محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکتهای مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه میتوانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدلهای [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803349764
![نمایش مجدد: اجراي سند تحول آموزش و پرورش/ ساماندهي نيروي انساني در اولويت برنامه ها است refresh](https://vazeh.com/images/refresh.gif)
اجراي سند تحول آموزش و پرورش/ ساماندهي نيروي انساني در اولويت برنامه ها است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
![](http://multimedia.mehrnews.com/Larg1/1393/05/25/IMG13500902.jpg)
استانها > غرب > کردستان فانی:
اجراي سند تحول آموزش و پرورش/ ساماندهي نيروي انساني در اولويت برنامه ها است
سنندج-خبرگزاری مهر: وزیر آموزش و پرورش آموزش و پروش از اجراي سند تحول در اين بخش خبر داد و گفت: سند تحول نظام آموزشی در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی در چهارچوب شش ساحت تدوين شده است كه انتظار مي رود بر اساس برنامه ريزي هاي صورت گرفته در سطح كشور اجرايي شود.
به گزارش خبرنگار مهر، علی اصغر فانی امروز سه شنبه در مراسم افتتاحیه پانزدهمین کنفرانس آموزش فیزیک ایران و پنجمین کنفرانس فیزیک و آزمایشگاه که در مجتمع امام خمینی(ره) سنندج برگزار شد، راهبرد امروز آموزش و پرورش را ارتقای کیفیت خواند و گفت: در دوره ای که جمعیت دانش آموزان کشور 19 میلیون نفر بود تلاش آموزش و پرورش ممانعت از محروم ماندن عده ای از تحصیل بود. وی عنوان کرد: به دلیل جمعیت بالای دانش آموز در دهه 60 مدارس بسیاری از مناطق کشور به صورت دو، سه و حتی 6 شیفته فعالیت می کردند. وی اظهارداشت: در حال حاضر جمعیت دانش آموزان در کشور به 12 میلیون نفر رسیده است و به عبارتی نسبت به دوره گذشته دو سوم کاهش پیدا کرده است و در این سال ها هم به مراتب شاهد افزایش امکانات و فضاهای آموزشی، پرورشی و تربیتی بوده ایم. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: با توجه به موارد مذکور استراتژی که در آموزش و پرورش اتخاذ شده ارتقای کیفیت آموزش و پرورش است. فانی با اشاره به اینکه در سند تحول نظام آموزشی در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی 6 ساحت ذکر شده که باید دنبال شود، افزود: یکی از ساحت ها شامل ساحت تربیت اخلاقی و عبادی است که بر این اساس دانش آموزان را باید به لحاظ اعتقادی و اخلاقی منطبق بر ارزش های اسلامی تربیت کرد. وی دومین ساحت را تربیت علمی و فناورانه خواند و عنوان کرد: دانش آموز باید با دستاوردهای علمی و تکنولوژی های روز دنیا آشنایی پیدا کند و این ساحت در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی بسیار مورد تاکید است. وی اظهار داشت: بر مبنای ساحت زیبا شناختی و هنری هم باید دانش آموزان در مدارس تربیت هنری پیدا کنند تا نسبت به پدیده های زشت و زیبا یکسان برخورد نکنند. وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: باید در مدرسه به غیر از ساحت اعتقادی،علمی و زیباشناختی به ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی هم توجه اساسی شود تا دانش آموز با یادگیری نحول تعامل، تحملش در مقابل نظرات دیگران هم ارتقا پیدا کند. فانی با اشاره به اینکه ساحت پنجم نیز شامل اقتصادی و حرفه ای است، بیان کرد: دانش آموزان باید در مدرسه فن و حرفه ای را بیاموزند تا در آینده در عرصه های اقتصادی کشور بتوانند نقش آفرین باشند. وی افزود: ششمین ساحت در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی هم تربیت جسمانی و بدنی است و باید در مدرسه به تقویت جسم