واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۲۵ فروردین ۱۳۹۳ - ۱۴:۴۵
![محمدحسن قديري ابيانه سفير پيشين ايران در مكزيك و استراليا Sotakbar - ISNA (8 of 8)-1.jpg](http://media.isna.ir/content/Sotakbar+-+ISNA+%288+of+8%29-1.jpg/2)
سفیر پیشین ایران در مکزیک گفت: حکایت برنامه هستهای حکایت بگو «الف» است که چنانچه الف را بگوییم باید تا «ی» برویم. به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)- منطقه خراسان، محمدحسن قدیری ابیانه در جمع خبرنگاران با بیان این که مساله غربیها با ایران تنها انرژی هستهای نیست و غربیها با هر پیشرفتی در ایران مخالف هستند، گفت: آنان میخواهند که ایران ضعیف و عقب افتاده باشد تا نتواند در مقابل دشمن مقاومت کند و در نهایت تسلیم شود. او افزود: ایران باید از حقوق خود دفاع کند و به هیچ وجه از حقوق خود عقب ننشیند، اما آماده شفافسازی نیز باشد کما این که تاکنون چنین بوده است و مذاکرات هستهای نمونه این شفافسازیها بوده است. وی بزرگترین دستاورد این مذاکرات را اثبات دشمنی آمریکا با ایران ارزیابی کرد و بیان کرد: اثبات دشمنی آمریکا با ایران سبب انسجام و تقویت قدرت ملی در مقابل توطئههای دشمن میشود. این تحلیلگر مسائل سیاسی با تاکید بر این که غربیها بیشترین ضربه را از تحریم ایران خواهند خورد، گفت: طبق گزارشاتی که غربیها منتشر کردهاند آنها روزی 2 میلیارد دلار از تحریم ایران ضرر میبینند و این به معنای 700 میلیارد دلار در سال است. قدیری ابیانه افزود: چنان چه آنان ببینند در ایران مقاومت ادامه دارد و شکسته نمیشود و بدانند که ایران تحریمها را بستری برای مقاومت میداند، آنگاه تحریمها برداشته خواهد شد. سفیر پیشین ایران در مکزیک با بیان این که آشنایی مردم با خصومت دشمن و تحریمهای آنان میتواند فرهنگ مصرف را اصلاح کند، گفت: مشاهده پیروزی ایران در این جنگ اقتصادی، الگویی خواهد بود برای سایر ملتها. به این معنا که آنان نیز میتوانند در مقابل تحریمها و فشارها مقاومت کنند. قدیری ابیانه در ارتباط با نقش دانشجویان در پیشبرد اهداف برنامه هستهای اظهار کرد: تعداد دانشجویان ایران بیش از 4 میلیون نفر است و طبیعتا دانشجو و دانشگاه یعنی راه حل، بنابراین چنان چه خواهان پیشرفت علم در کشور هستیم باید به علمآموزی اهمیت مضاعفی داده شود. او با تاکید بر این که دانشجو باید خود را مسوول تحقق چشمانداز 1404 بداند، تصریح کرد: دانشجو مخاطب اصلی ابلاغیه 1404 است، نحوه تحصیل دانشجویی که خود را صورت مساله میداند با دانشجویی که خود را بخشی از راهحل میداند متفاوت است. سفیر پیشین ایران در مکزیک گفت: بنابراین باید نگاهها در دانشگاه اصلاح شود، اما این در حالی است که دانشگاهها نیروهای کارآفرین به جامعه ارائه نمیدهند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 49]