محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان میشوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستورانها و کافهها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیههای کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832779958
در گفتوگو با فارس اعلام شد تجمیع مدارس شبانهروزی مغایر با اهداف آموزش و پرورش و به زیان دانشآموزان است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: در گفتوگو با فارس اعلام شد
تجمیع مدارس شبانهروزی مغایر با اهداف آموزش و پرورش و به زیان دانشآموزان است
عضو یکی از انجمنهای اولیا و مربیان مدارس شبانهروزی در مازندران، با انتقاد از طرح تجمیع مدارس شبانهروزی، گفت: تجمیع این مدارس با توجه به نگرش اقتصادی آن، به نفع دولت و به ضرر دانشآموزان است.
سید اسماعیل محمدیمتکازینی عضو انجمن اولیا و مربیان مدرسه شبانهروزی «بیشهبنه» از توابع شهرستان بهشهر، با ارائه دلایل گوناگون، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در بهشهر، از طرح تجمیع مدارس شبانهروزی انتقاد کرد. وی با بیان اینکه شرایط روحی روانی و جسمی دو گروه راهنمایی و دبیرستان با یکدیگر متفاوت است، اظهار داشت: به عنوان نمونه، دوران بلوغ جسمی و روحی پسرانِ راهنمایی با پسران دبیرستانی که این بحران را طی کردند، متفاوت است. وی تصریح کرد: دانشآموزان دبیرستان نیاز به شرایط محیطی آرامی دارند تا خود را برای کنکور آماده کنند ولی این ویژگیها در دانشآموزان راهنمایی وجود ندارد و ممکن است این تجمیع برای آنها ایجاد مزاحمت کند. این عضو انجمن اولیا مربیان با اشاره به نحوه تفریحات و گذراندن اوقات فراغت و شرایط روحی دانشآموزان راهنمایی، گفت: بیشک این شرایط در دو گروه سنی متفاوت، با یکدیگر بسیار فرق دارد. وی بیان داشت: تجمیع مدارس شبانهروزی علاوه بر نگرانی خانوادهها از شرایطی که فرزندشان در آن به سر خواهد برد، برای آموزش و پرورش که اهداف متعالی در جهت انسانسازی و تربیت نسل جدید را دارد بسیار خوشایند نیست و در طرح تجمیع به هیچ یک از این اهداف نخواهد رسید. نماینده اولیا و مربیان مدرسه شبانهروزی بیشهبنه، اختلاط دو گروه سنی راهنمایی و دبیرستان را از لحاظ معضلات اجتماعی که در کمین جوانان است، بسیار خطرناک و غیرقابل جبران دانست و گفت: با اجرای طرح تجمیع، کنترل آنها از ناحیه مدرسه بسیار سختتر خواهد شد. محمدی در ادامه بیان داشت: در مقدمه اساسنامه مدارس شبانهروزی آمده است: «به منظور توسعه امکانات آموزشی و پرورشی و ایجاد فرصت تحصیلی برای دانشآموزان روستاهای پراکنده و کمجمعیت و همچنین توسعه آموزشهای فنی وحرفهای در رشتههایی که نیاز به حضور مستمر و مداوم دانشآموز دارد، مدارس شبانهروزی با رعایت مفاد این اساسنامه تأسیس میگردد.» وی همچنین اهداف ماده دو این اساسنامه را یادآور شد و اظهار داشت: افزایش درصد پوشش تحصیلی دانشآموزان روستایی، عشایری و مناطق محروم و جلوگیری از هدر رفتن استعدادها و تواناییهای نوجوانان مناطق مذکور، ارتقای سطح کیفی آموزش و کاهش افت تحصیلی، فراهم کردن زمینههای مناسب برای تربیت دانشآموزان با بهرهگیری ازاوقات فراغت آنها، پیشگیری از تبعات اخلاقی و اجتماعی ناشی از مهاجرت دانشآموزان روستایی به مراکز شهری، استفاده بهینه از نیروی انسانی و امکانات و اعتبارات آموزش و پرورش در مناطق کمجمعیت و فراهم کردن زمینه تربیت نیروی انسانی مورد نیاز مناطق محروم و عشایری از بین دانشآموزان بومی، اهدافی است که وزارت آموزش و پرورش دنبال میکند. محمدی تصریح کرد: در صورت تجمیع اینگونه مدارس، نه تنها استفاده بهینه از تجهیزات و امکانات صورت نمیپذیرد بلکه تجربه نشان داده که باعث هدر رفت امکانات و تاسیساتی خواهد شد که در طول چندین سال فراهم آمده است. وی یکی دیگر از معضلات این طرح را ترک تحصیل تعداد زیادی از دانشآموزان و به تبع آن سرگردانی آنها در مهاجرت به شهرهای اطراف اعلام کرد. عضو انجمن اولیا مربیان مدرسه شبانهروزی بیشهبنه بهشهر، با طرح این سئوال که کدام عقل سلیم می پذیرد تجمیع مدارس شبانهروزی باعث ارتقای سطح کیفی آموزش و کاهش افت تحصیلی خواهد شد؟ اذعان داشت: توجه به شیوه نامه اجرایی برنامه کیفیت بخشی مدارس شبانهروزی به شماره 400/112941 مورخه 19/7/91 مورد انتظار است. وی با بیان اینکه بر مبنای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دانشآموزان باید طی 12 پایه تحصیلی یا به عبارتی چهار دوره سه ساله آموزش ببینند، گفت: با چه معیاری دانشآموزان دو دوره تحصیلی متفاوت در شرایط سنی بلوغ جسمی و نزدیک بلوغ را آن هم در محیط شبانهروزی در یک فضای خوابگاهی و تحصیلی گرد هم آورده و صدمات اخلاقی و روانی آن را نادیده میگیرید؟ محمدی در ادامه، گفت: این تجمیع در حالی است که در صدد اجرای طرح سه - سه حتی در مدارس عادیِ ابتدایی هستیم. وی در بخش پایانی سخنان خود، خطاب به طراحان نظریه تجمیع، اظهار داشت: در ماده 19 قانون برنامه پنجساله مصوب 89 آمده است: وزارت آموزش و پرورش موظف است به منظور تضمین دسترسی به فرصتهای عادلانه آموزشی، به تناسب جنسیت و نیاز مناطق به ویژه در مناطق کمتر توسعه یافته و رفع محرومیت آموزشی، نسبت به آموزش از راه دور و رسانهای و تأمین هزینههای تغذیه، رفت و آمد، بهداشت و سایر امور مربوط به مدارس شبانهروزی اقدام نماید. عضو انجمن اولیا مربیان مدرسه شبانهروزی بخش یانهسر بهشهر، بیان داشت: حال سئوال ما از مسئولان آموزش و پرورش این است که چه اقداماتی در راستای این قانون انجام گرفته است؟ آیا جز این بوده که هزینههای رفت و آمد و حتی تغذیه را خانوادهها پرداخت کنند؟ ظاهر امر نشان میدهد که قرار است با تجمیع مدارس، آموزش را نیز خانوادهها انجام دهند. محمدی درباره درخواست خود از مسئولان، گفت: به مسئولان آموزش و پرورش اعلام میکنیم از آنجا که دولت به دلیل مسایل مالی، دست به چنین اقدامی زده است؛ با هرگونه تجمیع مدارس شبانهروزی مخالف هستیم زیرا حاصل این تجمیع جز ایجاد اختلافات سیاسی منطقهای و ترک تحصیل دانشآموزان و پایینآوردن کیفیت آموزشی نخواهد بود. وی بیان داشت: بنابراین از دولت پرهیز از مطرح کردن این امور را خواستاریم و امیدواریم برای خدمت بهتر به مناطق کمتر توسعه یافته و محروم، کمر همت بسته و بر کیفیت خدمات آموزشی و امکانات و فضا افزوده، تا مرضی خداوند متعال و شهدا قرار گیرد. انتهای پیام/86001/
93/06/01 - 07:58
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 144]
صفحات پیشنهادی
رئیس اداره مشارکتهای مردمی آموزش و پرورش کرمانشاه در گفتوگو با فارس اعلام کرد کلیدیترین راهکار برای جذب دان
رئیس اداره مشارکتهای مردمی آموزش و پرورش کرمانشاه در گفتوگو با فارس اعلام کردکلیدیترین راهکار برای جذب دانشآموزان در مدارس غیردولتی اجرای طرح خرید خدمات آموزشی در روستاهارئیس اداره مشارکتهای مردمی آموزش و پرورش کرمانشاه کلیدیترین راهکار جذب دانشآموزان در مدارس غیر دولتی رمعاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس اعلام کرد افتتاح طرح شبکههای اجتماعی دانشآموزی ا
