تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820288017
سید حسن خمینی:فرار مغزها به نوعی ادا نکردن دین افراد به جامعه است
واضح آرشیو وب فارسی:نامه نیوز:
سید حسن خمینی:فرار مغزها به نوعی ادا نکردن دین افراد به جامعه است
سیدحسن خمینی با اشاره به اینکه فرار مغزها به لحاظ اخلاقی مورد سوال است، گفت: مهاجرت و بازنگشتن به کشور به نوعی ادا نکردن دین به جامعه است.
به گزارش نامه نیوز، مدیران و مسئولان ادارات مشارکت‌های مردمی آموزش و پرورش کشور امروز با حضور در حرم امام خمینی(ره) با آرمان‌های بنیانگذار انقلاب اسلامی تجدید میثاق کردند.
در این مراسم سیدحسن خمینی نوه امام خمینی(ره) طی سخنانی اظهار داشت: حضرت علی(ع) می‌فرماید خداوند از جاهلان پیمان نگرفت که علم بیاموزند مگر اینکه قبل از آن از اهل علم پیمان گرفت که علم‌آموزی را انجام دهند. وی افزود: در این فرمایش حضرت علی(ع) نکات مهمی وجود دارد. یعنی اگر افراد جاهل موظفند علم بیاموزند قبل از آن علما از سوی خدا موفق شدند که به آنها علم‌آموزی کنند چرا که علم قبل از جهل قرار دارد. سید حسن خمینی با اشاره به اینکه هر علمی که امروز به آن دسترسی پیدا می‌کنیم قبل از آن در لوح محفوظی ثبت شده بود، گفت: اگر در جامعه‌ای جهالت وجود دارد دو گروه مقصرند؛ جاهلان که علم را نیاموخته‌اند و اهل علم که کار تعلیم را انجام نداده‌اند. وی بیان کرد: روایتی از پیامبر اسلام داریم که می‌فرمایند هر فردی که علم را کتمان کند همه او را لعن می‌کنند؛ در زمینه تعلیم و تربیت همه موظفند و موید این موضوع این حدیث است که می‌فرماید ذکات علم نشر آن است. نوه امام خمینی ادامه داد: تفاوت پیامبران با نوابغ و دانشمندان در این است که پیامبران در جامعه‌ای ظهور می‌کنند که رو به اضمحلال است و دانشمندان در جوامعی رشد می‌کنند که رو به کمال است. به بیان دیگر جوامع مدیون پیامبران هستند چون اگر پیامبران نباشند جامعه رو به اضمحلال می‌رود اما دانشمندان پیشرفت خود را مدیون جامعه هستند چرا که هیچ وقت از درون یک جامعه عقب‌مانده افرادی همچون ابوعلی سینا‌ها رشد نمی‌کنند. وی با اشاره به مسئله مهاجرت نخبگان عنوان کرد: فرار مغزها از نظر اخلاقی مورد سوال است. چرا که وقتی یک فرد در یک جامعه رشد می‌کند این پیشرفت خود را مدیون جامعه است. بنابراین مهاجرت و بازنگشتن به نوعی ادا نکردن دین افراد به جامعه است. سیدحسن خمینی بیان کرد: کشورهای توسعه یافته درآمدهای بسیاری را از راه جذب نخبگان کشورهای دیگر صرف می‌کنند و کشورهایی که با هزینه فرار مغزها مواجهند باید 20 پزشک تربیت کنند تا یکی از آنها در کشورشان بماند. یعنی از هر 20 پزشک که توسط یک ملت تربیت می‌شود 19 نفر مهاجرت می‌کنند و یک نفر در کشور خود باقی می‌ماند. این یعنی مغزهایی که سر سفره ملت و کشور خود تربیت شده و پیشرفت کرده‌اند نفع خود را به کشورهای دیگر می‌رسانند. وی با اشاره به اینکه زمینه‌های فرار مغزها باید از میان برود، گفت: یکی از زمینه‌هایی که موضوع فرار مغزها را رقم می‌زند این است که فضای لازم برای تحصیل وجود ندارد؛ دانشمندان برای تحصیل به فضای لازم احتیاج دارند؛ بحث کرسی‌های آزاداندیشی که مقام معظم رهبری نیز بر آن تاکید دارند باید توسعه یابد اما متاسفانه شاهد هستیم که همیشه این موضوع در حد حرف باقی می‌ماند. سیدحسن خمینی ادامه داد: شجاعت ابراز نظرات علمی یکی دیگر از موضوعاتی است که باید توسط آموزش و پرورش و آموزش عالی زمینه‌های آن ایجاد شود و بحث کرسی‌های آزاداندیشی در تمام جهات به عنوان یک موضوع مد نظر باشد و نباید بحث‌ها را صرفا به یک موضوع خاص محدود کرد. وی در ادامه افزود: یکی دیگر از زمینه‌هایی که مانع از فرار مغزها می‌شود بحث امکانات است. مدارس غیردولتی با توجه به توسعه امکانات در آموزش و پرورش ایجاد شد چرا که دولت به تنهایی نمی‌تواند از عهده این موضوع برآید و نیاز به مشارکت مردم دارد. در ادامه این مراسم مرضیه گرد معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس غیردولتی عنوان کرد: هم اکنون 12 هزار مدرسه غیردولتی به همراه یک میلیون دانش‌آموز که در این مدارس تحصیل می‌کنند در کشور داریم. همچنین یک هزار و 700 مدرسه راه دور و یک هزار و 600 مدرسه هیئت امنایی در کشور فعالیت می‌کنند. به گزارش تسنیم، وی افزود: بعد از پیروزی انقلاب بخشی از مدرسه‌داری به دست مردم سپرده شد و بسیاری از فارغ‌التحصیلان موفق کشور از مدارس غیردولتی بودند.
1393/5/27
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: نامه نیوز]
[مشاهده در: www.namehnews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 39]
-
سیاسی
پربازدیدترینها