و بدن دانش آموزان هم توجه اساسی شود. وی عنوان کرد: پرداختن به تمامی ساحت های ذکر شده در تربیت دانش آموزان متوازن و موفق در جامعه از سوی آموزش و پرورش دنبال می شود. وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: پرداختن به تنها یک ساحت ذکر شده منجر به تربیت انسانی تک بعدی می شود و این فرد هم در آینده با مشکلات زیادی در زندگی خود از نظر اجتماعی و خانوادگی مواجه خواهد شد. فانی اظهارداشت: ارزش سرمایه های اجتماعی و انسانی نسبت به سرمایه های فیزیکی و طبیعی(نفت و گاز) بیشتر است لذا باید برای تربیت صحیح و اصولی این نیروها با برنامه عمل کرد. وی آموزش و پرورش را بزرگ ترین فصل مشترک حاکمیت و ملت ذکر کرد و ادامه داد: آموزش و پرورش بزرگ ترین وزارتخانه کشور است که دارای یک میلیون معلم و کارمند، 12 و نیم میلیون دانش آموز و 105 هزار مدرسه و 752 منطقه آموزشی است. وی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش اقیانوسی مملو از مسئله است، بیان کرد: اداره کردن این وزارتخانه با این گستردگی و مسائلی که دارد کاری بسیار سخت و حائز اهمیت است. وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: مدیریت صحیح بر یک سازمان باید مبتنی بر مسائل اصلی سازمان باشد چرا که حل یک مسئله اصلی منجر به برطرف شدن مسائل و مشکلات جزئی می شود. فانی بیان کرد: از آغاز به کار دولت یازدهم گروهی برای احصای مسائل آموزش و پرورش تشکیل دادیم و این گروه حدود 750 مسئله در آموزش و پرورش را شناسایی کردند. وی ادامه داد: مسائل شناسایی شده را اولویت گذاری و سپس پنج سیاست را ازمیان آنها استخراج کردیم و هر اتفاق و رویدادی رخ دهد این سیاست ها فراموش نخواهند شد. وی ساماندهی و بهسازی منابع انسانی را نخستین سیاست تدوین شده خواند و افزود: در حال حاضر آموزش و پرورش دارای یک میلیون نفر فرهنگی است که به لحاظ منطقه جغرافیایی، رشته و جنسیت به خوبی توزیع نشده اند و به گونه ای که در برخی مناطق با کاهش نیرو مواجه هستیم و این امر نیاز به ساماندهی دارد. وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: در بهسازی منابع انسانی نیز به دنبال ارتقا و به روز کردن اطلاعات معلمان هستیم. فانی اظهار داشت: دومین سیاست ما توسعه مشارکت در آموزش و پرورش است چرا که معتقدیم بدون مشارکت دانش آموزان، معلمان، اولیا و مردم قادر به اداره و تعلیم و تربیت نیستیم. وی ارتقای مدیریت آموزشگاهی را سیاست سوم این وزارتخانه ذکر کرد و گفت: مدیر توانا و با اختیارات لازم می تواند بسیاری از مشکلات داخل مدرسه را حل و فصل کند. وی ادامه داد: بودجه ریزی عملیاتی سیاست چهارم ما است که این مهم طبق برنامه پنجم توسعه می بایست انجام می گرفت که امسال در نیم درصد از مدارس این برنامه اجرایی خواهد شد. وزیر آموزش و پرورش پنجمین سیاست را تمرکز زدایی در آموزش و پرورش خواند و عنوان کرد: تمرکز در سازمان باعث کاهش خلاقیت، ابتکار و نوآوری می شود لذا باید برای افزایش این مسئله اختیارات را واگذار کنیم. فانی اظهار داشت: انجمن های علمی در تمرکززدایی و بهسازی منابع انسانی و توسعه مشارکت می توانند بسیار تاثیرگذار باشند. وی با بیان اینکه سرمایه انسانی در هر کشور عامل اصلی توسعه پایدار است، بیان کرد: منابع زیرزمینی عامل اصلی توسعه نیست چرا که اکثر کشورهای دارای این منابع جزو کشورهای در حال توسعه اند نه توسعه یافته. وی در پايان سخنان خود در اين مراسم اظهار داشت: زیرساخت سرمایه انسانی در آموزش و پرورش تربیت می شوند و انجمن های علمی می توانند در کنار گروه های آموزشی، پژوهشسراها به تربیت این سرمایه برای آبادانی و رشد و شکوفایی کشور کمک کنند.
