تور لحظه آخری
امروز : دوشنبه ، 28 آبان 1403    احادیث و روایات:  امام صادق (ع):نزدیکترین حالات بنده به پروردگارت حالت سجده است.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

سایبان ماشین

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

خرید یخچال خارجی

موسسه خیریه

واردات از چین

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

طراحی سایت تهران سایت

irspeedy

درج اگهی ویژه

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

زانوبند زاپیامکس

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

خرید بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

قیمت سرور dl380 g10

تعمیرات پکیج کرج

لیست قیمت گوشی شیائومی

خرید فالوور

بهترین وکیل کرج

بهترین وکیل تهران

خرید اکانت تریدینگ ویو

خرید از چین

خرید از چین

تجهیزات کافی شاپ

نگهداری از سالمند شبانه روزی در منزل

بی متال زیمنس

ساختمان پزشکان

ویزای چک

محصولات فوراور

خرید سرور اچ پی ماهان شبکه

دوربین سیمکارتی چرخشی

همکاری آی نو و گزینه دو

کاشت ابرو طبیعی و‌ سریع

الک آزمایشگاهی

الک آزمایشگاهی

خرید سرور مجازی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

لوله و اتصالات آذین

قرص گلوریا

نمایندگی دوو در کرج

خرید نهال سیب

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1830773235




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

نشانه‌های بیش‌فعالی در بزرگسالان چیست؟


واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۲۹ شهریور ۱۳۹۳ - ۱۰:۳۶




b23284.jpg

یک روان‌شناس گفت: بیش فعالی در کودکان را با سه نشانه عمده پرفعالیتی (‌پرتحرکی)، کمبود توجه و تمرکز و بروز اعمال تکانه‌ای (‌اعمال ناگهانی و غیرقابل پیش‌بینی) می‌توان شناسایی کرد. حسن الهی‌فر در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه زنجان، اظهار کرد: این اختلال دارای سه نوع است، در نوع اول کودک فقط مشکل در نگهداری توجه و تمرکز دارد، در نوع دوم فقط پرتحرکی و بیش فعالی دیده می‌شود و بالاخره در نوع ترکیبی، کودک هم پرتحرک بوده و هم مشکل توجه و تمرکز دارد. در پنج درصد کودکان مشاهده می‌شود که این اختلال در پسرها سه تا پنج برابر شایع‌تر از دختران است و بیشتر در پسران اول خانواده دیده می‌شود. وی ادامه داد: معمولاً اختلال از سه سالگی به بعد تشخیص داده می‌شود. جنب و جوش پیوسته و دست‌کاری کردن اشیا، پریدن روی اثاثیه منزل، دویدن داخل اتاق، ناتوانی در شرکت در فعالیت‌های گروهی نشسته در کلاس، آویزان شدن به لبه صندلی، به هم زدن دست‌ها به صورت مرتب، تکان دادن پاها به حد افراطی، بلند شدن از جا هنگام غذا خوردن و حرف زدن افراطی زمان تماشای تلویزیون از نشانه‌های بیش فعالی در کودکان است. الهی‌فر افزود: احساس بی‌قراری، دشواری مشارکت در فعالیت‌های نشسته، دشواری در به تاخیر انداختن پاسخ‌ها، جواب دادن قبل از اتمام پرسش، مشکل داشتن در منتظر نوبت بودن، قطع کردن کار دیگران به طور مکرر و ایجاد مزاحمت برای آنان، عدم توجه به دستورالعمل‌ها، تنه زدن به دیگران، انجام فعالیت‌های خطرناک و لوده بودن نیز از نشانه‌های بیش فعالی در نوجوانان و بزرگسالان است. این روان‌شناس با تاکید بر اینکه روش درمان این اختلال می‌تواند روان درمانی و یا دارویی به تنهایی و یا ترکیبی از اقدامات دارویی با اقدامات روان‌درمانی باشد، ادامه داد: بهترین روش، ترکیب دارو به همراه روان درمانی است. درمان‌های غیردارویی این بیماری، رفتار درمانی، گفتار درمانی و درمان شناختی رفتاری، خانواده درمانی، مداخله در مدرسه، آموزش مهارت‌های اجتماعی، آموزش مدیریت والدین و نوروفیدبک است. الهی‌فر با اشاره به تغییر نگرش و افکار والدین در مواجهه با کودکان بیش فعال، افزود: آنجا که تعدادی از انتظارات، باورها و پیش‌داوری‌های خاص والدین باعث بروز مشکلات ارتباطی والد و کودک می‌شود، لازم است برخی از شناخت‌ها در نخستین مرحله اصلاح شود. به عنوان مثال والد باید بداند که رفتار کودک مربوط به یک اختلال است و از روی قصد و عمد نیست، کودک توانایی یادگیری و موفقیت دارد و مجموعه‌ای از توانایی‌های منحصر به فرد را دارد که این ویژگی‌ها ارزشمند است. وی ادامه داد: باز نگه داشتن پل ارتباطی میان والدین و کودک فوق‌العاده مهم است و موجب می‌شود اختلاف‌ها و تعارض‌های میان والدین و کودک به شکل موثری از میان برداشته شده و از وخیم‌تر شدن روابط میان آنها جلوگیری کند. برای این مورد در هنگام صحبت کردن ارتباط چشمی با کودک و استفاده از جملات ساده تاثیر چشم‌گیری دارد. والدین باید سعی کنند هدف کودک را از بروز چنین رفتارهایی کشف کنند و برای گوش دادن به صحبت‌های فرزند خود وقت بگذارند. این روان‌شناس تصریح کرد: والدین باید آرام ولی محکم صحبت کنند. اگر کاری از کودک‌شان می‌خواهند باید صدایشان را بلند کنند تا کودک بشنود، کودک به مرور می‌آموزد تا هنگامی که صدا به حداکثر نرسیده به والد خود بی‌توجهی کند. الهی‌فر خاطرنشان کرد: موثرترین راه برای آموزش رفتار خوب، شکل دادن رفتار یا تحسین است. والدین باید هنگام تحسین کودک خود به او بگویند که کدام صفات او را می‌پسندند و دست کم چند بار در روز کودک خود را به طور مناسب و مقتضی تحسین کنند. برای دریافت پاسخ‌های بهتر، نوع تحسین را با سن و اخلاق کودک متناسب کنند. برای نمونه در آغوش گرفتن، بوسیدن، نوازش کردن و دیگر نشانه‌های عملی محبت همراه با کلمات مهرآمیز برای کودکان مناسب‌تر است، در واقع آنها باید از جملات متنوعی برای این کار استفاده کنند، زیرا کودک بعد از مدتی از جملات تکراری خسته می‌شود. انتهای پیام








این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 101]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن