تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816470250
تربیت باید در همه ابعاد باشد/ سند تحول بنیادین در واقع همان سند تربیت است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش: تربیت باید در همه ابعاد باشد/ سند تحول بنیادین در واقع همان سند تربیت است خبرگزاری پانا: معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش گفت: تعلیم وتربیت ما باید همه جانبه باشد و تربیت تك بعدی مطلوب نیست.
۱۳۹۳ سه شنبه ۱۶ ارديبهشت ساعت 16:37
به گزارش خبرگزاری پانا، حمید رضا كفاش در مراسم تجلیل از معلمان نمونه استان آذربایجان شرقی با بیان این كه استاد مطهری در كتاب انسان شناسی به مقوله تعلیم و تربیت پرداخته است، اظهار داشت: این كتاب را استاد مطهری قبل از انقلاب تالیف كرده است ولی هنوز هم درس و ایدئولوژی برای ادامه كارماست. وی با بیان این كه تغییری در عمل ایجاد نمی شود مگر این كه تغییر در نگرش ایجاد كنیم، افزود:نحوه نگرش به دنیا و آخرت است كه در نهایت رفتار ما را شكل می دهد و این نگرش به جهان هستی باید عمیق باشد. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش با بیان این كه خداوند انسان را گونه ای خلق كرده كه تمام اعضای بدن رشد متناسبی دارند، گفت: در مورد روح نیز این گونه است و تمام ابعاد روحی انسان باید رشد متناسبی داشته باشند و رشد یك بعدی، انسان را از رسیدن به راه تعالی باز می دارد. كفاش .با بیان این كه تعلیم وتربیت ما نیز باید همه جانبه باشد و تربیت تك بعدی مطلوب نیست، تصریح كرد:اگر امروزه شاهد دانش آموزانی افسرده و خودباخته می شویم دلیلش همین تربیت تك بعدی است . وی با اشاره به تئوری انسان كامل از دیدگاه مطهری اذعان داشت: این تئوری امروز مورد نیاز دستگاه تعلیم و تربیت ماست . رئیس سازمان دانش آموزی گفت:وقتی یك مربی از درس نخواندن دانش آموز ناراحت می شود به همان اندازه از نماز نخواندن یا ورزش نكردن او ناراحت شود آن موقع است كه تربیت ما همه جانبه خواهد بود پس نگاه ما باید نگاه تربیتی جامع باشد. وی با بیان این كه ما برای آینده نیاز به انسان های كامل داریم، گفت:سند تحول بنیادین در واقع همان سند تربیت است كه در آن آموزش و پرورش ، خانواده و جامعه سه ركن اصلی تربیت هستند. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش در ادامه با بیان این كه آموزش و پرورش بایستی نگاهش نگاه تربیتی باشد،اظهار داشت: چتر معلمان باید به اندازه ای گسترده باشد كه تمام دانش اموزان را زیر سایه خود بگیرد نه فقط یك گروه خاص را. كفاش در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به نامگذاری سال جدید به سال اقتصاد و فرهنگ از سوی مقام معظم رهبری گفت:بی شك فرهنگیان مخاطبان بخش فرهنگ شعار سال هستند كه اگر در همین سال 2 ویژگی را در حوزه فرهنگ ترویج كرده و در دانش آموزان نهادینه كنیم به منویات مقام معظم رهبری لبیك گفته ایم. وی گفت:احترام به پدر، مادر و كارگر و به عبارتی احترام به بزرگترها باید در دانش آموزان نهادینه شود واین موضوعی است كه در بین نوجوانان و جوانان امروزی كم رنگ شده و باید بیش از گذشته به آن پرداخت. رئیس سازمان دانش آموزی در ادامه با بیان این كه تكریم اساس كار تربیتی است، افزود: احیای انسان در واقع احیای جامعه است و با شیوه های مختلف باید این احساس احترام به بزرگترها را به مدارس برگردانیم و برای این كار باید از دوره ابتدایی این حس راتقویت كرد. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش با بیان این كه زبان شكر است كه انسان را به عظمت خالق راهنمایی می كند،اظهار داشت:باید برای نهادینه كردن این موضوع در بین دانش آموزان ابتدا از خودمان شروع كنیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
گوناگون
پربازدیدترینها