فراکسیون تولید و اشتغال در مجلس با تأکید بر اینکه فعالیتهای علمی و تولید مقالات باید به عملیاتی شدن و تولید ثروت بینجامد، گفت: دانشگاه محل تربیت نسل جوان کشور است و باید خوراک فکری لازم را در اختیار آنان قرار دهیم.

غلامرضا کاتب نماینده مردم گرمسار و رئیس فراکسیون تولید و اشتغال در مجلس شورای اسلامیی در گفتوگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس با اشاره به ابلاغ سیاستهای علم و فناوری توسط مقام معظم رهبری، اظهارداشت: رهبر انقلاب در طول سالهای گذشته بارها بر توسعه علمی کشور تأکید داشتند و فعالیت سیستم اجرایی نظام مبتنی بر علم و فناوری را ضروری میدانند. وی افزود: سیاستهای ابلاغی ایشان در این حوزه جامع و کامل است و لذا برای اجرای این سیاستها باید هر بندی که خلأ قانونی دارد با اولویت در دستور کار مجلس شورایی اسلامی قرار گیرد و دولت نیز برنامهریزی لازم را انجام دهد. نماینده گرمسار در مجلس در ادامه با بیان اینکه تا پایان سال 1404 باید 20 درصد تولید ناخالص داخلی از محل فعالیتهای علم و فناوری تأمین شود، تصریح کرد: فعالیتهای علمی و تولید مقالات و پژوهشها باید به عملیاتی شدن و تولید ثروت بیانجامد. وی تصریح کرد: تنظیم رابطه متقابل تحصیل با اشتغال و حرکت در مسیر نقشه جامع علمی کشور از جمله نکات برجسته این سیاستهاست که برای حل مشکلات تولید و اشتغال باید مورد تأکید و توجه ویژه دستگاههای اجرایی قرار گیرد و زیرساختهای لازم را فراهم کنند. کاتب بر همین اساس تأکید کرد: جمهوری اسلامی ایران با رهبری مدبرانه مقام معظم رهبری در مسیر رسیدن به تمدنی پیشرفته مبتنی بر توسعه علم و فناوری است و مطمئناً تحت رهبری داهیانه ایشان نظام اسلامی به این اهداف دست خواهد یافت. وی با یادآوری اینکه دانشگاه محل تربیت نسل جوان کشور است، یادآور شد: اگر قرار است ماحصل دانشگاه، تربیت این نسل باشد میبایست خوراک فکری لازم را تهیه کرده و در اختیار آنان قرار دهیم. رئیس فراکسیون تولید و اشتغال مجلس بر همین اساس با اشاره به بحثهای مطرحشده پیرامون تجاریسازی علم در کشور، خاطرنشان کرد: اگر به سیاستهای ابلاغی توسط مقام معظم رهبری توجه کنید، شاهد خواهید بود که به افزایش رابطه صنعت با دانشگاه و حوزه پژوهشی، ابتکارات و اختراعات و همه مواردی که در حوزه تجاریسازی علم مطرح است، توجه ویژهای شده است. وی متذکر شد: البته در همین زمینه تجاریسازی علم خلأهای قانونی وجود دارد که عدهای از دوستان در مجلس در حال تدوین طرحی با این موضوع هستند تا بتوانیم مشکلات این حوزه را مرتفع کنیم. کاتب ادامه داد: محتوای سرفصلهای دانشگاهی ما باید به گونهای باشد که با اتمام تحصیلات دانشگاهی جوان ما بتواند در حوزههای عملیاتی، ابتکار، اختراع، صنعت و هر آنچه که به تولید، اشتغال و در نهایت تولید ثروت بینجامد، حرکت کند. انتهای پیام/
93/07/07 - 11:08
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 32]