تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819395207
نبود سیستم جامع آماری چالشی در مسیر تدوین سند آموزش های مهارتی در کردستان
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > غرب > کردستان احمدي اعلام کرد:
نبود سیستم جامع آماری چالشی در مسیر تدوین سند آموزش های مهارتی در کردستان
سنندج - خبرگزاری مهر: مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای کردستان نبود سیستم جامع آماری در دستگاه های اجرایی استان را چالشی در مسیر تدوین سند توسعه آموزش های مهارتی در استان ذکر کرد.
به گزارش خبرنگار مهر، جمیل احمدی شامگاه شنبه درجلسه شورای آموزش و پرورش کردستان که با محوریت ارائه سند توسعه آموزش های مهارتی استان در سالن شهدای گمنام استانداری تشکیل شد گفت: تدوین سند توسعه آموزش های مهارتی علاوه بر کردستان تاکنون تنها در خوزستان انجام شده است. وی عنوان کرد: برای تدوین بهتر و مطلوب تر این سند در استان از راهنمایی ها و نمونه کار انجام شده در خوزستان استفاده شده است. وی اظهار داشت: مجری تدوین این سند موسسه پژواک فکر سنندج و ناظر آن نیز جمال سلیمی از اساتید دانشگاه کردستان بوده است. مدیرکل اموزش فنی و حرفه ای کردستان به چالش پیش روی تدوین این سند اشاره کرد و افزود: نبود سیستم جامع آماری در دستگاه های اجرایی مرتبط با این سند هم چون سازمان جهادکشاورزی، اداره کل تعاون، كارو رفاه اجتماعی و اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی و غیره از مشکلات موجود برای تدوین این سند بود. احمدی ادامه داد: آمار و ارقامی در بخش های مختلف برای تحلیل وضعیت موجود استان در این سند مورد نیاز بود که متاسفانه در دستگاه های اجرایی مرتبط با این سند موجود نبود. وی با بیان اینکه تحلیل وضعیت موجود نیاز به آمار صحیح دارد، عنوان کرد: تدوین این سند در راستای برنامه پنجم توسعه بوده است. وی اظهار داشت: در این سند وضعیت موجود در بخش هایی که درمهارت آموزی نقش دارند ذکر شده و لذا سندی کتابخانه ای نیست و دستگاه های مربتط می توانند به خوبی از آن استفاده کنند. معاون متوسعه آموزش و پرورش کردستان هم در این جلسه گفت: در حال حاضر ۱۶ هزار دانش آموز در هنرستان های استان مشغول به تحصیل هستند. طالب محمدی با اشاره به اینکه ۳۷ رشته برای هنرستان ها تعریف شده است، افزود: هفتاد درصد دانش آموزان هنرستانی کردستان در ۶ رشته درس می خوانند. وی بیان کرد: در سند توسعه مهارت های آموزشی تدوین شده از سوی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان به آموزش های غیررسمی بیشتر پرداخته شده است.
۱۳۹۳/۲/۲۸ - ۰۸:۵۰
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 74]
-
گوناگون
پربازدیدترینها