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس اعلام کردافتتاح طرح شبکههای اجتماعی دانشآموزی از مهر دانشآموزان ممتاز فرهنگی و هنری در گروه اول شبکه مجازیمعاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت از اول مهرماه بخش اول طرح شبکههای اجتماعی دانشآموزی افتتاحوزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر داد امضای تفاهم نامه آموزش و پرورش و شهرداری به زودی/ پرداخت هزینهه
وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر دادامضای تفاهم نامه آموزش و پرورش و شهرداری به زودی پرداخت هزینههای تعدادی از مدارس توسط شهرداریوزیر آموزش و پرورش از امضای تفاهم نامه همکاری با شهرداری تهران در آینده نزدیک خبر داد و گفت موضوع دریافت ۵ درصد از عوارض شهرداری و پرداخت بدر گفتوگوی فارس با وزیر آموزش و پرورش دلایل کاهش جذب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان اعلام شد
در گفتوگوی فارس با وزیر آموزش و پرورشدلایل کاهش جذب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان اعلام شدوزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بر حسب نیاز در دانشگاه فرهنگیان دانشجو جذب میکنیم گفت امسال ۱۲ هزار دانشجو در دانشگاه فرهنگیان پذیرش میکنیم علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو بمعاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس: دریافت وجه در مدارس تیزهوشان قانونی است
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس دریافت وجه در مدارس تیزهوشان قانونی استمعاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت مدارس تیزهوشان در همه پایههای تحصیلی از خانوادهها وجه دریافت میکنند و این بر اساس قانون تأسیس مدارس تیزهوشان است علی زرافشان معاون آموزمعاون پشتیبانی وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر داد کسری بودجه ۵ هزار میلیارد تومانی آموزش و پرورش/ ت
معاون پشتیبانی وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر دادکسری بودجه ۵ هزار میلیارد تومانی آموزش و پرورش تحت هیچ شرایطی استخدام نداریممعاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش و پرورش با اعلام کسری بودجه حدود ۵ هزار میلیارد تومانی وزارت آموزش و پرورش از عدم مشکل در پرداخت حقوقمدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس: راههای رسیدن به نقطه مطل
مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس راههای رسیدن به نقطه مطلوب آموزش پیشگیری آموزش پیشگیری به نوجوانان به رشته تخصصی دانشگاهی تبدیل شودمدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به راههای رسیدن به نقمدیر کل دفتر دبستانی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر داد برگزاری سومین جشنواره جابر ابن حیان از ۲۸
مدیر کل دفتر دبستانی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر دادبرگزاری سومین جشنواره جابر ابن حیان از ۲۸ مرداد در اردوگاه شهید باهنر نمایش آثار ۱۷۲ دانشآموزمدیر کل دفتر دبستانی وزارت آموزش و پرورش از برگزاری سومین جشنواره جابر ابن حیان از ۲۸ مرداد ماه با نمایش آثار ۱۷۲ دانشرئیس آموزش و پرورش بشرویه خبر داد انتقال دانشآموزان 5 مدرسه روستایی به مدارس شبانهروزی بشرویه
رئیس آموزش و پرورش بشرویه خبر دادانتقال دانشآموزان 5 مدرسه روستایی به مدارس شبانهروزی بشرویهرئیس آموزش و پرورش بشرویه گفت دانشآموزان پنج مدرسه روستایی به دلیل کم بودن جمعیت دانشآموزی به مدارس شبانهروزی این شهرستان منتقل میشوند جواد صارمی امروز در گفتوگو با خبرنگار فارسمعاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس: فعالیت 65 مدرسه لازمالتوجه در تهران
