تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1818181418
آموزشگاه های فنی و حرفه ای غیرمجازدر اصفهان فعالند
واضح آرشیو وب فارسی:جوان آنلاین: آموزشگاه های فنی و حرفه ای غیرمجازدر اصفهان فعالند
می گویند قرار بود سازمان آموزش فنی و حرفه ای تنها متولی آموزش های فنی وحرفه ای در کشور باشد ولی در حال حاضر انگار سازمان و نهاد دولتی و غیر دولتی باقی نمانده که به فکر آموزش نیفتاده باشد و همه به صف شده اند برای موازی کاری با سازمان آموزش فنی و حرفه ای استان های کشور.
آیین نامه ها و تعرفه های غیر شفاف، اعطای مدارک داخلی و جایگاه امتحانات ادواری، زاییده شدن هر روزه ی تابلوهای رنگین در بخش غیر دولتی که گاها بدون مجوز وغیر قانونی هستند، بالا گرفتن گپ ها و اعتراضات داخلی کانون ها که نتیجه ای جز از بین رفتن محیط امن وعادلانه برای رقابت در آموزش ندارد و فقط مناسبات غیر صمیمی در بین آموزشگاه های ازاد در سطح استان ها را به همراه دارد، جملگی حاصل این آشفته بازار است. *** اصفهان به عنوان یک نمونه از استان هاییست که وضع آموزشش در سازمان فنی و حرفه ای دست خوش بازی سازمان ها و نهادهای دولتی و غیر دولتی شده و معلوم نیست متولی اصلی در بالا بردن سطح سواد و ارایه مدرک در نصف جهان کیست؟ مدرک جایگزین مهارت مجید ناصری اصفهانی یکی ازآموزشگاه داران با سابقه اصفهان و کارشناس تراز اول در این باره می گوید: آموزشگاه های غیر مجاز و موازی دولتی وغیر دولتی وآموزش های موازی در مراکز فنی و حرفه ای، آزمون های ادواری از جمله آفت های بزرگ در سر راه سرمایه گذاری بخش خصوصی و تداوم کار آموزشگاه های مجاززیر مجموعه ی سازمان فنی و حرفه ای می باشند و در نتیجه بخش خصوصی به مهره ای بدل شده که حس نا امنی و تنهایی در سرمایه گذاری بخش غیر دولتی را در آن ها بر می انگیزد. جای تاسف است که در این شهر بزرگ ازدحام فعالیت بعضی آموزشگاه های غیر مجاز با استفاده از رانت ولابی های مختلف، با اطلاع کامل و حمایت قاطع مسئولین اداره ی کل فنی و حرفه ای استان اصفهان می باشد و جالب تر اینکه برای این اداره تکلیف نیز معین می کنند. متاسفانه موارد یاد شده انگیزه ی کسانی که دارای مجوز هستند و شیفته نظم، اتوماسیون وکار با استاندارد تعریف شده هستند، به سمت آموزش های غیر مجاز و هدایت کار آموزان به آزمون های ادواری و دریافت مدرک فنی و حرفه ای تقویت نموده است و به قولی معنای متعارف خود را از دست می دهد و مدرک گرایی جای داشتن مهارت واقعی را میگیرد. گاها در این گونه موارد انتخاب بدون بررسی و با آگاهی کامل از آزمون گر و به مراتب انتخاب سلیقه ای، برای آزمون عملی آزمون ادواری از همین افراد بوده که ضمانت دریافت مدرک فنی و حرفه ای را برای کار آموزان جذب شده را به همراه خواهد داشت. شجاعی، مسئول کانون آمورشگاه های استان اصفهان نیز معضل موازی کاری را معضل کل کشور عنوان می کند و می گوید: در تخلفات صورت گرفته ما فقط با یکی، دو مورد مواجه نیستیم و اگر با پایین آوردن یک تابلوی غیر قانونی کار درست می شد خوب بود، اصلا با شبه دولتی ها بیشتر مشکل داریم. جهاد دانشگاهی، ارشاد و کانون مساجد و . . . هر کاری بخواهند انجام می دهند. من مدافع آموزشگاه های قانونی هستم ولی سیستم یک مقدار پیچیده و نا هنجار است ما در مواردی حکم پلمب آموزشگاه غیر قانونی را به اجرا در آورده ایم که در مرحله آخر با تلفن و یا یک هماهنگی کوچک، مانع اجرای حکم شدند و شخص مامور اجرای حکم را برگردانده اند. غیر مجازها فرصت کار ندارند ابو طالب جلالی مدیر کل سازمان آموزش فنی و حرفه ای استان اصفهان با اشاره به اینکه در حال حاضر آموزش های فنی و حرفه ای به صورت رایگان در اختیار افراد قرار می گیرد، این موضوع را یک اشکال عنوان کرده و ادامه