محبوبترینها
از کجا بفهمیم قاشق چنگال اصل است | قاشق چنگال تقلبی نخرید!
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1799037413
سند دانشگاه اسلامی با 17 راهبرد در دست تدوین است/ نیاز به تعامل دانشگاه با حوزه
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > شرق > خراسان رضوی میلی منفرد:
سند دانشگاه اسلامی با 17 راهبرد در دست تدوین است/ نیاز به تعامل دانشگاه با حوزه
مشهد-خبرگزاری مهر: معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: سند دانشگاه اسلامی با 17 راهبرد و 116 اقدام اساسی نیز پیش بینی شده است که این موضوع نیاز به تعامل بیشتر دانشگاه با حوزه علمیه را دارد.
به گزارش خبرنگار مهر، جعفر میلی منفرد ظهر امروز و در همایش مشترک معاونان آموزشی و مدیران گروه های معارف اسلامی دانشگاه ها گفت: در طول عمر یکساله دولت جدید کارهای از جمله ارتقاء گسترش شاخه ها، بازنگری آیین نامه ها، بهبهود بخشیدن به وضعیت فعلی، هدفمند کردن فعالیت ها، توجه به کیفیت و نیز کمیت دانشگاه ها را انجام دادیم. وی ادامه داد: در حال انجام طرحی هستیم که بر اساس آن تدوین دروس را به دانشگاه هایی که بیشتر از 40 سال قدمت و سابقه آموزش دارند بسپاریم. معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: سند دانشگاه اسلامی با 17 راهبرد و 116 اقدام اساسی نیز پیش بینی شده است که این موضوع نیاز به تعامل بیشتر دانشگاه با حوزه علمیه را دارد. میلی منفرد عنوان کرد: سیره امام رضا(ع) می تواند الگویی کامل برای ارائه درس معارف اسلامی باشد، زیرا در دوران امامت ایشان تمدن اسلامی شکل گرفت و شاهد اوج مباحث دینی، فلسفی و اعتقادی و فقهی بودیم و برخورد آنان با این موضوعات می تواند درس و الگویی خوبی برای ما باشد. وی افزود: تکیه بر استدلال و برهان و اشراف در مسائل، دوری از تعصب، انتقاد در فضای آزاد با حفظ اخلاق، بهره گیری از مثال های روشن و استفاده از آیات قرآن، دوری از تهدید و تحقیر در سخن و توجه به امور فکری نیز از دیگر روش های امام رضا(ع) در بحث مواجه با موضوعات بود. میلی منفرد گفت: امروزه دیگر دانشجویان صرفا شنونده نیستند، لذا در جامعه اساتید ضرورت آشنایی آنان با حوزه دین کاملا اساسی بوده و در کنار آن ارائه کیفیت دروس معارف نیز می تواند راه خوبی در کاهش مشکلات دینی باشد و منجر به تغییر سبک نگرش و زندگی یک دانشجوی مسلمان بشود. معاون آموزشی وزارت علوم ادامه داد: یکی از موضوعات مهم، آشنایی دانشجویان با امام رضا (ع) و سبک زندگی ایشان است که علاوه بر سیره اخلاقی امامان که شناخت آن برای داشجویان لازم است، باید سیره عملی آن امام همام را نیز به دانشجویان آموزش داد. میلی منفرد گفت: استفاده از ابزار های آموزشی نوین و مراقبت از جناح گرایی، از جمله مواردی است که می تواند باعث مشتاقی دانشجویان به درس معارف شود.
۱۳۹۳/۶/۲۰ - ۱۶:۳۰
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 107]
-
گوناگون
پربازدیدترینها