۱۳۹۳/۶/۱۱ - ۱۴:۱۱
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 106]
صفحات پیشنهادی
نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش طراحی شد
استانها جنوب بوشهر باقرزاده مطرح کرد نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش طراحی شد بوشهر - خبرگزاری مهر معاون وزیر آموزش و پرورش گفت نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش طراحی شده است به گزارش خبرنگار مهر علی باقرزاده ظهر یکشنبه در نشست با نماینده ولی فوزیر: اجرای راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آغاز شده است
وزیر اجرای راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آغاز شده است ارومیه - ایرنا - وزیر آموزش و پرورش گفت امسال تعدادی از راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عملیاتی و اجرایی شده و اجرا کردن این سند نیز همچنان ادامه می یابد به گزارش خبرنگار ایرنا علی اصغر فانی روز شنبهکمیته ساماندهی فضا و نیروی انسانی آموزش و پرورش منطقه 15
مدیر آموزش و پرورش منطقه 15 آموزش و پرورش شهر تهران خبر داد کمیته ساماندهی فضا و نیروی انسانی آموزش و پرورش منطقه 15 خبرگزاری پانا با انتخاب مدیران خوش فکر درمدارس ابتدایی دوره دوم و تشویق دبیران متوسطه كار آمد كمبود نیرو را مرتفع می كنیم ۱۳۹۳ شنبه ۸ شهريور ساعت 11 57 به گزارشپایان ساماندهی نیروی انسانی اداره آموزش وپرورش شهرستان فاروج
پایان ساماندهی نیروی انسانی اداره آموزش وپرورش شهرستان فاروج خبرگزار ی پانا ساماندهی نیروی انسانی اداره آموزش وپرورش شهرستان فاروج با ساماندهی همكاران متوسطه یك به پایان رسید ۱۳۹۳ يکشنبه ۲۶ مرداد ساعت 09 37 به گزارش خبرنگار آموزش وپررورش پانا حسینی معاون آموزش ونوآوری آاجراي 40 راهكار سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از مهر ماه امسال
استانها شمال آذربایجان غربی فاني اعلام كرد اجراي 40 راهكار سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از مهر ماه امسال اروميه- خبرگزاري مهر وزير آموزش و پرورش از اجرايي شدن 40 راهكار سند تحول بنيادين آموزش و پرورش همزمان با آغاز سال تحصيلي 94-93 در سطح كشور خبر داد به گزارش خبرنگار مهمعاون وزیر آموزش و پرورش خبر داد تدوین 40 راهکار برای اجرای سند تحول بنیادین در سال تحصیلی جدید
معاون وزیر آموزش و پرورش خبر دادتدوین 40 راهکار برای اجرای سند تحول بنیادین در سال تحصیلی جدیدمعاون وزیر آموزش و پرورش از تدوین 40 راهکاری برای اجرای سند تحول بنیادین در سال تحصیلی جدید خبر داد به گزارش خبرگزاری فارس از بوشهر به نقل از روابط عمومی دفتر امام جمعه بوشهر علی باقررئیس مرکز برنامهریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش اعلام کرد وجود بیش از ۵ هزار کلاس قابل ادغام در مدارس کشور
رئیس مرکز برنامهریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش اعلام کردوجود بیش از ۵ هزار کلاس قابل ادغام در مدارس کشوررئیس مرکز برنامهریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش با بیان اینکه بیش از ۵ هزار کلاس قابل ادغام در مدارس کشور وجود دارد گفت خط قرمز ما باز نماندن دانشآموزان از تحصیل استوزیر آموزش و پرورش: سند تحول نظام آموزشی در سال تحصیلی 93 بیشتر مورد توجه قرار میگیرد
وزیر آموزش و پرورش سند تحول نظام آموزشی در سال تحصیلی 93 بیشتر مورد توجه قرار میگیردوزیر آموزش و پرورش گفت سند تحول نظام آموزشی در سال تحصیلی 93 بیشتر مورد توجه قرار میگیرد به گزارش خبرگزاری فارس از ارومیه علیاصغر فانی پیش از ظهر امروز در مراسم اختتامیه سی و دومین مسابقاتپرورش نیافتن نیروی انسانی متعهد و کارآمد از مهمترین مشکلات فضاهای آموزشی است
