محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827507003
90درصد مدارس ابتدایی گیلان تک نوبتی هستند
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > شمال > گیلان حاجتی:
90درصد مدارس ابتدایی گیلان تک نوبتی هستند
رشت – خبرگزاری مهر: مدیرکل آموزش و پرورش گیلان گفت: در حال حاضر 90 درصد مدارس ابتدایی استان تک نوبتی هستند.
به گزارش خبرنگار مهر، مهدی حاجتی عصر شنبه در جلسه آموزش و پرورش استان افزود: تک نوبتی یا تک شیفتی شدن مدارس نباید منجر به این شود که از فضاهایی همچون نماز خانه، کتابخانه، آزمایشگاه و غیر برای کلاس درس استفاده شود. وی همچنین اظهارداشت: لازمه تک نوبتی شدن مدارس وجود فضا و امکانات لازم است. مدیرکل آموزش و پرورش گیلان از جذب تمامی حق التدریسی های مدارس در این نهاد خبر داد و بر ضرورت ساماندهی مربیان پیش دبستانی تاکید کرد. وی در ادامه از عدم پرداخت 9 میلیارد تومانی مطالبات فرهنگیان در استان اشاره کرد و افزود: پیگیری های لازم برای پرداخت این میزان مطالبات در حال انجام است. حاجتی با بیان اینکه 18 هزار کتابخانه در مراکز آموزشی آموزش و پرورش استان گیلان وجود دارد، اظهارداشت: كتابخانه مدرسه به عنوان بخشي از نظام آموزش كشور مي تواند امكان دستيابي به علم و دانش امروزي را مهيا سازد و انگيزه حيات بخش خودآموزي نو فراگيري آزاد را در مخاطب خود و ( دانش آموز ) پرورش دهد. وی افزود: كتابخانه مدرسه نقش مهمی در بالا بردن سطح دانش و مهارت دانش آموزان، پرورش استعدادهاي آنان، تمهيد مطالعه مستقل و ترويج خواندن، توسعه فرهنگ جامعه و تامين نيازهاي فكري و ذهني جامعه در يك نظام آموزشي دارد. مدیرکل آموزش و پرورش گیلان تصریح کرد: آموزش و پرورش امروز بنا به ضرورت تغییرات اجتماعی یکی از سازمان های پیچیده و بزرگ اجتماعی در هر کشوری محسوب می شود و با رشد و توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی پیوندی ناگسستنی دارد. وی بیان داشت: بدون شك آموزش و پرورش اساسي ترين نهاد اجتماعي در شكل دهي، هدايت و كنترل افكار افراد هر جامعه بشري است و داشتن يك آموزش و پرورش توانمند لازمه هر توسعه اجتماعي است. حاجتی همچنین با بیان اینکه امروزه علم معیار سنجش ملت هاست، یادآورشد: اقتدار حقیقی یک ملت به علم و دانش است.
۱۳۹۳/۷/۵ - ۱۸:۱۵
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 50]
-
گوناگون
پربازدیدترینها