می دهد: توجه به اصل 44، شکل گیری بخش غیر دولتی تعاونی ها، بر تقویت آن ها تاکید شده. باید بپذیریم که این ضعف کلی ما در کشور است. هیچ راهی هم نداریم، یعنی مسیری غیر از این نیست که بخش غیر دولتی به صورت جدی مورد توجه قرار گیرد و حمایت و کمک بشوند. وی ادامه می دهد: ما بخشی داریم به نام آموزشگاه آزاد و یک مدیریتی داریم در کشور به نام موئسسات آزاد و مردمی. این به معنای توجه به این بخش است، یعنی این که می توانند بازوان قوی برای ما باشند. ایجاد یک مدیریت مستقل به معنای حمایت است، ثانیا ما آمدیم تشکل های صنفی ایجاد کردیم، یعنی تشکل های صنفی شهرستانی، استانی و کشوری تحت عنوان کانون کشوری برای آن ها ساماندهی کرده ایم. این امر نشان می دهد که در سیاست ها و استراتژی هایی که در بخش غیر دولتی وضع می شود دخالت دارند. در اصفهان هم دقیقا همین کار را انجام دادیم و بیش از 95 در صد مصوبات با نظر خود آنها بوده و در عرصه ی تصمیمات برای آموزش های آزاد، دستور العمل ها با حضور نمایندگان خودشان تحت عنوان کانون های استانی اتفاق افتاد. جلالی اصفهان را مرکز ثقل صنعت معرفی کرده و تاکید می کند: آموزش هایی که ارایه می شود باید جنسش فنی باشد، این الویت اول است، با توجه به جغرافیای استان و کم آبی، معاش مردم با کشاورزی است ورد پای صنعت اصلا در این رشته دیده نمی شود لذا الویت بعدی کشاورزی استان است. اتفاقا در سال 91 و قبل از آن، رشته های خدمات خیلی پر رنگ بود مثل آموزش های خیاطی، گل سازی و. . . که به صورت آموزش های موازی بودند . 72رشته نفر تعدیل شدند، سپس 9 درصد رشته های خدماتی که آموزش های غیر دولتی در آن فعال بودند تعدیل شد و9 در صد به رشته های فنی و کشاورزی اضافه شد. مدیر کل سازمان آموزش فنی و حرفه ای استان اصفهان با بیان اینکه در کشور تنها دو استان این کار را انجام دادند، می گوید: اصفهان در رتبه اول و قم در رتبه دوم رشته های خدمات را به بخش غیر دولتی سپرده اند و هیچ استان دیگری این کار را انجام نداده و چه بسا شاید عکس این موضوع عمل کرده باشند. در نه ماه سال 92، 27 در صد حجم آموزش های بخش غیر دولتی به واسطه ی این سیاست افزایش پیدا کرد و در نتیجه مثلا اگر در سال 91 در 9 ماه 6 ملیون نفر ساعت آموزش داشته اند در سال 92 به 7 ملیون و 500 نفر ساعت رسیده است و این نتیجه ی تعدیل این رشته ها در حوزه دولت و سپردن آن به بخش غیر دولتی می باشد. این مسئول در پایان با تاکید بر اینکه موردی نبوده که آموزشگاه آزاد و یا کانون ها از فعالیت های غیر مجاز به ما گزارش بدهند و ما برخورد نکرده باشیم، ادامه می دهد: البته نمی گویم که مواردی وجود ندارد، بله این ها زیر پله ای فعالیت می کنند که در اصناف دیگر هم این بحث وجود دارد.اما به محض این که محلی غیر قانونی، چراغش روشن شد به ما اطلاع بدهند که با حضور خودشان آن محل را پلمب کنیم چون قانون وجود دارد و این اتفاق انجام پذیر است. جلالی در رابطه با وجود تابلو های آموزشی غیر قانونی در سطح شهر نیز می گوید: تابلو غیر قلنونی نداریم،اگر هست به من گزارش بشود تابلویی زده شده و نوشته شده آموزشگاه آزاد فنی حرفه ای و آموزش فلان، هر آموزشی که در حوزه ی آموزش های مهارتی تعریف شده باشند، هرگز اجازه ندارد تابلو داشته باشد و فعالیت کند، هر کسی تخلف و عدول از قانون کند وظیفه من است که دخالت کنم. به عنوان مسئول، می دانم یک تعداد صاحب حق اند و مدافع آن ها هستم و نمی توانم مصلحت طلبی کنم.
نویسنده : حوریه ملکی
منبع : جوان آنلاين
تاریخ انتشار: 12 ارديبهشت 1393 - 12:04
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جوان آنلاین]
[مشاهده در: www.javanonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 56]
-
گوناگون
پربازدیدترینها