تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821157795
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور: افزایش یک درصدی فارغ‌التحصیلان موجب کاهش 20 درصدی قتل می‌شود
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور:
افزایش یک درصدی فارغ‌التحصیلان موجب کاهش 20 درصدی قتل می‌شود
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور گفت: براساس مقاله فرهنگستان علوم پزشکی که در خرداد سال گذشته منتشر شد، افزایش یک درصدی فارغ التحصیلان آموزش عمومی(دیپلم) کاهش 20 درصدی قتل و دستگیری را به دنبال خواهد داشت.
به گزارش خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش خراسان رضوی، علی باقرزاده در نشست رؤسای نهضت سوادآموزی خراسان رضوی که در مرکز شهید کامیاب مشهد برگزار شد، عنوان داشت : براساس مقاله فرهنگستان علوم پزشکی که در خرداد سال گذشته منتشر شد، افزایش یک درصدی فارغ التحصیلان آموزش عمومی(دیپلم) کاهش 20 درصدی قتل و دستگیری را به دنبال خواهد داشت. معاون وزیر آموزش و پرورش، بیسوادی را عامل بسیاری از آسیب‌های اجتماعی دانست و افزود: در مقاله فوق تاکید شده است که افزایش یک درصدی باسوادی، کاهش 100 هزار فقره جرم را به دنبال خواهد داشت و 90 درصد معتادین جزو تارکان تحصیل و بی‌سوادان کشور هستند. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی افزود: 30 درصد از مجرمان زندانی جرایم مختلف همچون زورگیری، قاچاق انسان، قاچاق مواد مخدر، چاقوکشی و سرقت‌های مسلحانه دارنده مدرک تحصیلی زیر پنجم ابتدایی هستند. باقرزاده در خصوص آثار فردی و اجتماعی ناشی از بیسوادی خاطرنشان کرد: کمبود و نارسایی‌های بهداشت، مباحث زیست‌محیطی، کمیت و کیفیت تولید علم، انضباط و قوانین اجتماعی، انتخاب آگاهانه و افزایش بزهکاری و جرم از آثار فردی و اجتماعی بیسوادی است. وی گفت: صلح جهانی، مبارزه با فقر، مبارزه با تروریسم، حقوق بشر، مبارزه با تبعیض از آثار افزایش سوادآموزی در حوزه بین الملل است. بیش از 9 میلیون نفر در ایران فاقد مهارت‌های سواد هستند معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه 9 میلیون و 719 هزار نفر در ایران فاقد مهارت‌های سواد هستند، افزود: این درحالی است که براساس آخرین نتایج و بررسی‌های مرکز آماری یونسکو 800 میلیون نفر در دنیا از سطح سواد پایه و 57 میلیون نفر نیز از تحصیلات اولیه محروم هستند. وی ادامه داد: همچنین این آمار حاکی از آن است که 225 میلیون از کودکان 6 تا 11ساله دنیا نیز از مدارس با کیفیت و شرایط تحصیلی مطلوب بی‌بهره اند. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با بیان اینکه بیش از 3 میلیون نفر بی‌سواد زیر 50 سال در کشور داریم گفت: از سال 1335 تا سال 1390 نرخ باسوادی در ایران از 15 درصد به 85 درصد افزایش یافت، ولی متاسفانه در سالهای 1375 تا 1390 تعداد بی‌سوادان کشور تقریبا 10 میلیون ثابت مانده است که بی‌توجهی و غفلت گروهی و عدم اولویت قرار دادن امور مربوط به سواد آموزی از مشکلات اصلی است. باقرزاده اجرای طرح با سوادکردن کودکان و نوجوانان سنین 10 تا 12 سال را یکی از مهمترین اقدامات سازمان نهضت