امام جمعه شهرکرد در دیدار رییس دانشگاه فرهنگیان کشور پرورش نیافتن نیروی انسانی متعهد و کارآمد از مهمترین مشکلات فضاهای آموزشی است خبرگزاری رسا ـ نماینده ولی فقیه در چهارمحال و بختیاری پرورش نیافتن نیروی انسانی مجرب متعهد و کارآمد را یکی از مهمترین مشکلات فضای آموزشی و دانشگپرورش نیروی انسانی متخصص و متعهد از کارکرد های اصلی آموزش و پرورش است
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش کردستان پرورش نیروی انسانی متخصص و متعهد از کارکرد های اصلی آموزش و پرورش است خبرگزاری پانا معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش کردستان در جشن ستارگان استان رشد و پرورش نیروی انسانی متخصص و متعهد را از کارکردهای اصلی آموزش و پرودنبال بکارگیری نیروی انسانی جدید در آموزش و پرورش نباشید
یکشنبه ۲ شهریور ۱۳۹۳ - ۱۴ ۳۸ وزیر آموزش و پرورش ضمن تاکید بر ضرورت مدیریت به کارگیری نیروی انسانی جدید و ضرورت کاهش پرسنل این وزارتخانه به 800 هزار نفر از مدیران کل آموزش پرورش سراسر کشور خواست تا به هیچ عنوان به دنبال به کارگیری نیروی جدید نباشند به گزارش خبرنگار آموزش و پرورسلسله گزارشهای سایت «عیارآنلاین» از ۱۲ ماه تدبیر و امید/۲ عملکرد یکساله وزیر آموزش و پرورش زیر سایه سند تحول
سلسله گزارشهای سایت عیارآنلاین از ۱۲ ماه تدبیر و امید ۲عملکرد یکساله وزیر آموزش و پرورش زیر سایه سند تحولمهمترین نقاط قوت وزیر آموزش و پرورش آغاز بودجهریزی عملیاتی توجه به مدیریت آموزشگاهی ساماندهی توزیع نیروی انسانی و دانشگاه فرهنگیان است که از یک سو با مفاد سند تحول بنمدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش خبر داد اجرای برنامههای متنوع قرآنی در مدارس کشور
مدیرکل قرآن عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش خبر داداجرای برنامههای متنوع قرآنی در مدارس کشورمدیرکل قرآن عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش از اجرای برنامههای متنوع قرآنی در مدارس سراسر کشور در سال تحصیلی جدید خبر داد به گزارش خبرگزاری فارس از ارومیه محمدرضا مصیبزاده امشب در آیساماندهی نیروی انسانی اولویت اول پروژه مهر است
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان ساماندهی نیروی انسانی اولویت اول پروژه مهر است خبرگزاری پانا مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان گفت ساماندهی نیروی انسانی اولویت اول پروژه مهر است و همه روسای نواحی و مناطق آموزش و پرورش سراسر استان باید اهتمام لازم را در این امر داشته باشند ۱۳۹۳توزیع نیروی انسانی در آموزش و پرورش مناسب نیست |اخبار ایران و جهان
توزیع نیروی انسانی در آموزش و پرورش مناسب نیست کد خبر ۴۳۰۲۰۴ تاریخ انتشار ۰۷ شهريور ۱۳۹۳ - ۱۷ ۰۱ - 29 August 2014 وزیر آموزش و پرورش ساماندهی و بهسازی منابع انسانی را از جمله سیاستهای کلان این وزارتخانه دانست و گفت یک میلیون نفر کارمند در این دستگاه بزرگ اجرایی مشغول به کارندتوزیع نیروی انسانی در آموزش و پرورش مناسب نیست
جمعه ۷ شهریور ۱۳۹۳ - ۱۵ ۳۴ وزیر آموزش و پرورش ساماندهی و بهسازی منابع انسانی را از جمله سیاستهای کلان این وزارتخانه دانست و گفت یک میلیون نفر کارمند در این دستگاه بزرگ اجرایی مشغول به کارند که از لحاظ موقعیت جغرافیایی رشته تحصیلی و جنسیت به صورت مناسبی توزیع نشدهاند و در حالتربیت و پرورش باید در اولویت برنامههای آموزش و پرورش قرار بگیرد
استانها جنوب بوشهر آیتالله صفایی بوشهری تربیت و پرورش باید در اولویت برنامههای آموزش و پرورش قرار بگیرد بوشهر - خبرگزاری مهر نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه بوشهر گفت تربیت و پرورش باید در اولویت برنامههای آموزش و پرورش قرار بگیرد به گزارش خبرنگار مهر آیتا-
گوناگون
پربازدیدترینها