تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820898339
90درصد مدارس ابتدایی گیلان تک نوبتی هستند
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > شمال > گیلان حاجتی:
90درصد مدارس ابتدایی گیلان تک نوبتی هستند
رشت – خبرگزاری مهر: مدیرکل آموزش و پرورش گیلان گفت: در حال حاضر 90 درصد مدارس ابتدایی استان تک نوبتی هستند.
به گزارش خبرنگار مهر، مهدی حاجتی عصر شنبه در جلسه آموزش و پرورش استان افزود: تک نوبتی یا تک شیفتی شدن مدارس نباید منجر به این شود که از فضاهایی همچون نماز خانه، کتابخانه، آزمایشگاه و غیر برای کلاس درس استفاده شود. وی همچنین اظهارداشت: لازمه تک نوبتی شدن مدارس وجود فضا و امکانات لازم است. مدیرکل آموزش و پرورش گیلان از جذب تمامی حق التدریسی های مدارس در این نهاد خبر داد و بر ضرورت ساماندهی مربیان پیش دبستانی تاکید کرد. وی در ادامه از عدم پرداخت 9 میلیارد تومانی مطالبات فرهنگیان در استان اشاره کرد و افزود: پیگیری های لازم برای پرداخت این میزان مطالبات در حال انجام است. حاجتی با بیان اینکه 18 هزار کتابخانه در مراکز آموزشی آموزش و پرورش استان گیلان وجود دارد، اظهارداشت: كتابخانه مدرسه به عنوان بخشي از نظام آموزش كشور مي تواند امكان دستيابي به علم و دانش امروزي را مهيا سازد و انگيزه حيات بخش خودآموزي نو فراگيري آزاد را در مخاطب خود و ( دانش آموز ) پرورش دهد. وی افزود: كتابخانه مدرسه نقش مهمی در بالا بردن سطح دانش و مهارت دانش آموزان، پرورش استعدادهاي آنان، تمهيد مطالعه مستقل و ترويج خواندن، توسعه فرهنگ جامعه و تامين نيازهاي فكري و ذهني جامعه در يك نظام آموزشي دارد. مدیرکل آموزش و پرورش گیلان تصریح کرد: آموزش و پرورش امروز بنا به ضرورت تغییرات اجتماعی یکی از سازمان های پیچیده و بزرگ اجتماعی در هر کشوری محسوب می شود و با رشد و توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی پیوندی ناگسستنی دارد. وی بیان داشت: بدون شك آموزش و پرورش اساسي ترين نهاد اجتماعي در شكل دهي، هدايت و كنترل افكار افراد هر جامعه بشري است و داشتن يك آموزش و پرورش توانمند لازمه هر توسعه اجتماعي است. حاجتی همچنین با بیان اینکه امروزه علم معیار سنجش ملت هاست، یادآورشد: اقتدار حقیقی یک ملت به علم و دانش است.
۱۳۹۳/۷/۵ - ۱۸:۱۵
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 48]
-
گوناگون
پربازدیدترینها