سوادآموزی کشور دانست. وی اظهار کرد: بر اساس مشاهدات و گزارشات، وجود کودکان کار و کودکان درآمدزا، دانش آموزان بی سرپرست و بدسرپرست و همچنین معلولین جسمی از بارزترین علل بیسوادی در سنین کودکی و نوجوانی است که با اجرای این طرح سعی در از بین بردن تمام بی سوادان 10 تا 20 سال را داریم. رئیس سازمان نهضت سواد آموزی در خصوص اجرای طرح باسواد کردن اولیاء دانش‌آموزان گفت: مدرسه محوری، قابل پیشتیبانی و قابل اجرایی بودن سه ویژگی مطلوب این طرح است و بر اساس این طرح سعی می‌شود که اولیای بی‌سواد همه دانش آموزان در یک طرح فراگیر و جامع باسواد شوند که این طرح در راستای برنامه‌های ریشه‌کنی سواد دنبال می‌شود. وی ادامه داد: استان خراسان رضوی شامل 11 هزار و 875 کد واحد سازمانی دولتی، پیش‌دبستانی و غیر دولتی است که از این تعداد ولی دانش‌آموزان 6 هزار و 200 کد بی‌سواد هستند. باقرزاده با بیان اینکه متاسفانه در دو دهه اخیر، آموزش و پرورش به صورت جدی در فعالیت‌های سوادآموزی تمرکز نداشته است، گفت: هدف از سوادآموزی کمک نیست و منظور از کمک نیز آموزش نیست بلکه سوادآموزی فرآیندی شامل 10 عنصر بسترسازی و تبلیغات، تامین و تخصیص منابع مالی، مشارکت‌های بین بخشی و توانمندسازی منابع انسانی است. وی همچنین ارزشمندی پایانی، کنترل و نظارت، برنامه آموزش، تشکیل پرونده، شناسایی و جذب و تمهیدات آموزش را از دیگر عناصر فرایند سوادآموزی دانست و گفت: فرآیند سوادآموزی باید به‌صورت یک فرآیند مهم از ابتدا تا انتها دنبال شود. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با بیان اینکه دلایلی در سالهای اخیر به وجود آمد که به کاهش کیفیت سوادآموزی منجر شد، خاطرنشان کرد: خیلی‌ها فقط نظاره‌گر شده‌اند و نظاره‌گری در بیرون و اجراگری در درون با ساده‌نگری و سطحی‌نگری همراه شد و این امر کیفیت آموزش سوادآموزی را کاهش داد. باقرزاده با اشاره به اینکه برخی از سیاست‌گذاران فرهنگی از وضعیت بیسوادی کشور اطلاع ندارند، تصریح کرد: با انجام بررسی‌هایی مشخص شد که حتی برخی از سیاست‌گذاران کشوری از وضعیت بیسوادی بی‌اطلاع هستند و این بی‌اطلاعی مسئولان کشوری نه تنها از منظر کمی بلکه از منظر کیفیتی نیز سطح سوادآموزی را کاهش می‌دهد. وی کوچک‌پنداری سازمان نهضت سوادآموزی را از دیگر آفت‌های مهم عنوان کرد و گفت: متاسفانه برخی از مسئولان حتی برخی از رؤسای آموزش و پرورش و استانداران از پرداختن به موضوعات پیرامون بیسوادی و نهضت و مشکلات ناشی از آن خودداری و کم کاری می‌کنند. باقرزاده با بیان اینکه براساس تعریف سازمان یونسکو در سال 1958 شخص باسواد کسی است که بتواند بخواند و بنویسد، گفت: در سال 1987 این مفهوم توسعه یافت و توانایی موثر شاخص باسوادی افراد معرفی شد و در سال 2003 نیز امکان مشارکت در جامعه جهانی شاخص باسوادی افراد قرار گرفت. وی ادامه داد: این درحالی است که در کشور ایران هیچ یک از این شاخص‌ها بررسی نمی‌شود و تنها کسی که توانایی خواندن و نوشتن متون ساده و انجام چهار محاسبات اصلی را داشته باشد، باسواد محسوب می‌شود و این شیوه در 93 کشور دنیا به عنوان تعریف متداول مطرح می‌شود. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با اشاره به اینکه براساس سخن رهبر معظم انقلاب وجود حتی یک بی‌سواد نیز در کشور مایه ننگ است، گفت: بی‌سواد یک آسیب‌دیده، آسیب‌پذیر و آسیب‌رسان است. باقرزاده ادامه داد: توجه به ریشه کنی بیسوادی و تاکید بر برنامه‌های سوادآموزی از سفارشات و تاکیدات رهبر معظم انقلاب است. وی به سند چشم‌انداز بیست‌ساله اشاره کرد و گفت: براساس تدوین این سند چشم انداز و در نظر گرفتن 30 شاخصه اصل آن، کشور ایران باید کشوری توسعه یافته شود و در راستای این سند کشور توسعه یافته باید جایگاه اول اقتصادی، علمی و فناوری را کسب کند. معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ایران در زمینه تولید علم با 20 هزار رکورد علمی، کشور دوم در منطقه و کشور هفدهم در دنیاست، گفت: تولید علم یکی از معیارهای سند چشم‌انداز بیست ساله است و این در حالی است که کشور اول تولید علم شامل 487 هزار رکورد علمی و کشور دوم شامل 225 هزار رکورد علمی است. وی ادامه داد: کشور ترکیه با 24 هزار رکورد علمی و اختلاف 4000 رکوردی رتبه اول تولید علم در منطقه را دارد. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی از تکمیل بانک اطلاعات بی‌سوادان کشور خبر داد و گفت: با فعالیت بسیار سازمان نهضت سوادآموزی و کمک از برخی نهاد‌های دیگر بانک اطلاعات بی‌سوادان در حال تکمیل است. باقرزاده افزود: تحصیل 12 میلیون دانش‌آموز، فارغ‌التحصیلی سه میلیون در سال گذشته، تحصیل 12 میلیون نفری متولدان سال 1365 به بعد در آموزش و پرورش و ثبت‌نام شش میلیون داوطلب متقاضی کنکور از اطلاعات ثبت شده در این بانک اطلاعاتی است. وی همچنین از باسوادی یک میلیون و 500 هزار نفر از کارمندان دولت و 18 میلیون از متقاضیان دریافت گذرنامه خبر داد و گفت: با بررسی تعداد افراد باسواد، آمار بی‌سوادان کشور در بانک اطلاعاتی با صحت و سرعت بیشتری همراه خواهد بود. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی گفت: وعده استخدام به آموزش‌دهندگان، ثبت‌نام افراد باسواد، تخلف در تسهیل و نمره‌گذاری، عدم برگزاری امتحانات مرحله‌ای و پایانی و عدم برگزاری کلاس‌‌های آموزشی یا کارگاه‌های آموزشی برای آموزش‌دهندگان از جمله مشکلات و تخلفات رایج در برنامه‌های سوادآموزی است. باقرزاده عدم انسداد ورودی بیسوادی، بازگشت به بیسوادی، افزایش تعداد کم‌سوادان جامعه، افزایش انتظارات جامعه از حداقل سواد، عدم توجه آمارهای ثبتی و امتناع سرشماری به خوداظهاری را از علل عدم کاهش تعداد و درصد بیسوادی در کشور دانست. وی همچنین ثبت‌نام کاذب به دلیل عدم دسترسی به اطلاعات دقیق اسمی، معیوب بودن شیوه‌های جذب و به کارگیری نیروی انسانی را از دیگر علل عدم کاهش بیسوادی دانست. باقرزاده تاکید کرد: بیسوادی پدیده‌ای نیست که قابل ریشه‌کنی باشد یا بتوان به راحتی آن را محدود کرد؛ پیچیدگی موجود در آن به شدت پیچیدگی‌های رفتار بشری است و متاثر از عوامل محیطی شکل‌های مختلفی می‌پذیرد بنابراین فقط از طریق کنترل می‌توان به مقابله با آن پرداخت. انتهای پیام/2850/ر
93/02/25 - 10:00
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 76]
-
گوناگون
پربازدیدترینها