تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805068070
اصل و اساس در نظام تعلیم و تربیت با دوره ابتدایی است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش: اصل و اساس در نظام تعلیم و تربیت با دوره ابتدایی است خبرگزاری پانا: مدیرکل دفتر آموزش دبستانی در گردهمایی معاونین آموزش ابتدایی سراسر کشور در مشهد مقدس با بیان این که اصل و اساس در نظام تعلیم و تربیت با دوره ابتدایی است. راهکارهای ارتقای دوره ابتدایی را مورد بحث و تبادل نظر قرار داد.
۱۳۹۳ دوشنبه ۲۶ خرداد ساعت 14:44
به گزارش سرویس آموزش و پرورش پانا، صادق صادق پور مدیرکل دفتر آموزش دبستانی در نشست تخصصی؛ برنامه ها و فعالیت های سال جدید دفتر آموزش دبستانی را مطرح و اهمیت و جایگاه دوره ابتدایی را مورد توجه ویژه قرار داد. در همین راستا در گفتگویی صمیمی، راهکارهای پیشنهادی معاونین آموزش ابتدایی استان ها در خصوص ارتقای دوره ابتدایی، مورد بحث و بررسی قرار گرفت که اهم پیشنهادات مطرح شده به شرح ذیل می باشد: - تغییر نگرش و ایجاد تفکر مثبت نسبت به دوره ابتدایی
- از بین بردن تبعیض در ساعات تدریس دوره ابتدایی باسایر دوره ها
- اعتقاد و باور به اجرای نظام 3-3 همانند دوره متوسطه
- استفاده از خرد جمعی
- بازنگری در شرح وظایف و انتخاب مدیران مدارس
- توجه به عملیاتی کردن سند تحول
- تقویت گروههای آموزشی
- بررسی فرآیندهای ارتقای معلم
- باور دوره ابتدایی بعنوان دوره ی تربیتی
- بررسی و بازنگری در فرآیند ارتقای علمی
- تعامل با دانشگاه فرهنگیان در خصوص تربیت نیروهای کارآمد
- افزایش ارتباط با مراکز علمی و دانشگاهی
- تلاش در استفاده بهینه از ظرفیت های دستگاه های برون سازمانی
- تقویت مکانیزم های انگیزشی
- کم نمودن حاشیه ها برای معلمان
- دور شدن از شعار زدگی
- استفاده از نیروی متخصص
- ارتقای مهارتهای کارکنان دوره ابتدایی در گفتار و رفتار
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 61]
-
گوناگون
پربازدیدترینها