محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830544989
توسعه كيفي رشته ادبيات علوم انساني از سياستهاي اين دفتر است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: عبدالامير عرفي دوشنبه در همايش دو روزه دبيرخانه راهبردي درس روانشناسي در بوشهر افزود: بدليل اينكه كلاس ،جذابيت واقعي خود را ندارد درسهاي اين رشته براي دانش آموز و معلم جذاب نيست. به گزارش ايرنا وي توسعه رشته ادبيات علوم انساني در مدارس استعدادهاي درخشان و مدارس نمونه دولتي را يكي از سياستهاي دفتر آموزش متوسطه نظري ذكر كرد و اظهار داشت: به مدارس نمونه دولتي كه يك رشته ادبيات علوم انساني تشكيل دهند مبلغي نيز بعنوان تشويق براي آن مدرسه در نظر گرفته مي شود. عرفي توسعه مدارس فرهنگ، توسعه معارف اسلامي، برگزاري المپياد جهاني درسهاي جغرافيا و فلسفه را از ديگر سياستهاي دفتر آموزش متوسطه در راستاي توسعه كيفي رشته ادبيات علوم انساني معرفي كرد. وي در خصوص اهميت گروههاي آموزشي در سطح استانها نيز گفت: يكي از اهداف گروههاي آموزشي ارتقاي سطح علمي و جايگاه اجتماعي معلمان است. مديركل دفتر آموزش متوسطه نظري وزارت آموزش و پرورش اضافه كرد: وجود دبيرخانه هاي دروس در استانهاي مختلف باعث مي شود قابليت هايي كه براي ارتقاي آموزشي مغفول مانده استفاده شود همچنين درجه نفوذپذيري كتابها نيز افزايش يابد. عرفي يادآور شد: اين نشست ها محلي براي تعامل مثبت و سازنده بين مولفين و طراحان كتابهاي درسي با معلمان است. معاون آموزش متوسطه اداره كل آموزش و پرورش استان بوشهر نيز گفت: در كنكور سراسري 89، تعداد 177دانش آموز اين استان رتبه زير هزار رقمي كسب كردند. يدالله بام نشين افزود: از اين دانش آموزان يك نفر موفق به كسب رتبه يك رقمي، 19نفر رتبه دو رقمي و 157نفر رتبه سه رقمي شدند. وي اضافه كرد: همچنين استان بوشهر رتبه دوم كشوري در گروه آزمايشي زبان خارجه را نيز كسب كرده است. بام نشين بيان كرد: براساس آمارهاي موجود استان بوشهر در پنج گروه آزمايشي در كنكور سراسري 89 ، 10پله صعود كرده است. وي يادآور شد: در استان بوشهر دو دانشگاه دولتي علوم پزشكي و خليج فارس فعال هستند كه به ترتيب با 225نفر و هزار و 350نفر ظرفيت پذيرش ميانگين ورودي به اين دانشگاهها 16درصد است. بام نشين اضافه كرد: استان بوشهر در رقابت هاي كنكوري رتبه 20 كشور را داراست. 629/628
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 1040]
-
گوناگون
پربازدیدترینها