تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1869106011
طرح تعالی مدیریت در مدارس قزوین اجرایی می شود
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > مرکز > قزوین قاسمی:
طرح تعالی مدیریت در مدارس قزوین اجرایی می شود
قزوین- خبرگزاری مهر: مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: به منظور ارتقاء کیفیت آموزش و تقویت انگیزه های معلمان و دانش آموزان، طرح تعالی مدیریت در مدارس قزوین اجرایی می شود.
به گزارش خبرنگار مهر، سالار قاسمی ظهر دوشنبه در آستانه باز گشایی مدارس با تشریح طرح تعالی مدیریت در مدارس در جمع خبرنگاران رسانه های گروهی استان اظهارداشت: طرح تعالی مدرسه در استان قزوین به تفکیک در 39 واحد آموزشی در مقطع ابتدایی و 30 دوره اول متوسطه 17واحد آموزشی در دوره دوم متوسطه و5 واحد آموزشی فنی وحرفه وکاردانش اجرا می شود و بایستی تا 4 سال آینده در همه مدارس استان عملیاتی واجرا شود. وی افزود: مدرسه به عنوان جامعه ای کوچک نقش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی و کسب مهارت های زندگی دانش آموزان ایفا می کند و می توان آن را به عنوان یک کارخانه انسان ساز شناخت و از آنجا که قرار است در مدرسه علم و فرهنگ و تمدن تولید شود و این مهم به دست نخواهد آمد مگر اینکه به صورتی اصولی، برنامه ریزی شده و با یک مدیریت صحیح انجام شود. این مسئول بیان کرد: گاهی اوقات عدم آشنایی و عدم آگاهی مدیران با اصول مدیریت باعث از دست رفتن هزینه های مالی ، زمان و انگیزه در مدرسه بین دانش آموزان و معلمان خواهد شد ، کارکنان آموزشگاه اگر انگیزه نداشته باشند کم کار ، غیر فعال خواهند شد پس مدیر باید برای ایجاد انگیزه در مدرس بکوشد لذا برای تحقق این رسالت سترگ، نقش مدرسه، مؤلفه‌ها و فرایندهای آموزشی و پرورشی باید تحول پیدا کنند.
قاسمی تصریح کرد: در اصول مدیریت، مدیر باید مشکلات کارمندان و دانش آموزان خود را در حد امکان شناسایی کرده و برای رفع و ارائه راه کارهای مناسب برای حل مشکلات آنان بکوشد و به نظرات و دیدگاههای کارمندان خود اهمیت بدهد و کارکنان خود را در امور مدرسه مشارکت دهد. مدیرکل آموزش وپرورش، شناسایی کارکنان خلاق ایجاد انگیزه در میان کارکنان مدرسه را از ابتکارات یک مدیر فعال برشمرد وگفت: یک مدیرخوب باید در ایجاد ارتباط خوب وسازنده با همکاران مهارت خاصی داشته باشد زیرا این ارتباط ، خود باعث ایجاد محیطی بانشاط و پویا می شود لذا مدیران جهت پیشرفت کار خود باید این مورد را در راس کار خود قرار دهند.
وی طرح تعالی مدیریت مدارس را نشانه ای از مدیریت سازنده وپویا دانست وعنوان کرد: می توان اذعان داشت این مدل ضمن تبعیت از الگوهای تعالی سازمانی از اصول سازمان یادگیرنده و مدیریت دانش نیز تبعیت می کنند که در آن نگرش سیستمی کار تیمی، توجه به قابلیت تک تک کارکنان و خودسازی و نوسازی دانش و بهره‌گیری از خلاقیت و نوآوری در بهبود مستمر و دائمی مدرسه به عنوان یک سازمان پویا و مولد مدنظر است. لذا در چنین طرحی این قبیل مدیران در کارآیی مدارس بسیار مفید هستند و باعث شکوفایی استعدادها می شود. مدیر کل آموزش وپرورش استان قزوین خود ارزیابی، تحلیل وضع موجود مدرسه براساس شاخص های مورد انتظار طرح تعالی مدیریت مدرسه عنوان کرد وگفت: تدوین برنامه عمل، اجرای برنامه و بهره گیری از مشورت علمی جهت ارتقاء کیفیت، خود ارزیابی و بهبود مستمرواطمینان از تضمین کیفیت مدرسه و اعلام آمادگی جهت ارزیابی بیرونی براساس شاخص مورد انتظار را از نتایج حاصله از طرح تعالی مدیریت یاد کرد. وی فرایند اجرایی طرح تعالی مدیریت مدرسه در سال 93 را تربیت مدرس جهت آموزش مدارس مجری برنامه در استانها، برگزاری دوره های آموزشی ویژه مدارس مجری طرح، اعضای تیم نظارت، مشاوره و ارزیابی، خود ارزیابی و تحلیل وضعیت موجود مدرسه بر اساس شاخص‌های برنامه تعالی، تدوین برنامه عملیاتی در مدارس مجری با مشارکت همه کارکنان، اجرای برنامه و بهره‌گیری از مشاوره علمی جهت اجرای موفق برنامه عملیاتی، خودارزیابی دائمی و اصلاح شاخص‌های مورد نظر براساس برنامه، ارزیابی از عملکرد مدرسه براساس شاخص‌های برنامه تعالی در پایان سال توسط تیم ارزیاب، ارائه گواهینامه مناسب به مدارس براساس پیشرفت آن‌ها نسبت به شاخص‌ها اعلام کرد. قاسمی اظهارداشت: با اجرای این طرح شاهد تحولی شگرف در مدیریت مدارس خواهیم بود لذا مدیران مدارس برای تسهیل و پیشبرد امر آموزش و یادگیری باید اموری همچون: برنامه ریزی، سازماندهی، کنترل، نظارت هدایت و رهبری، امور مالی، مشارکت اولیا و ارتباط متقابل میان مدرسه و اجتماع سرلوحه کار ها وبرنامه های خود قرار دهد.
۱۳۹۳/۶/۱۰ - ۱۵:۰۴
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 123]
-
گوناگون
پربازدیدترینها