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس فعالیت 65 مدرسه لازمالتوجه در تهرانمعاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با اعلام اینکه ۶۵ مدرسه لازم التوجه در تهران وجود دارد گفت به دنبال ایجاد پوشش بیشتر در مدارس لازمالتوجه هستیم و پروژههای کیفیتبخشی داریم که بامعاون سابق وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس: بازنشستگی ۳۰ هزار فرهنگی ۱۵۰۰ میلیارد اعتبار میخواهد/10 سا
معاون سابق وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس بازنشستگی ۳۰ هزار فرهنگی ۱۵۰۰ میلیارد اعتبار میخواهد 10 سال است مجوز استخدام نیروی مرد ندادهاندمعاون سابق متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اهرم تشویقی برای بازنشستگی پیش از موعد فرهنگیان وجود ندارد گفت با قیمتهای امرومعاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر داد اجرای طرح یک روز بدون کیف و کتاب در ۲ هزار
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر داداجرای طرح یک روز بدون کیف و کتاب در ۲ هزار مدرسه ابتداییمعاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش گفت در سال تحصیلی جدید طرح یک روز بدون کیف و کتاب در ۲ هزار مدرسه ابتدایی به صورت آزمایشی انجام میشود حمیدرضا کجعفری در گفتوگو با فارس خبر داد ابراز نگرانی اعضای کمیسیون آموزش از تحولات نامناسب در وزارت آموزش و پرورش
جعفری در گفتوگو با فارس خبر دادابراز نگرانی اعضای کمیسیون آموزش از تحولات نامناسب در وزارت آموزش و پرورشسخنگوی کمیسیون آموزش گفت اعضای کمیسیون نسبت به تحولات نامناسب در آموزش و پرورش که بعضاً تا مدیران مدارس نیز پیش رفته است ابراز نگرانی کردند قاسم جعفری سخنگوی کمیسیون آموزشاخوان اقدم در گفتوگو با فارس آموزشوپرورش مؤثرترین نهاد در افزایش فرهنگ قرآنی جامعه است/ ضرورت حمایت از جلسا
اخوان اقدم در گفتوگو با فارسآموزشوپرورش مؤثرترین نهاد در افزایش فرهنگ قرآنی جامعه است ضرورت حمایت از جلسات و مؤسسات قرآنیاستاد قرآن کریم با بیان برخی از مشکلات و راههای افزایش انس عمومی با قرآن کریم گفت حمایت از جلسات مؤسسات و راهاندازی نهضت قرآنآموزی از مهمترین عوامل اوزیر آموزش و پرورش در پاسخ به فارس اعلام کرد اجرای طرح تعالی در 5700 مدرسه/ بررسی طرح رتبهبندی معلمان در کمیس
وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به فارس اعلام کرداجرای طرح تعالی در 5700 مدرسه بررسی طرح رتبهبندی معلمان در کمیسیون اجتماعی دولتوزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه طرح تعالی امسال در 5700 مدرسه اجرایی میشود گفت طرح رتبهبندی معلمان در کمیسیون اجتماعی دولت در حال پیگیری است به گزارشوزیر آموزش و پرورش در پاسخ به فارس اعلام کرد بازنشستگی 10 درصد فرهنگیان تا سه سال آینده
وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به فارس اعلام کردبازنشستگی 10 درصد فرهنگیان تا سه سال آیندهوزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال 250 میلیارد تومان برای کیفیتبخشی آموزش و پرورش در بودجه پیشبینی شده است گفت تا سه سال آینده 10 درصد از فرهنگیان بازنشسته میشوند به گزارش خبرنگار آموزمدیر کل قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر داد تجلیل از ۳۰۰ دانشآموز برگزیده قرآنی در مسا
مدیر کل قرآن عترت و نماز آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس خبر دادتجلیل از ۳۰۰ دانشآموز برگزیده قرآنی در مسابقات کشوریمدیر کل قرآن عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش با اشاره به مرحله پایانی سی و دومین دوره مسابقات قرآن عترت و نماز دانشآموزان در مشهد مقدس گفت در مجموع از ۳۰۰ د-
گوناگون
پربازدیدترینها